2019 2020年高一地理 增效減負(fù)09 農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇學(xué)案 目標(biāo)導(dǎo)航 課程標(biāo)準(zhǔn) 分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素 江蘇省教學(xué)要求 掌握影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素及農(nóng)業(yè)區(qū)位的分析方法 課堂互動(dòng) 知識(shí)點(diǎn)1 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素 問(wèn)題探究 1 讀圖3 1和3 2 說(shuō)。
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1、2019 2020年高一地理 增效減負(fù)09 農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇學(xué)案 I 目標(biāo)導(dǎo)航 課程標(biāo)準(zhǔn) 分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素 江蘇省教學(xué)要求 掌握影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素及農(nóng)業(yè)區(qū)位的分析方法 課堂互動(dòng) 知識(shí)點(diǎn)1 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素 問(wèn)題探究 1 讀圖3 1和3 2。
2、2019 2020年高一地理 增效減負(fù)09 農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇學(xué)案 目標(biāo)導(dǎo)航 課程標(biāo)準(zhǔn) 分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素 江蘇省教學(xué)要求 掌握影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素及農(nóng)業(yè)區(qū)位的分析方法 課堂互動(dòng) 知識(shí)點(diǎn)1 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素 問(wèn)題探究 1 讀圖3 1和3 2 說(shuō)。