部編版八年級下冊期末復習 專題訓練五 語言綜合運用。姓名。________ 班級。________ 成績。________。1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。一、語言表達。1 . 仿寫例句。假如生命是……。不要……。寫一個類似的句式。不要超過40字。不要隨波逐流。請參照例句。例句。
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1、部編版八年級下冊期末復習 專題訓練五 語言綜合運用姓名:________ 班級:________ 成績:________考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內答題，否則不予評分。一、語言表達1 . 結合語境，補寫句子，使之與前后句子構成排比。青春如花似火，熱情奔放，浸。
2、語文八年級下冊期末復習 專題訓練五 語言綜合運用姓名:________ 班級:________ 成績:________一、語言表達1 . 仿寫例句“假如生命是，不要，要”的句式，寫一個類似的句式，不要超過40字。假如生命是船，不要隨波逐流，要高揚風帆在天風海雨中奮斗搏擊。 2 . 仿句練習 讓我如何感謝你，當我走向你的時候，我原想收獲。
3、陜西省八年級下冊期末復習 專題訓練五 語言綜合運用姓名:________ 班級:________ 成績:________一、語言表達1 . 我們學習古詩詞不僅要感受她的魅力，也要學會用她來表達我們的思想，抒發(fā)我們的感情，請參照例句，以“信念”開頭仿寫三句話。例句：快樂是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，是李白“舉杯邀明月，對影成三人”的陶醉，是杜甫“好。
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