我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利

1、2019-2020年九年級思想品德中考總復(fù)習(xí)11我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利師用指南（帶答案） 【復(fù)習(xí)內(nèi)容】受教育權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)、智力成果權(quán)、消費(fèi)者權(quán)益 【考標(biāo)解讀】 知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承。

2、2019-2020年八年級政治下冊 第七單元 我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利 7.3 維護(hù)消費(fèi)權(quán)同步精練（含解析） 粵教版 知能演練提升 ZHINENG YANLIAN TISHENG 1小林在書店購買了一套歷史叢書，后來發(fā)現(xiàn)這套叢書是盜版的，錯(cuò)別字很多。

3、2019 2020年八年級政治下冊 第七單元 我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利 7 2 維護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)同步精練 含解析 粵教版 知能演練提升 ZHINENG YANLIAN TISHENG 1 下列表述中屬于行使財(cái)產(chǎn)處分權(quán)的是 將自己的鋼筆贈(zèng)與他人 將自己養(yǎng)的狗賣掉。

4、第七單元我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利,1、掌握受教育權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)權(quán)的基礎(chǔ)知識，弄清易混知識點(diǎn)。 2、懂得把握重難點(diǎn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用有關(guān)知識分析具體問題。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、義務(wù)教育包括_兩個(gè)階段,共_年,法律保障是_ _，義務(wù)教育最顯著的特征是_ ，免除_ _ 2、從_ _來說，受教育是我國公民應(yīng)該享有的一項(xiàng)_ _。

5、第七單元我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利,1、掌握受教育權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)權(quán)的基礎(chǔ)知識，弄清易混知識點(diǎn)。 2、懂得把握重難點(diǎn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用有關(guān)知識分析具體問題。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、義務(wù)教育包括_兩個(gè)階段,共_年,法律保障是_ _，義務(wù)教育最顯著的特征是_ ，免除_ _ 2、從_ _來說，受教育是我國公民應(yīng)該享有的一項(xiàng)_ _。

6、,導(dǎo)入新課,講授新課,課堂小結(jié),隨堂訓(xùn)練,第三單元 我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利 第八課 消費(fèi)者的權(quán)益,第1課時(shí) 我們享有“上帝”的權(quán)利,導(dǎo)入新課,你知道生活中還有哪些消費(fèi)？,物質(zhì)消費(fèi),精神消費(fèi),學(xué)習(xí)目標(biāo),導(dǎo)入新課,1.知道什么是消費(fèi)者及消費(fèi)者與經(jīng)營者的關(guān)系。 2.懂得消費(fèi)者需要保護(hù)。 3.知道消費(fèi)者享有的權(quán)利。 4.懂得要做一個(gè)文明的消費(fèi)者。,講授新課,經(jīng)營者,消費(fèi)。

7、,導(dǎo)入新課,講授新課,課堂小結(jié),隨堂訓(xùn)練,第三單元 我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利 第七課 擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利,第2課時(shí) 財(cái)產(chǎn)留給誰,導(dǎo)入新課,諾貝爾的遺囑,簽名人阿爾弗雷德諾貝爾，在經(jīng)過成熟的考慮之后，就此宣布關(guān)于我身后可能留下的財(cái)產(chǎn)的最后遺囑如下：我所留下的全部可變換為現(xiàn)金的財(cái)產(chǎn)，將以下列方式予以處理：這份資本由我的執(zhí)行者投資于安全的證券方面，并將構(gòu)成一種基金；它的利息將。