十五夜望月

1、小學語六年級下冊古詩三首十五夜望月優(yōu)質(zhì)教案（四篇）小學語文六年級下冊十五夜望月教案設(shè)計【學習目標】：運用工具書，結(jié)合文下注釋讀準字音，讀出三首詩詞的韻味。反復誦讀，感知三首詩詞的內(nèi)容，并能用自己的話完整說說自己的理解。能快速會背前兩首詩詞?！緦W習重難點】：感情誦讀，讀出韻味能用自己的話說出對三首詩詞內(nèi)容的理解【課型】新授課【課時按排】四課時【教學過程】一、導入。中秋節(jié)是我們中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，應該是親人團聚、共度良辰美景的日子，然而，這一天里往往會有許多人因生活、工作所需而遠離家鄉(xiāng)，因此中秋之夜也。

2、十五夜望月 【學習目標】 1、培養(yǎng)獨立鑒賞詩詞的能力，形成個性化的審美情趣。 2、培養(yǎng)豐富的聯(lián)想、想象能力。 3、積累詠月的詩詞。 【學習重點】培養(yǎng)獨立鑒賞詩詞的能力，形成個性化的審美情趣。 【學習難點。

3、2019-2020年七年級語文上冊十五夜望月教學設(shè)計 蘇教版 一、學習目標 1培養(yǎng)獨立鑒賞詩詞的能力，形成個性化的審美情趣。 2培養(yǎng)豐富的聯(lián)想、想象能力。 3積累詠月的詩詞。 二、教學設(shè)計 1課前準備：利用書籍。

4、2019-2020年七年級語文上冊 十五夜望月教學設(shè)計 蘇教版 一、學習目標 1培養(yǎng)獨立鑒賞詩詞的能力，形成個性化的審美情趣。 2培養(yǎng)豐富的聯(lián)想、想象能力。 3積累詠月的詩詞。 二、教學設(shè)計 1課前準備：利用書籍。

5、十五夜望月 一導入 背誦默寫詩詞 二、 1、知識梳理 1、朗讀，背誦并默寫這首詩作。 2、理解古詩大意。 3、賞析“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？” 在煉字上，一個“落”字，新穎妥帖，不同凡響，它給人以動。

6、2019年五年級語文上冊 第一單元 古詩誦讀 十五夜望月 導學案鄂教版 學習目標 1 培養(yǎng)獨立鑒賞詩詞的能力 形成個性化的審美情趣 2 培養(yǎng)豐富的聯(lián)想 想象能力 3 積累詠月的詩詞 學習重點 培養(yǎng)獨立鑒賞詩詞的能力 形成個。

7、十五夜望月 同步練習 基礎(chǔ)達標練習 一 基礎(chǔ)知識及運用 1 給加點字注音 棲鴉 宮闕 綺戶 嬋娟 瓊樓玉宇 2 假如開一個中秋賞月晚會 你能從積累的古詩句中找出兩句詠月的詩句嗎 本文除外 1 詠月詩句一 2 詠月詩句二 3。

8、2019 2020年五年級語文上冊 古詩誦讀 十五夜望月 1教案 鄂教版 學習目標 1培養(yǎng)獨立鑒賞詩詞的能力 形成個性化的審美情趣 2培養(yǎng)豐富的聯(lián)想 想象能力 3積累詠月的詩詞 一 學生活動 1課前準備 利用書籍 報刊 網(wǎng)絡(luò)收集關(guān)。

9、2019 2020年鄂教版五年級上冊 古詩誦讀 十五夜望月 WORD版教案 自主學習 試一試你的好身手 1 字正腔圓讀古詩 將錯誤的讀音劃去 中庭 地白 樹棲 x q 鴉 y y 冷 l n l ng 露 l lu 無聲 濕桂花 今夜 月明 人盡 jn jng。

10、蘇教版七年級上冊第三單元第13課 十五夜望月 同步練習 姓名 班級 成績 一 選擇題 共7題 共15分 1 2分 對下面文段中有關(guān)修辭方法作用的分析有誤的一項是 沿著濕漉漉的林間小路 我一步一步走近諾日朗瀑布 仰觀大瀑布。

11、課文導入 中秋佳節(jié)即將來臨 在這個傳統(tǒng)佳節(jié)里 我們會做些什么呢 圓月 是中秋的象征 這天的月亮 總是帶著些平日里沒有的味道 引得古往今來的文人墨客忍不住要對月提筆一抒己志 王建 唐代詩人 字仲初 潁 Y ng 川 今河。

12、海上生明月 天涯共此時 中秋詠月詩三首 學習重點和難點 1 反復誦讀感悟作品中的意境2 理解作品中的作者的感情3 理解聯(lián)想和想象在詩詞中的運用 中秋 詠月 中秋佳節(jié)是中國合家團聚的日子 那是不是全中國的人都能在這一。