以培養(yǎng)語感。2、通過各種朗讀方式(自由朗讀、表演讀、齊讀)使學生把握詩歌基調(diào)。通過自主與探究的學習方式。通過自主與探究的學習方式。精品資料精品資料精品資料精品資料第四課散文詩兩首第一課時 金色花泰戈爾學習目標。正確流利有節(jié)奏有感情地朗讀詩歌。2通過各種朗讀方式使學生把握詩歌基調(diào)。
散文詩兩首導學案Tag內(nèi)容描述:
1、金色花課題課型課時使用者上課時間金色花預習展示二課時學 習目 標1、品味詩歌的精美語言,體會詩歌中濃濃的母子情;正確、流利、有節(jié)奏、有感情地朗讀詩歌,以培養(yǎng)語感。2、通過各種朗讀方式(自由朗讀、表演讀、齊讀)使學生把握詩歌基調(diào);通過自主與探究的學習方式,提高學生鑒賞詩歌的能力。 3、體驗人間至愛親情,受到美的熏陶和感染,培養(yǎng)健康高。
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3、20192020學年部編版初中語文精品資料第四課散文詩兩首第一課時 金色花泰戈爾學習目標:1品味詩歌的精美語言,體會詩歌中濃濃的母子情;正確流利有節(jié)奏有感情地朗讀詩歌,以培養(yǎng)語感。 2通過各種朗讀方式使學生把握詩歌基調(diào);通過自主與探究的學習。
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