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小小羊兒要回家

小小羊兒要回家 教學(xué)目標(biāo)。1、 學(xué)唱《小小羊兒要回家》。表演《小小羊兒要回家》、《剪羊毛》。掌握全音符的時(shí)值及延長(zhǎng)記號(hào)。《小小羊兒要回家》 教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)。1、學(xué)唱《小小羊兒要回家》。優(yōu)美的聲音表現(xiàn)放牧晚歸的情景。2、掌握。及延長(zhǎng)記號(hào)。教學(xué)難點(diǎn)?!缎⌒⊙騼阂丶摇?教學(xué)目標(biāo)。1、學(xué)習(xí)歌曲《小小羊兒要回家》。能了解掌握全音。

小小羊兒要回家Tag內(nèi)容描述:

1、小小羊兒要回家 教學(xué)目標(biāo); 1、 學(xué)唱小小羊兒要回家。表演小小羊兒要回家、剪羊毛。 2、 掌握全音符的時(shí)值及延長(zhǎng)記號(hào)。 教學(xué)重難點(diǎn): 掌握全音符的時(shí)值及延長(zhǎng)記號(hào)。 教學(xué)過(guò)程: 1、 歌名導(dǎo)入。 設(shè)問(wèn):誰(shuí)。

2、2019 2020年三年級(jí)下冊(cè)第6課 小小羊兒要回家 教案 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)唱 小小羊兒要回家 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)唱 小小羊兒要回家 能用流暢 優(yōu)美的聲音表現(xiàn)放牧晚歸的情景 2 掌握 全音符 的時(shí)值 及延長(zhǎng)記號(hào) 的作用 教學(xué)難點(diǎn) 能正確。

3、2019年 春 三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第6課 小小羊兒要回家 教案2 人音版 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)唱 小小羊兒要回家 表演 小小羊兒要回家 剪羊毛 2 掌握全音符的時(shí)值及延長(zhǎng)記號(hào) 教學(xué)重難點(diǎn) 掌握全音符的時(shí)值及延長(zhǎng)記號(hào) 教學(xué)過(guò)程 1 歌名。

4、2019年 春 三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第6課 小小羊兒要回家 教案1 人音版 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)歌曲 小小羊兒要回家 能用流暢 優(yōu)美的聲音表現(xiàn)放牧晚歸的情景 2 通過(guò)小組合作學(xué)習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生 的合作能力以及對(duì)歌曲的表演創(chuàng)作能力 3 通。

5、第一關(guān) 復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的音符 四分休止符 四分音符 X 唱1拍 0 休止1拍 二分休止符 00 休止二拍 全音符 4拍 X 想一想 如果四分音符唱一拍 那么全音符就唱四拍 第二關(guān) 眉毛彎又彎 眼睛圓又亮 要是碰到它 聲音要延長(zhǎng) 表示將聲音適當(dāng)延長(zhǎng) 延長(zhǎng)記號(hào) 選擇合適的節(jié)奏用打擊樂(lè)器為歌曲進(jìn)行伴奏 1 4 4 三角鐵 2 4 4 碰鈴 3 4 4 0 0 手鈴 4 4 4 0 0 0 0 雙相筒。

6、小小羊兒要回家教學(xué)設(shè)計(jì)授課年級(jí):三年級(jí)學(xué)生課型:歌曲教學(xué)課課時(shí):一課時(shí)教材內(nèi)容與分析:小小羊兒要回家是一首曲調(diào)優(yōu)美抒情的兒童歌曲,它是4/4拍,羽調(diào)式。歌曲一開(kāi)始的兩個(gè)樂(lè)句以舒展的旋律展開(kāi),即刻在人們的面前展現(xiàn)了一幅在遼闊的草原上放牧晚歸的圖景。歌曲中運(yùn)用了全音符等節(jié)奏型使曲調(diào)很平穩(wěn)和充滿寧?kù)o。歌詞中用了擬人的手法,表達(dá)了“羊媽媽”對(duì)“小羊”的親昵情感,語(yǔ)氣十分。

7、歡迎走進(jìn)音樂(lè)課堂 1 全音符 唱四拍 2 四分休止符 0 休止一拍 音樂(lè)小知識(shí) 選擇合適的節(jié)奏用打擊樂(lè)器為歌曲進(jìn)行伴奏 1 4 4 三角鐵 2 4 4 碰鈴 3 4 4 0 0 手鈴 4 4 4 0 0 0 0 雙相筒。

8、小小羊兒要回家教學(xué)設(shè)計(jì) 授課年級(jí):三年級(jí)學(xué)生 課型:歌曲教學(xué)課 課時(shí):一課時(shí) 教材內(nèi)容與分析: 小小羊兒要回家是一首曲調(diào)優(yōu)美抒情的兒童歌曲,它是4/4拍,羽調(diào)式。歌曲一開(kāi)始的兩個(gè)樂(lè)句以舒展的旋律展開(kāi),即刻在人們的面前展現(xiàn)了一幅在遼闊的草原上放牧晚歸的圖景。歌曲中運(yùn)用了全音符等節(jié)奏型使曲調(diào)很平穩(wěn)和充滿寧?kù)o。歌詞中用了擬人的手法,表達(dá)了“羊媽媽”對(duì)“小羊”的親昵情感,語(yǔ)氣十分親切,感情真摯。 學(xué)情。

9、人音版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè),歡迎走進(jìn)音樂(lè)課堂,小小羊兒要回家,小小羊兒為什么要回家呢,讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)歌曲吧!,聆聽(tīng) 歌曲,再次聆聽(tīng)歌曲,說(shuō)說(shuō)歌曲的情緒和速度是怎樣的?,請(qǐng)仔細(xì)聆聽(tīng),情緒?速度?,抒情 中速,用Lu輕聲地哼唱歌曲旋律,哼唱 歌曲,學(xué)唱 歌曲,學(xué)一學(xué) 新知識(shí),X- 全音符,X - 二分音符,X- X- X,四拍 二拍 一拍,全音符 二分音符 四分音符,看一看。

10、綿羊 牧羊群 袋鼠 鴯鹋 澳大利亞國(guó)徽 澳大利亞( Australia) 是全球土地面積第六大的國(guó)家, 國(guó)土比整個(gè) 西歐 大一半。首都: 堪培拉 。 主要城市:悉尼、墨爾本、堪培拉 等。 三年級(jí)六冊(cè)第五課 小小羊兒要回家 復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的音符 四 分休 止符 四分音符 X 唱 1拍 0 休止 1拍 二分休止符 0 0 休止二拍 全音符 4拍 X 想一想:如果四分音符 唱一拍。

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