質(zhì)量和密度

1、______________________________________________________________________________________________________________第六章質(zhì)量和密度單元復(fù)習(xí)課【復(fù)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能1.知道質(zhì)量是物體自身的屬性；2.從比較質(zhì)量多少的方法中領(lǐng)悟質(zhì)量單位的意義，知道國(guó)際單位制中質(zhì)量單位“千克”的由來(lái)，熟悉常用的質(zhì)量單位及其之間的換算，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)常見(jiàn)物體質(zhì)量的估測(cè)能力；3.了解托盤天平的結(jié)構(gòu)，會(huì)用托盤天平測(cè)量固體或液體的質(zhì)量，會(huì)看產(chǎn)品說(shuō)明書；4.會(huì)正確使用量筒和量杯；5.建立密度的概念，認(rèn)識(shí)密度公式和單位；6.了解常見(jiàn)物質(zhì)的密度，記住純。

2、八年級(jí)物理質(zhì)量和密度單元檢測(cè)一、 單項(xiàng)選擇題1一塊鐵在下列哪種情況下，它的質(zhì)量將發(fā)生變化（ ）A鐵塊從上海帶到南極 B將鐵塊的溫度升高 C將鐵塊熔化后鑄成鐵鏈 D將鐵塊銼成圓臺(tái)育2如圖所示，給出一些物體的質(zhì)量，其中與實(shí)際偏差較大的是（ ）來(lái)源:*&中教網(wǎng)3平常我們所說(shuō)的“鐵比棉花重”的正確含義是 （ ）來(lái)&#源%:中國(guó)教育出版網(wǎng)A鐵比棉花的質(zhì)量大 B鐵比棉花的密度大 C鐵比棉花的體積大 D以上都不對(duì) 445Kg最接近下面哪一個(gè)物體的質(zhì)量? ( ) A、一個(gè)大蘋果 B、一位中學(xué)生 C、一個(gè)橡皮擦 D、一頭大象5如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量一體。

3、2019-2020年中考物理專題復(fù)習(xí) 第七講 質(zhì)量和密度 一、復(fù)習(xí)策略 1、物質(zhì)結(jié)構(gòu) 2、質(zhì)量 （1）定義：物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量 （2）質(zhì)量是物體的屬性，與物體的形狀、位置、溫度、狀態(tài)無(wú)關(guān) （3）單位：t、kg、g。

4、2019-2020年中考物理專題復(fù)習(xí)質(zhì)量和密度練習(xí) 一、選擇題 1.密度知識(shí)與生活聯(lián)系非常緊密，下列關(guān)于密度的一些說(shuō)法中正確的是( ) A.1kg冰與1kg水的密度相等 B.乒乓球不慎被擠癟但無(wú)破損，球內(nèi)氣體密度變大 C.為減。

5、2019-2020年八年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)：第五章質(zhì)量和密度復(fù)習(xí)提綱 一、質(zhì)量： 1、定義： 叫質(zhì)量。 2、單位：國(guó)際單位制：主單位 ，常用單位： 對(duì)質(zhì)量的感性認(rèn)識(shí)：一枚大頭針約80 一個(gè)蘋果約 150 一頭大。

6、2019-2020年九年級(jí)物理一輪復(fù)習(xí)第5章質(zhì)量和密度復(fù)習(xí)提綱 一、質(zhì)量： 1、定義： 叫質(zhì)量。 2、單位：國(guó)際單位制：主單位 ，常用單位： 對(duì)質(zhì)量的感性認(rèn)識(shí)：一枚大頭針約80 一個(gè)蘋果約 150 一頭大。

7、2019-2020年八年級(jí)物理上冊(cè)第六章質(zhì)量和密度復(fù)習(xí)題新人教版 考點(diǎn)一、天平的使用及質(zhì)量 1.用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量，測(cè)量過(guò)程中向右移動(dòng)游碼的作用相當(dāng)于（ ） A.向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B.向右調(diào)節(jié)平衡螺母 C.往右。

8、第3講 質(zhì)量和密度經(jīng)典精講 2019-2020年中考物理二輪復(fù)習(xí)特色精講：第3講 質(zhì)量和密度 題一：甲物質(zhì)的密度為5g/cm3，乙物質(zhì)密度為2g/cm3，各取一定質(zhì)量混合后密度為3g/cm3。假設(shè)混合前后總體積保持不變，則所取甲、乙。

9、2019-2020年中考物理復(fù)習(xí)專題練習(xí)質(zhì)量和密度 一、選擇題 1.密度知識(shí)與生活聯(lián)系非常緊密，下列關(guān)于密度的一些說(shuō)法中正確的是( ) A.1kg冰與1kg水的密度相等 B.乒乓球不慎被擠癟但無(wú)破損，球內(nèi)氣體密度變大 C.為減。

10、2019-2020年九年級(jí)物理質(zhì)量和密度練習(xí)課學(xué)案 感知目標(biāo) 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1、大致了解人類探索太陽(yáng)系及宇宙的歷程，并認(rèn)識(shí)人類對(duì)宇宙的探索將不斷深入。 2、知道物質(zhì)是由分子和原子組成的。了解原子的核式模。

11、質(zhì)量和密度 1(多選)入春以來(lái)氣候干燥，龍東地區(qū)多處發(fā)生火災(zāi)，若被困火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，建筑物內(nèi)受困人員應(yīng)捂鼻、彎腰迅速撤離火場(chǎng)，這是因?yàn)槿紵a(chǎn)生的有毒有害氣體與空氣相比( CD ) A溫度較低，大量聚集在房間下方 B。

12、第六章質(zhì)量和密度,兩個(gè)儀器,兩個(gè)物理量,密度,質(zhì)量,知識(shí)框架,天平,量筒（量杯）,第一部分質(zhì)量,一頭大象約6___,t,一張郵票約50____,mg,一個(gè)中學(xué)生約50___,一枚1元硬幣約6___,kg,g,一頭鯨約150___,t,一個(gè)嬰兒約4___,kg。

13、質(zhì)量和密度經(jīng)典精講 重難點(diǎn)突破 一 質(zhì)量 1 質(zhì)量 物體含有物質(zhì)的多少 質(zhì)量是物體的一種基本屬性 它不隨物體的形狀 狀態(tài)和位置的改變而改變 2 質(zhì)量的單位 在國(guó)際單位制中 質(zhì)量的單位是千克 3 質(zhì)量的測(cè)量 常用測(cè)質(zhì)量的。

14、第六章 質(zhì)量和密度 知識(shí)梳理 知識(shí)點(diǎn)1 質(zhì)量 1 定義 物體所含 物質(zhì)的多少 叫質(zhì)量 通常用字母 m 表示 2 單位 基本單位是千克 符號(hào)是kg 常用單位有t g mg 換算關(guān)系 1 t 103 kg 106 g 109 mg 3 測(cè)量工具 生活常用案秤 臺(tái)。

15、質(zhì)量和密度檢測(cè)題 一 選擇題 1 下列說(shuō)法中的物體 質(zhì)量和密度都不變的是 A 被 神七 從地面帶入太空的照相機(jī) B 密閉容器內(nèi)的冰熔化成水 C 一支粉筆被老師用去一半 D 礦泉水喝掉一半后放入冰箱凍成冰 2 以下估測(cè)與實(shí)際。

16、課時(shí)訓(xùn)練 四 質(zhì)量和密度 新材料 限時(shí) 30分鐘 一 填空題 1 xx泰州 小明用天平測(cè)量礦石的質(zhì)量 他先把天平放在 臺(tái)面上 再將游碼調(diào)到零刻度線處 發(fā)現(xiàn)指針停在如圖K4 1甲所示的位置 要使天平平衡 應(yīng)將平衡螺母向 調(diào) 調(diào)好。

17、質(zhì)量和密度單元測(cè)試題 一 填空題 每小題3分 共39分 1 以下微觀粒子按空間尺度由大到小排序正確的是 A 質(zhì)子 原子核 原子 B 原子 原子核 質(zhì)子 C 原子核 質(zhì)子 原子 D 原子 質(zhì)子 原子核 2 一塊鐵塊的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的情。

18、第六章 質(zhì)量和密度 知識(shí)點(diǎn)1 質(zhì)量 1 下列關(guān)于物體質(zhì)量的估測(cè) 正確的是 B A 一名中學(xué)生的質(zhì)量大約為5 000 g B 一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約為200 g C 一只母雞的質(zhì)量大約為150 g D 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約為0 5 kg 2 xx山東棗莊 決。