語言文字運用2教案

1、2019-2020年高三高考語文二輪復(fù)習(xí) 語言文字運用2教案 教學(xué)目標： 1.認識理解仿寫的題型。 2.提高學(xué)生仿寫句式的能力。 教學(xué)重難點： 提高學(xué)生仿寫句式的能力。 教學(xué)過程： 一、考點闡釋導(dǎo)入 “仿寫句子”是指在一定。

2、1 2013 高考語文二輪復(fù)習(xí) 語言文字運用 2 教案 教學(xué)目標 1 認識理解仿寫的題型 2 提高學(xué)生仿寫句式的能力 教學(xué)重難點 提高學(xué)生仿寫句式的能力 教學(xué)過程 一 考點闡釋導(dǎo)入 仿寫句子 是指在一定的語境中 根據(jù)語言表達的需要 仿照題干中所提供的特定句子的 句式 另造一個或多個句式相同 內(nèi)容與上下文銜接的句子 這種題型在高考中幾乎是年年出現(xiàn) 它不僅考查同學(xué)們的語言表達能力和實際操作能力 而且具。