2019-2020年高考語文一輪總復(fù)習(xí) 文言文閱讀(一) 一、閱讀下面的文言文。2019-2020年(四川專用)高考語文一輪復(fù)習(xí) 訓(xùn)練24 文言文閱讀(一) 一、閱讀下面的文言文。以書曰。2019-2020年高考語文一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)3 文言文閱讀(一) 新人教版 一、閱讀下面的文言文。翻譯文中畫線的句子。曰。
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1、2019-2020年高考語文一輪總復(fù)習(xí) 文言文閱讀(一) 一、閱讀下面的文言文,完成14題。 呂僧珍字元瑜,東平范人也。世居廣陵,家甚寒微。事梁文帝為門下書佐。身高七尺七寸,容貌甚偉,曹輩皆敬之。妖賊唐宇之寇東。
2、2019-2020年(四川專用)高考語文一輪復(fù)習(xí) 訓(xùn)練24 文言文閱讀(一) 一、閱讀下面的文言文,完成14題。(19分) 曾 鞏 武陵柳侯圖其青陵之居,屬予而敘,以書曰:武陵之西北,有湖屬于梁山者,白馬湖也。梁山之西。
3、2019-2020年高考語文一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)3 文言文閱讀(一) 新人教版 一、閱讀下面的文言文,完成14題。 茍晞字道將,河內(nèi)山陽人也。少為司隸部從事,校尉石鑒深器之。東海王越為侍中,引為通事令史,累遷陽平太守。
4、2019-2020年高考語文總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)集訓(xùn)七 文言文閱讀(一) 閱讀下面的文段,翻譯文中畫線的句子。 1商君者,名鞅,姓公孫氏。公孫鞅聞秦孝公下令國中求賢者,乃遂西入秦,因孝公寵臣景監(jiān)以求見孝公。公與語,不自知。
5、2019-2020年高考語文總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)集訓(xùn)十三 文言文閱讀(一) 閱讀下面的文段,翻譯文中畫線的句子。(11分) 1商君者,名鞅,姓公孫氏。公孫鞅聞秦孝公下令國中求賢者,乃遂西入秦,因孝公寵臣景監(jiān)以求見孝公。公與語。
6、2019-2020年高考語文 考前三月題型集訓(xùn) 第4-7題 文言文閱讀(一) 閱讀下面的文言文,完成文后題目。 陸秀夫字君實(shí),楚州鹽城人。生三歲,其父徙家鎮(zhèn)江。稍長,從其鄉(xiāng)二孟先生學(xué),孟之徒恒百余,獨(dú)指秀夫曰:“此非。
7、聚焦中考語文,第二講文言文閱讀(一),文言實(shí)詞、虛詞、通假字,一、(2013杭州)閱讀短文,完成習(xí)題。(7分)(一)(許)衡字仲平,懷之河內(nèi)人也。七歲入學(xué),授章句,問其師曰:“讀書何為?”師曰:“取科第耳!”曰:“如斯而已乎?”師大奇之。每授書,又能問其旨義。久之,師謂其父母曰:“兒穎悟不凡,他日必有大過人者,吾非其師也。”遂辭去,如是者凡更三師。稍長,嗜學(xué)如饑渴,然遭世亂,且貧無書。嘗從日者。
8、教學(xué)資料參考范本 中考語文 第9課題文言文閱讀一復(fù)習(xí)教案 蘇教版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 復(fù)習(xí)過程 一導(dǎo)入談話: 綜觀近幾年來的中考語文試卷,文言。
9、2019年高考語文一輪復(fù)習(xí) 文言文閱讀(一) 一、閱讀下面的文言文,完成問題。(22分) 于仲文,字次武,髫齔就學(xué),耽閱不倦。及長,倜儻有大志,氣調(diào)英拔。起家為趙王屬,尋遷安固太守。高祖為丞相,尉迥作亂,遣將檀。
10、2019-2020年高考語文大一輪總復(fù)習(xí) 文言文閱讀(一) 一、閱讀下面的文言文,完成14題。 乞者趙生傳 蘇 轍 高安丐者趙生,敝衣蓬發(fā),未嘗沐洗,好飲酒,醉輒毆詈其市人。雖有好事時(shí)召與語,生亦慢罵,斥其過惡。故高。
11、2019-2020年中考語文 第9課題文言文閱讀一復(fù)習(xí)教案 蘇教版 復(fù)習(xí)過程 一導(dǎo)入談話: 綜觀近幾年來的中考語文試卷,文言文考察考查主要有以下特點(diǎn):l虛詞用法2實(shí)詞的用法3句子翻譯4。句子停頓5課文內(nèi)容理。
12、二 古代詩文閱讀專練 考點(diǎn)練8 文言文閱讀 一 一 2018全國卷 閱讀下面文言文 回答1 4題 王渙字稚子廣漢郪人也父順安定太守渙少好俠尚氣力數(shù)通剽輕少年晚而改節(jié)敦儒學(xué)習(xí) 尚書 讀律令略舉大義為太守陳寵功曹 當(dāng)職割斷。
13、專題限時(shí)集訓(xùn) 十三 文言文閱讀 一 限時(shí)80分鐘 一 2018濰坊一模 閱讀下面的文言文 完成1 4題 元祐三年 范忠宣公 注 為尚書右仆射 有吳處厚者 以蔡確 題安州車蓋亭 詩來 宣仁太后得之 怒曰 蔡確以吾比武后 當(dāng)重謫 呂汲。
14、專題二文言文閱讀(一)(一)傷仲永(2016年遵義市第一中學(xué)模擬)金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識(shí)書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。(1)其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。(2)自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三。
15、專題二文言文閱讀(一)一、(2016河南省九校高三聯(lián)考)閱讀下面的文言文,完成14題。郝處俊,安州安陸人。甫十歲而孤,故吏歸千縑赗之,已能讓不受。及長,好學(xué),嗜漢書,崖略暗誦。貞觀中,第進(jìn)士,解褐著作佐郎,襲父爵。兄弟友睦,事諸舅謹(jǐn)甚。召拜太子司議郎,累遷吏部侍郎。高麗叛,詔李責(zé)力為氵貝江道大總管,處俊副之。師入虜境,未陣,賊遽至,舉軍危駭。處俊方據(jù)胡床,體胖,安餐不顧,密畀料精銳。