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牲畜林課件

伊塔洛卡爾維諾(1923—1985)。意大利作家。猴子在地里掰包谷。剛掰下一個(gè)。圈jun養(yǎng)苔ti蘚xiǎn哞mōu咩miē蹩bi腳扳bān機(jī)岔ch路掙zhng脫掙zhēng扎打量liang靦miǎn腆tiǎn小雞仔zǎi挨āi門(mén)挨戶膘biāo肥體壯。一個(gè)挨一個(gè)??柧S諾是天堂里的作家——曹文軒。的作家。輕逸。英雄。

牲畜林課件Tag內(nèi)容描述:

1、牲畜林,卡爾維諾,詞語(yǔ)積累,圈養(yǎng)苔蘚哞咩蹩腳扳機(jī)岔路掙脫掙扎打量靦腆小雞仔挨門(mén)挨戶膘肥體壯,詞語(yǔ)積累,圈jun養(yǎng)苔ti蘚xin哞mu咩mi蹩bi腳扳bn機(jī)岔ch路掙zhng脫掙zhng扎打量liang靦min腆tin小雞仔zi挨i門(mén)挨戶膘bio肥體壯,比比皆是bbjish【釋義】比比:一個(gè)挨一個(gè)。到處都是,形容極其常見(jiàn)。大腹便便dfpinpin便便:肥胖的樣子。本意是形。

2、卡爾維諾是天堂里的作家曹文軒“一位一只腳跨進(jìn)幻想世界,另一只腳留在客觀現(xiàn)實(shí)之中”的作家。,創(chuàng)作思想,創(chuàng)作思想,“我的寫(xiě)作方法一直涉及減少沉重。”未來(lái)千年文學(xué)備忘錄,輕逸,創(chuàng)作思想,“我的寫(xiě)作方法一直涉及減少沉重。”未來(lái)千年文學(xué)備忘錄,輕逸與形象輕逸與語(yǔ)言輕逸與結(jié)構(gòu),文本研讀,輕逸與形象,文本研讀,輕逸與形象,英雄,文本研讀,輕逸與形象,英雄,朱。

3、第11課牲畜林,第六單元,單元釋要 “任憑弱水三千,我只取一瓢飲。”小說(shuō)家不可能把他欲訴之懷全部寫(xiě)下,而一個(gè)好的結(jié)構(gòu)是一個(gè)合適的“容器”,能夠把生活這條大河中的水舀起一瓢來(lái),讓它在一個(gè)有限的空間之內(nèi)展示其豐富的姿態(tài)。閱讀時(shí)要在把握小說(shuō)的故事情節(jié),理解小說(shuō)的主題的基礎(chǔ)上,鑒賞小說(shuō)的藝術(shù)特征,重點(diǎn)體會(huì)小說(shuō)謀篇布局的特點(diǎn)。要學(xué)習(xí)小說(shuō)中“線索”的妙用和白描手法及線性結(jié)構(gòu)的特征,并將這些藝術(shù)特征滲透到自己的。

4、第11課 牲畜林 意大利 卡爾維諾,卡爾維諾在未來(lái)千年文學(xué)備忘錄里說(shuō)道:“我的寫(xiě)作方法一直涉及減少沉重?!蹦敲?,對(duì)牲畜林的解讀是不是也可以圍繞著“減少沉重”即“輕逸”進(jìn)行呢?這堂課我們就嘗試著從形象、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)三個(gè)方面解讀牲畜林。,整 體 感 知,開(kāi)端 發(fā)展 高潮 結(jié)局,德軍掃蕩,鄉(xiāng)親避難,朱阿的“花大姐”落在村中,朱阿屢次舉槍,屢次猶豫,朱阿開(kāi)槍射擊,德國(guó)兵與野貓同歸于盡,吉魯米娜得到補(bǔ)償。

5、第11課 牲畜林 意大利 卡爾維諾,話題結(jié)構(gòu),1、如何理解小說(shuō)結(jié)構(gòu)是一個(gè)“容器”? 2、好的結(jié)構(gòu)具備什么樣的特點(diǎn) 3、結(jié)構(gòu)是怎樣構(gòu)成的? 4、常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)有哪些類型?,尋找一個(gè)合適而滿意的“容器”故事結(jié)構(gòu)。 結(jié)構(gòu),是組成整體的各種因素按照一定的比例、地位、順序相互連結(jié)與影響的一種形式,是生活之水的一個(gè)“容器”。,單元話題解讀,1、好結(jié)構(gòu)的特點(diǎn): 能將生活中的某些點(diǎn)滴事件、情緒固定下來(lái); 能夠充分。

6、第六 單元,合理安排結(jié)構(gòu),第11課牲畜林 (意大利)卡爾維諾,溫馨 預(yù)習(xí)亭,“弱水三千,我只取一瓢飲?!鄙罱o我們提供的信息是如此龐大,不可能都寫(xiě)下來(lái),一個(gè)好的結(jié)構(gòu)就是一個(gè)合適的容器。今天我們來(lái)了解一下牲畜林結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。牲畜林是反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的題材,小說(shuō)描寫(xiě)了一個(gè)傳奇的故事:農(nóng)民朱阿的小母牛把一個(gè)德國(guó)兵引入眾多牲畜藏身的密林之中,德國(guó)兵像猴子掰苞谷一樣,不斷地放下這個(gè)牲畜,去抓另外一個(gè),而朱。

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