專題講座六

1、專題講座六 多池串聯(lián)組合裝置的解題方法,將原電池和電解池結(jié)合在一起，綜合考查化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、氧化還原反應(yīng)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算等知識(shí)，是高考試卷中電化學(xué)部分的重要題型。該類題目的考查內(nèi)容通常有以下幾。

2、2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專題講座六 元素推斷題的知識(shí)貯備和解題方法 一、元素在周期表中的位置推斷 知識(shí)貯備 1根據(jù)核外電子的排布規(guī)律 (1)最外層電子規(guī)律 最外層 電子數(shù)(N) 3N8 N1或2 N次外層 電子數(shù)。

3、2019-2020年高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 專題講座六 多池串聯(lián)組合裝置的解題方法課時(shí)作業(yè) 一、選擇題 1將下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置的K閉合，下列判斷正確的是( ) ACu電極上發(fā)生還原反應(yīng) B電子沿ZnabCu路徑流動(dòng) C片刻后甲。

4、專題講座六 有機(jī)綜合推斷題突破策略 題型示例 2017全國(guó)卷 36 題型解讀 氟他胺G是一種可用于治療腫瘤的藥物 實(shí)驗(yàn)室由芳香烴A制備G的合成路線如下 題干 簡(jiǎn)介原料及產(chǎn)品 合成路線 箭頭 上面一般標(biāo)注反應(yīng)條件或試劑 可推。

5、專題講座六動(dòng)力學(xué) 動(dòng)量和能量觀點(diǎn)的綜合應(yīng)用 研究動(dòng)力學(xué)問(wèn)題的三個(gè)觀點(diǎn)1 力的觀點(diǎn) 2 動(dòng)量的觀點(diǎn) 1 動(dòng)量定理 I合 p 2 動(dòng)量守恒定律 m1v1 m2v2 m1v1 m2v2 3 能量的觀點(diǎn) 1 動(dòng)能定理 W總 Ek 2 機(jī)械能守恒定律 Ek1 Ep1 Ek。

6、專題講座六有機(jī)綜合推斷題突破策略 第十一章有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ) 選考 三氟甲苯 濃硝酸 濃硫酸 加熱 取代反應(yīng) 答案 吸收反應(yīng)產(chǎn)生的HCl 提高反應(yīng)轉(zhuǎn)化率 C11H11O3N2F3 9 答案 答案 一 根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系推斷未知物有機(jī)綜合推斷題常。

7、專題講座六 有機(jī)綜合推斷題突破策略 題型示例 2017全國(guó)卷 36 題型解讀 氟他胺G是一種可用于治療腫瘤的藥物 實(shí)驗(yàn)室由芳香烴A制備G的合成路線如下 題干 簡(jiǎn)介原料及產(chǎn)品 合成路線 箭頭 上面一般標(biāo)注反應(yīng)條件或試劑 可推。

8、第11章專題 有機(jī)綜合推斷題突破策略 李仕才 題型示例 2017全國(guó)卷 36 題型解讀 氟他胺G是一種可用于治療腫瘤的藥物 實(shí)驗(yàn)室由芳香烴A制備G的合成路線如下 題干 簡(jiǎn)介原料及產(chǎn)品 合成路線 箭頭 上面一般標(biāo)注反應(yīng)條件或試。

9、專題講座六加試第31題綜合實(shí)驗(yàn)題1(2016浙江4月選考，31)某同學(xué)將鐵鋁合金樣品溶解后取樣25.00 mL，分離并測(cè)定Fe3的濃度，實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)如下：已知：乙醚(C2H5)2O是一種易揮發(fā)、易燃、有麻醉性的有機(jī)化合物，沸點(diǎn)為34.5 ，微溶于水，在較高的鹽酸濃度下，F(xiàn)e3與HCl、乙醚形成化合物(C2H5)2OHFeCl4而溶于乙醚，當(dāng)鹽酸濃度降低時(shí)。

10、專題講座六加試第32題有機(jī)合成,專題10有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ),1.(2017浙江11月選考，32)某研究小組按下列路線合成藥物胃復(fù)安：,探究選考真題,1,2,已知： RCONHR,1,2,答案,解析,請(qǐng)回答： (1)化合物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_______________。,解析本題解題思路：應(yīng)根據(jù)題中唯一已知的有機(jī)物結(jié)構(gòu)去推斷合成其的反應(yīng)物結(jié)構(gòu)。 根據(jù)題中所給已知條件，A為C7H7NO3并可與 CH3OH以及。