種子的萌發(fā)教案

1、2019-2020年七年級生物上冊 3.2.1 種子的萌發(fā)教案 （新版）新人教版 教學(xué)目標(biāo)： 1知識(shí)目標(biāo) 結(jié)合對實(shí)物的觀察，請你說出植物的根的形態(tài)特征。 結(jié)合實(shí)驗(yàn)，探究根尖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及根的生長過程。（重難點(diǎn)） 2.能力。

2、2019-2020年七年級生物上冊 3.2.1 種子的萌發(fā)教案 （新版）新人教版 (II) 年級 七 科目 生物 任課教師 周向陽 授課時(shí)間 課題 第三單元第二章第一節(jié)種子的萌發(fā) 授課類型 新授課 課標(biāo)依據(jù) 描述種子萌發(fā)的條件和過程。 。

3、2019版七年級生物上冊 3.2.1 種子的萌發(fā)教案 （新版）新人教版 課題 第二章 第一節(jié) 種子的萌發(fā) 課型 新授課 主備人 授課人 授課時(shí)間 第 1 課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1.通過小組的合作探究，闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件。

4、2019版七年級生物上冊 第三單元 第二章 第一節(jié) 種子 的萌發(fā)教案 （新版）新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1描述種子萌發(fā)的環(huán)境和自身?xiàng)l件。 2描述種子萌發(fā)的過程。 3運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，運(yùn)用抽樣檢測的。

5、2019 2020年四年級自然與科學(xué)下冊 種子的萌發(fā)教案 教科版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 1 植物的種子能夠孕育生命 條件適宜時(shí)種子就會(huì)萌發(fā) 新的生命就會(huì)開始生長 2 植物種子最重要的部分是胚 胚是有生命的 3 種子的各個(gè)部分在。

6、種子的萌發(fā) 課 題 種子的萌發(fā) 課時(shí)安排 共 1 課時(shí) 課程標(biāo)準(zhǔn) 14 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 通過小組的合作探究 闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件 2 結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)觀察嘗試著描述種子萌發(fā)的大致過程 3 嘗試用抽樣檢測的方法測。

7、種子的萌發(fā)教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、通過種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)，知道種子萌發(fā)的內(nèi)在條件和外在條件。2、知道植物種子萌發(fā)的過程，并能指出種子結(jié)構(gòu)與幼苗各結(jié)構(gòu)的對應(yīng)關(guān)系。能力目標(biāo)通過觀察實(shí)驗(yàn)和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析種子萌發(fā)的原因，繼續(xù)培養(yǎng)觀察能力和分析問題、解決問題的探究能力。情感目標(biāo)1、通過分析種子萌發(fā)的條件，初步樹立內(nèi)、外因辯證統(tǒng)一的觀點(diǎn)。2、通過了解。

8、第二章被子植物的一生本章概述通過上一章的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了綠色植物的主要類群在綠色植物中，被子植物是種類最多、分布范圍最廣泛的類群，它們在學(xué)生的生活中最為常見，與人類的關(guān)系也最密切。因此，教材在本單元第二章安排“被子植物的一生”，以被子植物為例，介紹植物的生命周期。本章安排了三節(jié)：“種子的萌發(fā)”“植株的生長”“開花和結(jié)果” 這三節(jié)的內(nèi)容，是按照被子植物從種子萌發(fā)、植株生長、開。

9、種子的萌發(fā)教案【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能（1）說出種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件；（2）描述種子萌發(fā)的過程；（3）學(xué)會(huì)抽樣檢測的基本方法。2.過程與方法通過種子萌發(fā)的環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)，形成良好的操作及分析能力。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀1.通過小組合作探究，培養(yǎng)合作精神；2.通過學(xué)習(xí)種子萌發(fā)過程，培養(yǎng)愛護(hù)植物的情感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】說出種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l。