實驗活動4

1、2019-2020年九年級化學下冊 第八單元 實驗活動4 金屬的某些物理性質(zhì)和某些化學性質(zhì)學案 新人教版 實驗目標 1、鞏固和加深對金屬性質(zhì)的認識。 2、培養(yǎng)實驗設計能力。 學生自主活動材料 知識回顧 金屬的物理性質(zhì)有。

2、2019-2020年九年級化學下冊 8 實驗活動4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學性質(zhì)教學案（新版）新人教版 課題 金屬的物理性質(zhì)和某些化學性質(zhì) 課型 新授課 課時 安排 一課時 導學 目標 1通過分組實驗、討論歸納，進一步鞏固。

3、2019-2020年九年級化學下冊 8 實驗活動4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學性質(zhì)教學案（無答案）（新版）新人教版 課題 金屬的物理性質(zhì)和某些化學性質(zhì) 課型 新授課 課時 安排 一課時 導學 目標 1通過分組實驗、討論歸納。

4、2019-2020年九年級化學下冊 實驗活動4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學性質(zhì)教案 （新版）新人教版 一、實驗目的 1、鞏固加深對金屬性質(zhì)的認識； 2、培養(yǎng)實驗設計能力。 二、實驗用品 試管、試管夾、酒精燈、坩堝鉗、自制測。

5、實驗活動4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學性質(zhì) 【實驗目的】 1鞏固和加深對金屬性質(zhì)的認識。 2培養(yǎng)實驗設計能力。 【實驗用品】 試管、試管夾、酒精燈、坩堝鉗、電池、導線、小燈泡、火柴、開關。 鎂條、鋅粒、鋁片。

6、實驗活動4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學性質(zhì) 一、單選題（共8題；共16分） 1.下列金屬中，活動性最強的是（ ） A.銅B.鋅C.鎂D.鋁 2.有X、Y、Z三種金屬，將X、Y、Z分別加入到相同的稀鹽酸溶液中，只有Y表面產(chǎn)生氣。

7、8.4實驗活動4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學性質(zhì)同步測試 一、單選題（共8題；共16分） 1.下列金屬中，活動性最強的是（ ） A.銅B.鋅C.鎂D.鋁 2.有X、Y、Z三種金屬，將X、Y、Z分別加入到相同的稀鹽酸溶液中，只有Y表面。

8、實驗活動4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學性質(zhì) 01 實驗報告 【實驗目的】 1鞏固和加深對金屬性質(zhì)的認識。 2培養(yǎng)實驗設計能力。 【實驗用品】 試管、試管夾、酒精燈、坩堝鉗、電池、導線、小燈泡、火柴、開關。 鎂條。

9、實驗活動4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學性質(zhì) 實驗目的 1 鞏固和加深對金屬性質(zhì)的認識 2 培養(yǎng)實驗設計能力 實驗用品 試管 試管夾 酒精燈 坩堝鉗 電池 導線 小燈泡 火柴 開關 鎂條 鋅粒 鋁片 鐵片 銅片 黃銅片 稀鹽酸 稀。

10、實驗活動4金屬的物理性質(zhì)和某些化學性質(zhì),第八章金屬和金屬材料,導入新課,講授新課,課堂小結(jié),隨堂訓練,九年級化學（RJ）教學課件,【實驗用品】試管、試管夾、酒精燈、坩堝鉗、電池、導線、小燈泡、火柴。鎂條、鋅粒、鋁片、鐵片、鐵粉、銅片、黃銅片（或白銅片）、稀鹽酸、稀硫酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液。你還需要的實驗用品：。,【實驗目的】1.鞏固和加深對金屬性質(zhì)的認識。2。

11、實驗活動4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學性質(zhì) 教學目標 知識與技能 1 通過觀察 刻畫 觸摸等方式認識金屬的物理性質(zhì) 2 初步掌握金屬化學性質(zhì)的實驗操作 過程與方法 1 初步學會運用實驗自主探究的方法獲得信息 2 通過讓學。

12、實驗活動4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學性質(zhì) 1 金屬的物理性質(zhì) 1 觀察并描述鎂 鋁 鐵 銅的顏色和光澤 2 采取相互刻畫的方法 比較銅片和鋁片 銅片和黃銅片的硬度 3 請你設計并進行實驗 證明金屬具有導電性 根據(jù)實驗可知。