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亦師亦友教案

新課導入。情景導入新課。何老師正在給同學們講解一道難題。小林扔紙條給小北。小北立刻把紙條退了回去。上課不要傳紙條。何老師正好看見小北退紙條的動作。何老師狠狠的批評了小北。新課教學。情景分析。某中學七年級某班的。

亦師亦友教案Tag內容描述：

1、第二課時 尊師愛師，亦師亦友新課導入：情景導入新課。展示情景：數(shù)學課上，何老師正在給同學們講解一道難題。突然，小林扔紙條給小北，約他放學后去踢球，小北立刻把紙條退了回去，并小聲勸他：“上課不要傳紙條。”何老師正好看見小北退紙條的動作。何老師狠狠的批評了小北。提問：作為學生，我們應該如何正確處理師生之間的矛盾？新課教學：情景分析：案例1：開學的第一天，某中學七年級某班的。

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