外研版七

1、精編外研版七年級英語上冊全冊詞匯及語法測試卷共 20 套Module 5 詞匯篇____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.熟練掌握重點單詞、詞組的用法2.理解并運用關于學校生活的表達1. lesson n. 課，是可數(shù)名詞。have (a) lessons 上課2. because conj. 因為。它可以用來引導原因狀語從句，對其提問時用疑問詞 why。-Why are you in a hurry? 你為什么急匆匆的？- Because I want to catch the early bus. 。

2、2017-2018 外研版七年級英語上冊期末質(zhì)量檢測與詳細答案一、聽句子，選擇符合題意的圖畫回答問題，將字母編號寫在題前的括號內(nèi)。（每小題 1 分，共 5 小題，共 5 分） 。（ ）1 What do people eat for breakfast?. A B C( )2. What are bad for the boy?A B C( )3. What time does the girls friend begin to work ?A B C( )4. Which picture is the boy talking about?A B C( ) 5.What are the children doing ?A B C二. 聽對話，選擇最佳答案，將其字母編號寫在題前的括號內(nèi)。 （每小題 1.5 分，共 10 小題，共 15 分）聽第一段對話，。

3、2017-2018 外研版七年級英語上學期期末試題與評分參考本試卷分第卷（選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分?？偡?150 分，考試時間 120 分鐘。第 卷（共三部分，滿分 100 分）注意事項：1. 答第卷前，考生務必將自己的姓名、考號、考試科目用鉛筆涂寫在機讀卡上；2. 170 小題選出答案后，用 2B 鉛筆把機讀卡上對應的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，不能答在試卷上；3. 考試結束后，將第卷的機讀卡和第卷的答題卡一并交回。第一部分：聽力（共兩節(jié)，滿分 30 分）做題時，先將答案標在試卷上。錄音內(nèi)容結束后，你將有兩。

4、Module One Lost and foundUnit One Whose bag is this?一、教材分析本模塊以失物招領為中心話題，要求學生了解紐約的失物招領處，并能談論一些物品的主人，從而激發(fā)學生樂于助人以及細心對待自己東西的意識。本模塊的重點是名詞性物主代詞，根據(jù)學生的認知水平，這一語法現(xiàn)象比其它的代詞難度更大。在老教材中并沒有以專題的形式呈現(xiàn)，而在本冊新教材中，專門放在一個模塊中，為我們老師的教學降低了難度。通過不同層次和不同形式的操練讓學生掌握語言結構，學習語言形式，進而靈活運用所學。第一單元為聽說課，以談論班級失物招領箱中的。

5、外研版七年級上冊英語單詞表 (2012版)Starter Module 1 hello 你好， 喂class 班級， 同學my 我的name 名字is 是（動詞be的第三人稱單數(shù)的現(xiàn)在時）miss 小姐（對未婚女性的稱呼）， 老師good 好的morning 早晨 ，早上afternoon 下午good afternoon 下午好I 我am 是（動詞be的第一人稱單數(shù)的現(xiàn)在時）i am 我是Mr先生what 什么your 你的， 你買的please 清sorry 對不起，抱歉can 能，能夠you 你，你們spell 拼寫it 它yes 是， 是的thank 謝謝how 怎樣， 如何are 是（動詞be的復數(shù)和第二人稱單數(shù)現(xiàn)在時）fine 很好，不錯的thanks 謝謝Mrs 太。

6、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊教案，試卷，教學課件，教學設計等一站式服務全力滿足教學需求，真實規(guī)劃教學環(huán)節(jié)最新全面教學資源，打造完美教學模式外研版七年級上冊英語全冊知識點歸納MODULE 1一、同義句1.My names Daming. = Im Daming.2.Im from England. = I come from England.3.Are you a new student? Are you new?4.Nice to meet you. = Nice to see you. =Glade to meet you. = Glade to see you.5.Whats your name ? = May I have your name?二、特殊疑問句1. 詢問姓名：What&。

7、Module1 My Classmates一、單詞1. Chinese n. 漢語；中國人 adj. 中國的，中國人的 （1） 作“語文，漢語”講時，為不可數(shù)名詞；作“中國人”講時，為可數(shù)名詞，單復數(shù)形式相同。 Eg. He can speak a little English. 他能說一點英語。 We are all Chinese. 我們都是中國人。 （2） 作為“中國的，中國人的” 講時，為形容詞。在句中作定語和表語。 eg. Im Chinese. 我是中國人。 Im a Chinese student. 我是一名中國的學生。2. American n. 美國人；美洲人Adj. 美國的；美國人的；美洲的2. welcomev.歡迎adj.受歡迎的（1） “歡迎” 。

8、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊教案，試卷，教學課件，教學設計等一站式服務全力滿足教學需求，真實規(guī)劃教學環(huán)節(jié)最新全面教學資源，打造完美教學模式外研版七年級上冊知識點Module 1重點短語1. be from. =come from. 來自.2 .years old .歲3.what about. = how about. .怎么樣？4.in Class Ten, Grade Seven 在七年級十班5. the capital of. . 的首都/省會6.first name =given name 名7. last name。

9、Module 1動詞be說明身份、年齡、狀態(tài)等如果有人問你的年齡、身份或者現(xiàn)在的身體狀況，你會怎么說呢？你可以說： I am twelve years old.我 12 歲了。 I am a student.我是學生。 I am very well.我身體很好。這幾句談論的都是現(xiàn)在的狀態(tài)，可以用 be 的一般現(xiàn)在時。注意系動詞 be 的形式隨主語的不同而有所變化。變化形式為：IamHe/She/ItisWe/You/Theyare如果要詢問對方或他人現(xiàn)在的狀態(tài)，就要使用疑問句。那么 be 的一般現(xiàn)在時的疑問、否定形式是怎樣的呢？請同學們看以下幾個句子：Are you from America?你是美國人嗎？Yes, I am.是的，。

10、MODULE 1一 短語歸納。1. lost and found box 失物招領箱 2.be careful with 小心3. from now on 從現(xiàn)在開始 4.(be) in a hurry 匆忙5. hundreds of 成百上千 6.look for 尋找（過程）7. first of all 首先 8.find 找到（結果） 9. try to do sth 努力做某事（會成功） 10.choose from 從中挑選 11.try doing sth 試圖做某事（成功與否未知） 12. at the moment 此時此刻13. such as 例如（用于列舉） 14. for example 例如二 重點句型結構1. Whose + 名詞 +is this ? 這是誰的？2. help sb d。

11、外研版七年級上冊詞匯表（包括starter及正式模塊）第一部分：starterModule 1 Words and expressions第一模塊 詞匯與表達hello你好，喂class同學；班級my我的name名字is是（動詞be的第三人稱單數(shù)現(xiàn)在式）Miss小姐（對未婚女性的稱呼）；老師good好的morning早晨；上午good morning早上好afternoon下午good afternoon下午好goodbye再見I我am是（動詞be的第一人稱單數(shù)現(xiàn)在式）Im = I am我是Mr先生what什么your你的，你們的please請sorry對不起的，抱歉的can能，能夠you你，你們spell拼寫it它yes是，是的thank謝謝how怎樣，如何are是（動詞be。

12、Module10,SpringFestival,LiuShuMiddleSchoolLiuXiang,Unit1AreyougettingreadyforSpringFestival?,SpringFestival,cleaning,playing,visitingfriends,cooking,lantern,sweeping,watchingTV,luckymoney,Brai。

13、Module5,Shopping,Unit3Languageinuse,TolearntouseWh-questionsandHowmany/much?,Objective,語法講解建議采用歸納法，如盡可能多的呈現(xiàn)一些相關例句，或可讓學生從已學課文中找相應例句，引導學生試著從所觀察到的語言現(xiàn)象中總結出語言規(guī)則和語法規(guī)律。,【本單元例句】,WhatcanIdoforyou?Whatcolourdo。