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浙江省2019年高考物理總復(fù)習(xí)

課時(shí)21通電導(dǎo)線和運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中受到的力。安培力及其方向1.安培力。這時(shí)拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受安培力的方向。1.安培力既與磁場(chǎng)方向垂直。即F垂直于B和I決定的平面。曲線運(yùn)動(dòng)1.速度的方向。質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)的速度方向。速度的方向時(shí)刻在改變。1.無(wú)論物體運(yùn)動(dòng)的速度大小是否變化。與正方向相同者為正。

浙江省2019年高考物理總復(fù)習(xí)Tag內(nèi)容描述:

1、第七章機(jī)械能守恒定律,課時(shí)13功和功率,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,考點(diǎn)4,對(duì)“守恒量”的理解1.伽利略斜面實(shí)驗(yàn)表明“有某一量是守恒的”,這個(gè)量叫做能量。能量是一個(gè)守恒量,但它有不同的表現(xiàn)形式。2.勢(shì)能:相互作用的物體憑借。

2、課時(shí)14動(dòng)能定理及其應(yīng)用,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,考點(diǎn)4,考點(diǎn)5,重力做功與重力勢(shì)能1.重力做功的特點(diǎn):重力做功與路徑無(wú)關(guān),只與初、末位置的高度差有關(guān)。2.重力勢(shì)能:(1)概念:物體由于被舉高而具有的能。(2)表達(dá)式:Ep=mgh。(3。

3、課時(shí)15機(jī)械能守恒定律與能量守恒,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,考點(diǎn)4,考點(diǎn)5,考點(diǎn)6,機(jī)械能與機(jī)械能的變化1.機(jī)械能:動(dòng)能和勢(shì)能的總和稱(chēng)為機(jī)械能,其中勢(shì)能包括重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能。2.機(jī)械能是標(biāo)量,只有大小,沒(méi)有方向,但是有正、負(fù)。

4、課時(shí)21通電導(dǎo)線和運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中受到的力,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,考點(diǎn)4,安培力及其方向1.安培力:通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力。2.安培力的方向可用左手定則判定:伸開(kāi)左手,使拇指與其余四個(gè)手指垂直,并且都與手掌在同一個(gè)平面內(nèi),讓磁感線從掌心進(jìn)入,并使四指指向電流的方向,這時(shí)拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受安培力的方向。,1.安培力既與磁場(chǎng)方向垂直,又與導(dǎo)線垂直,即F垂直于B和I決定的平面。2。

5、第五章曲線運(yùn)動(dòng),課時(shí)10曲線運(yùn)動(dòng)與平拋運(yùn)動(dòng),考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,考點(diǎn)4,考點(diǎn)5,曲線運(yùn)動(dòng)1.速度的方向:質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)的速度方向,沿曲線在這一點(diǎn)的切線方向。2.運(yùn)動(dòng)的性質(zhì):做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,速度的方向時(shí)刻在改變,所以曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng)。3.曲線運(yùn)動(dòng)的條件:物體所受合外力的方向跟它速度的方向不在同一條直線上或它的加速度方向與速度方向不在同一條直線上。,1.無(wú)論物體運(yùn)動(dòng)的速度大小是否變化,只要物。

6、實(shí)驗(yàn)(2):探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律,一、實(shí)驗(yàn)原理圖二、基本實(shí)驗(yàn)要求1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?(1)探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律。(2)測(cè)出小車(chē)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度。2.實(shí)驗(yàn)原理:利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的一系列的點(diǎn),以探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律。3.實(shí)驗(yàn)器材:電火花計(jì)時(shí)器(或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器)、一端附有滑輪的長(zhǎng)木板、小車(chē)、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、刻度尺、導(dǎo)線、學(xué)生電源、復(fù)寫(xiě)紙等。,4.實(shí)驗(yàn)步驟:(1。

7、第二章勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究,課時(shí)2勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其應(yīng)用,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,考點(diǎn)4,勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系1.定義:速度均勻變化的直線運(yùn)動(dòng),也就是加速度不變的直線運(yùn)動(dòng)。2.速度公式:vt=v0+at,1.速度公式為矢量式,應(yīng)用時(shí)應(yīng)規(guī)定正方向,與正方向相同者為正,反之為負(fù)。一般以初速度的方向?yàn)檎较?矢量的正負(fù)不表示大小,只表示方向)。2.當(dāng)a與v0方向同向時(shí),物體做勻加速直線運(yùn)。

8、實(shí)驗(yàn)(5):探究作用力與反作用力的關(guān)系,一、實(shí)驗(yàn)原理圖二、基本實(shí)驗(yàn)要求1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究作用力與反作用力之間的關(guān)系。(2)體驗(yàn)用力傳感器研究作用力與反作用力關(guān)系的方法。,二、基本實(shí)驗(yàn)要求1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究作用力與反作用力之間的關(guān)系。(2)體驗(yàn)用力傳感器研究作用力與反作用力關(guān)系的方法。2.實(shí)驗(yàn)原理:(1)用彈簧測(cè)力計(jì)探究作用力與反作用力的關(guān)系。如圖甲所示,任取A、B兩把彈。

9、課時(shí)27電學(xué)實(shí)驗(yàn)(二),實(shí)驗(yàn)(11):練習(xí)使用多用電表,一、實(shí)驗(yàn)原理圖,二、基本實(shí)驗(yàn)要求1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?(1)了解多用電表的構(gòu)造和原理,掌握多用電表的使用方法。(2)會(huì)使用多用電表測(cè)量電壓、電流和電阻。(3)會(huì)使用多用電表測(cè)量二極管的正、反電阻,判斷二極管的正、負(fù)極。(4)會(huì)用多用電表探索黑箱中的電學(xué)元件。2.實(shí)驗(yàn)器材:多用電表、電學(xué)黑箱、直流電源、導(dǎo)線、小燈泡、二極管、定值電阻(大、中、小)三個(gè)等。

10、第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律,課時(shí)6牛頓第一、第三定律和力學(xué)單位制,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,牛頓第一定律1.內(nèi)容:一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。2.意義:指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,即力是產(chǎn)生加速度的原因;指出了一切物體都有慣性,因此牛頓第一定律又稱(chēng)慣性定律。3.慣性(1)定義:物體具有保持原來(lái)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)。(2。

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