增強民族文化認同感教案

1、2019-2020年九年級政治全冊 1.2.2 增強民族文化認同感教案 蘇教版 (IV) 教 學 目 標 1.理解個人情感與民族文化、祖國命運緊緊相連，應當勇敢捍衛(wèi)民族的尊嚴和祖國的利益； 2.增強民族文化認同感，樹立積極繼承、弘揚。

2、2019-2020年九年級政治全冊 2.2 增強民族文化認同感教案 蘇教版 (II) 教 學 目 標 【知識與能力】 正確認識和對待中國古代文化和外來文化。 【情感、態(tài)度與價值觀】 增強民族文化認同感，提高民族的凝聚力，增強民。

3、2019-2020年九年級政治全冊 2.2 增強民族文化認同感教案 蘇教版 (I) 教 學 目 標 【知識與能力】 正確認識和對待中國古代文化和外來文化。 【情感、態(tài)度與價值觀】 增強民族文化認同感，提高民族的凝聚力，增強民。

4、2019-2020年九年級政治全冊 1.2.2 增強民族文化認同感教案 蘇教版 (III) 教 學 目 標 1.理解個人情感與民族文化、祖國命運緊緊相連，應當勇敢捍衛(wèi)民族的尊嚴和祖國的利益； 2.增強民族文化認同感，樹立積極繼承、弘。

5、2019-2020年九年級政治全冊 2.2 增強民族文化認同感教案 蘇教版(I) 課題 課型 新授課 教學目標 懂得民族、國家的命運直接影響我們的情感，明確增強民族文化認同感的具體要求；增強民族文化認同感，增強民族自豪感。

6、2019-2020年九年級政治全冊 增強民族文化認同感教案 新人教版 學科 政治 課題 執(zhí)教 時間 案例背景 教材分析 本框強調(diào)增強民族文化的認同感，一方面把自己情感同民族文化、祖國命運緊緊相連，增強民族自豪感、責任心。

7、2019-2020年九年級政治全冊 1.2.2 增強民族文化認同感教案 蘇教版 案例 背景 教材分析 本框強調(diào)增強民族文化的認同感，一方面把自己情感同民族文化、祖國命運緊緊相連，增強民族自豪感、責任心；另一方面直面外來文。

8、2019-2020年九年級政治全冊 1.2.2 增強民族文化認同感教案 蘇教版 (II) 教 學 目 標 1.理解個人情感與民族文化、祖國命運緊緊相連，應當勇敢捍衛(wèi)民族的尊嚴和祖國的利益； 2.增強民族文化認同感，樹立積極繼承、弘揚。

9、2019-2020年九年級政治全冊 第二課 第2框 增強民族文化認同感教案 蘇教版 教 學 目 標 1、情感態(tài)度價值觀 增強民族文化認同感，樹立積極繼承、弘揚優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)的責任意識； 2、知識與技能 .理解個人情感與民族。

10、2019-2020年九年級政治全冊 第二課 融入民族文化 第二框 增強民族文化認同感教案 蘇教版 教學課題 第二課 融入民族文化（第二框） 課型 新授 教學目標： 知識能力目標： 懂得民族、國家的命運直接影響我們的情感，明。

11、2019-2020年九年級政治上冊 1.2.2 增強民族文化認同感教案 蘇教版 教學 目標 知識與能力 1.懂得民族、國家的命運直接影響我們的情感，明確增強民族文化認同感的具體要求。2正確對待傳統(tǒng)文化和外來文化，在實踐中不斷。

12、2019-2020年九年級政治全冊 1.2.2 增強民族文化認同感教案 蘇教版 (I) 案例 背景 教材分析 本框強調(diào)增強民族文化的認同感，一方面把自己情感同民族文化、祖國命運緊緊相連，增強民族自豪感、責任心；另一方面直面外。

13、2019-2020年九年級政治 增強民族文化認同感教案 蘇教版 教學目標：知識與能力：通過教學使學生能夠增強對民族文化的認同，積極繼承民族優(yōu)秀的文化，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，捍衛(wèi)民族尊嚴和祖國利益；正確對待外。

14、2.2 增強民族文化認同感教學內(nèi)容2.2 增強民族文化認同感教學目標1、增強民族文化認同感，增強民族文化自豪感。樹立積極繼承、弘揚優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)的責任意識；2、懂得民族、國家的命運直接影響著我們的情感，明確增強民族文化認同感的具體要求。勇敢捍衛(wèi)民族的尊嚴和祖國的利益；3、了解外來文化對我們生活的影響，明確對待外來文化的正確態(tài)度，提高自己辨別精華與糟粕的能力。