亞非拉的奮起導(dǎo)學(xué)案

1、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第12課 亞非拉的奮起導(dǎo)學(xué)案 新人教版(IV) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】簡述戰(zhàn)后非洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和拉丁美洲各國為捍衛(wèi)國家主權(quán)、促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所進(jìn)行的斗爭。 【重點(diǎn)】印度獨(dú)立與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和非洲民族獨(dú)立的。

2、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第12課 亞非拉的奮起導(dǎo)學(xué)案 新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、識(shí)記亞非拉為實(shí)現(xiàn)獨(dú)立和振興進(jìn)行的斗爭。 2、認(rèn)識(shí)殖民壓迫和剝削是導(dǎo)致亞非拉相對(duì)落后的根源。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：亞非拉國家的獨(dú)。

3、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第12課 亞非拉的奮起導(dǎo)學(xué)案 新人教版(III) 第12課 亞非拉的奮起 教學(xué)過程（收獲） 分治是造成當(dāng)今印巴沖突的歷史根源。 2、結(jié)合地理知識(shí)了解巴拿馬運(yùn)河是溝通大西洋和太平洋的著名國際。

4、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第12課 亞非拉的奮起導(dǎo)學(xué)案 新人教版(I) 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握以下知識(shí)點(diǎn)：印度等亞洲其他國家的獨(dú)立及其振興；非洲民族獨(dú)立的進(jìn)程及其勝利的意義；古巴革命和巴拿馬運(yùn)河主權(quán)的收復(fù)。 2。

5、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第12課 亞非拉的奮起導(dǎo)學(xué)案 新人教版 (II) 課題 第12課 亞非拉的奮起 課型 新授 課時(shí) 一課時(shí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.印度獨(dú)立（） 2.非洲獨(dú)立年（） 3.納米比亞（） 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】。

6、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第12課 亞非拉的奮起導(dǎo)學(xué)案 新人教版 (I) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.以印度等國為例，簡述亞洲國家實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立和振興的概況。 2.簡述戰(zhàn)后非洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和拉丁美洲各國為捍衛(wèi)國家主權(quán)、促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)。

7、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第12課 亞非拉的奮起導(dǎo)學(xué)案 新人教版(2) 1亞洲國家的獨(dú)立和振興 亞 洲 國 家 的 獨(dú) 立 振 興 地區(qū) 國家 內(nèi)容 成就 意義和影響 南亞 印度 隨著印度民族解放運(yùn)動(dòng)的高漲，1947年英國被迫同。

8、2019年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第12課 亞非拉的奮起導(dǎo)學(xué)案 新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.印度等亞洲國家的獨(dú)立及其振興；非洲民族獨(dú)立的進(jìn)程及其勝利意義；巴拿馬運(yùn)河主權(quán)的收復(fù)。 2.全面認(rèn)識(shí)歷史和評(píng)價(jià)歷史事件的能力，以及提高。

9、第12課 亞非拉的奮起 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 目標(biāo)A 印度等亞洲國家的獨(dú)立和振興 目標(biāo)B 非洲民族獨(dú)立的進(jìn)程及其勝利的意義 目標(biāo)C 拉丁美洲的古巴革命和巴拿馬運(yùn)河主權(quán)的收復(fù) 二 問題引領(lǐng) 問題組A 亞洲國家的獨(dú)立和振興 閱讀教材。