寫人應(yīng)抓住特點

1、寫人應(yīng)抓住特點課 題寫人應(yīng)抓住特點課時課 型新授課修改意見教學目標、學會觀察，寫出個性、知曉寫人的常用方法、重點學習外貌描寫教學重點學會觀察，領(lǐng)會方法教學難點運用技法，寫出人物特點學情分析初一學生普遍存在下列兩種情況：一是不知怎么去寫；二是那樣寫有何作用。學法指導技法指導；回憶、歸納、領(lǐng)悟、轉(zhuǎn)化。

2、 古代有一個縣官，他下令貼出了 一張告示，要抓一個小偷。告示上是這 樣寫的： 個子不高不矮，身材不胖不瘦， 臉呢不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不 高不低，嘴巴不寬不窄。 大家想想，這樣能抓到人嗎？ 你能說說抓不到的原因嗎？ 哦，原來是沒有寫出小偷的特征。 那么 怎樣才能 抓住人物特點 去寫呢。 今天我 們就來共同探討這種寫法。 寫人應(yīng)抓住特點 觀察人物特點 寫出人物個性 目 標 要 求 、學會觀察。