勻速直線運(yùn)動

1、例：如圖28所示，一列長200的列車以72 k/h的速度全部通過一山洞共用了50s，問該山洞有多長？,1,勻速直線運(yùn)動與變速直線運(yùn)動,01,2,一些物體運(yùn)動的速度 v/(ms-1),蝸牛的爬行 約0.05m/s 人步行 約1.1m/s 自行車 約5m/s 高速公路上的小車 約28m/s 普通列車 約40m/s,3,列車沿直線運(yùn)動,過山車沿曲線運(yùn)動,1按照運(yùn)動路線，機(jī)械運(yùn)動分為直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動.,知識點(diǎn)二,勻速直線運(yùn)動,一、機(jī)械運(yùn)動的分類,4,仔細(xì)看圖，計算小汽車在平直公路上3段路程中的運(yùn)動速度，你有什么發(fā)現(xiàn)？,5,路程,勻速直線運(yùn)動：,物體運(yùn)動速度保持不變的直線運(yùn)動,特點(diǎn)：在任何。

2、第1節(jié) 描述運(yùn)動的基本概念 勻速直線運(yùn)動,一、機(jī)械運(yùn)動：一個物體相對于另一個物體位置的 ，包括平動、轉(zhuǎn)動和振動等運(yùn)動形式 二、運(yùn)動是 ，而靜止則是 . 三、參考系：為了描述物體的運(yùn)動而假定為 的物體叫做參考系對同一個物體的運(yùn)動，所選擇的參考系不同，對它的運(yùn)動的描述就會不同 一般情況下選地面或?qū)Φ貏蛩龠\(yùn)動的物體作參考系,改變,絕對的,相對的,不動,四、質(zhì)點(diǎn)：用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)叫質(zhì)點(diǎn)它是一個理想化的物理模型，物體能簡化為質(zhì)點(diǎn)的條件是：在所研究的問題中，物體只做 ，或物體的形狀和大小可以 時才可以把物體簡化為質(zhì)點(diǎn) 。

3、第2課時勻速直線運(yùn)動和變速直線運(yùn)動,1.勻速直線運(yùn)動定義:物理學(xué)中,把速度不變的直線運(yùn)動叫做勻速直線運(yùn)動。特點(diǎn):(1)勻速直線運(yùn)動是運(yùn)動狀態(tài)不變的運(yùn)動,是最簡單的機(jī)械運(yùn)動;(2)在整個運(yùn)動過程中,物體的運(yùn)動方向和運(yùn)動速度都保持不變;(3)物體做勻速直線運(yùn)動時,在相等的時間內(nèi),通過的路程是相等的。2.變速直線運(yùn)動定義:物理學(xué)中,把速度大小變化的直線運(yùn)動叫做變速直線運(yùn)動。特點(diǎn):在相等的時間內(nèi),通過的路。

4、勻速直線運(yùn)動及其位移圖像,機(jī)械運(yùn)動,直線運(yùn)動,曲線運(yùn)動,直線運(yùn)動,速度是否變化？,勻速直線運(yùn)動,變速直線運(yùn)動,一、勻速直線運(yùn)動,1、定義：在任意相等時間內(nèi)通過的位移都相等 的直線運(yùn)動。,2、勻速直線運(yùn)動的特點(diǎn)。

5、2019-2020年高一物理勻速直線運(yùn)動的位移與時間的關(guān)系教學(xué)教案 新課標(biāo) 課 題 2.2勻速直線運(yùn)動的速度和時間的關(guān)系 課 型 新授課(2課時) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識與技能 1知道勻速直線運(yùn)動的vt圖象特點(diǎn)，理解圖象的物理。

6、2019-2020年高中物理 勻速直線運(yùn)動的圖像教案 新人教版必修1 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1、 理解勻速直線運(yùn)動和勻速直線運(yùn)動速度的定義 2、 理解勻速直線運(yùn)動的s-t圖像的物理意義，能通過圖像求勻速直線運(yùn)動的速度。

7、教學(xué)資料參考范本 八年級物理上冊 勻速直線運(yùn)動教案二 蘇科版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 教學(xué)目標(biāo)：【知識與技能】 （1）知道勻速直線運(yùn)動。（2）理解勻速直線運(yùn)。

8、教學(xué)資料參考范本 八年級物理上冊 勻速直線運(yùn)動教案（第二課時） 蘇科版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 5.3 勻速直線運(yùn)動 第二課時 教學(xué)目標(biāo) 1、運(yùn)用勻速。

9、教學(xué)資料參考范本 八年級物理上冊 速度 勻速直線運(yùn)動教案 蘇科版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一.教學(xué)目的: 1.理解速度的概念,能用速度描述物體的運(yùn)動,了解常見物。

10、2019-2020年高中物理 勻速直線運(yùn)動同步練習(xí)（含解析）新人教版必修1 1在平直公路上，自行車與同方向行駛的一輛汽車在時經(jīng)過同一路標(biāo)，它們的位移隨時間變化的規(guī)律為：汽車，自行車，(的單位為m，的單位為s)，則下。

11、2019-2020年八年級物理上冊 5.3勻速直線運(yùn)動導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇科版 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)： 1通過對“充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動規(guī)律”的研究，了解最簡單的運(yùn)動勻速直線運(yùn)動。 2在活動中嘗試設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案，并與同學(xué)合作。

12、第4節(jié)勻變速直線運(yùn)動的位移與速度關(guān)系,一、勻變速直線運(yùn)動的基本公式：,例、一個滑塊沿斜面滑下,依次通過斜面上的A、B、C三點(diǎn)，如圖示，已知AB=6m，BC=10m，滑塊經(jīng)過AB、BC兩段位移的時間都是2s，求（1）滑塊運(yùn)動的。

13、2019-2020年八年級物理上冊 5.3 速度 勻速直線運(yùn)動教案 蘇科版 一.教學(xué)目的: 1.理解速度的概念,能用速度描述物體的運(yùn)動,了解常見物體運(yùn)動的速度,測量速度的一些方法,能用速度公式進(jìn)行簡單計算; 2.認(rèn)識勻速直線運(yùn)動及。

14、2019-2020年八年級物理蘇科版勻速直線運(yùn)動3 教學(xué)設(shè)計 本節(jié)內(nèi)容教學(xué)可以分為兩個課時： 第一課時主要探究勻速直線運(yùn)動規(guī)律為重點(diǎn)，讓學(xué)生參與活動，研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動規(guī)律，進(jìn)而自然提出勻速直線運(yùn)動的定。

15、2019-2020年八年級物理上冊 勻速直線運(yùn)動教案（第二課時） 蘇科版 5.3 勻速直線運(yùn)動 第二課時 教學(xué)目標(biāo) 1、運(yùn)用勻速直線運(yùn)動的規(guī)律來解決一些簡單的運(yùn)動問題，培養(yǎng)初步的分析能力 2、能用平均速度的公式。

16、2019-2020年八年級物理上冊 速度 勻速直線運(yùn)動教案 蘇科版 一.教學(xué)目的: 1.理解速度的概念,能用速度描述物體的運(yùn)動,了解常見物體運(yùn)動的速度,測量速度的一些方法,能用速度公式進(jìn)行簡單計算; 2.認(rèn)識勻速直線運(yùn)動及其規(guī)。

17、2019-2020年八年級物理暑假作業(yè) 第08天 勻速直線運(yùn)動 新人教版 典例在線 某運(yùn)動物體在前一半路程內(nèi)運(yùn)動的平均速度為20 m/s，后一半路程內(nèi)運(yùn)動的平均速度為30 m/s，則該物體在整個運(yùn)動過程中的平均速度為 A10 m/s。

18、2019-2020年八年級物理上冊 5.3勻速直線運(yùn)動教案 蘇科版 課題：勻速直線運(yùn)動 課型：新授課 教學(xué)設(shè)計 設(shè)計 思路 通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生在研究交流中經(jīng)歷探索發(fā)現(xiàn)，感悟探究實(shí)驗(yàn)的方法，從而建構(gòu)勻速直線運(yùn)動相關(guān)的知識體系。