自然界的水復(fù)習(xí)課件

1、第2課 自然界的水,第一部分 身邊的化學(xué)物質(zhì),考 綱 呈現(xiàn),考點(diǎn)梳 理,考點(diǎn)1：水的組成及其測定實(shí)驗(yàn),1實(shí)驗(yàn)原理：電解水的化學(xué)方程 式：2H2O 2H2+O2。 2實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：電極表面都產(chǎn)生 氣泡；正極和負(fù)極氣體的體積 之比為______；與電源正極相 連的電極產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃，與電源負(fù)極相連的一極產(chǎn)生的氣體是_____。 3實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水是由________和________組成，也說明在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，而原子不能再分。,1：2,氫氣,氧元素,氫元素,考點(diǎn)梳 理,考點(diǎn)2：硬水和軟水,1硬水和軟水：硬水是含較多可溶性鈣鎂化合物的水，軟水是含較少或不含。

2、第2課 自然界的水,第一部分 身邊的化學(xué)物質(zhì),考 綱 呈現(xiàn),考點(diǎn)梳 理,考點(diǎn)1：水的組成及其測定實(shí)驗(yàn),1實(shí)驗(yàn)原理：電解水的化學(xué)方程 式：2H2O 2H2+O2。 2實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：電極表面都產(chǎn)生 氣泡；正極和負(fù)極氣體的體積 之比為______；與電源正極相 連的電極產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃，與電源負(fù)極相連的一極產(chǎn)生的氣體是_____。 3實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水是由________和________組成，也說明在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，而原子不能再分。,1：2,氫氣,氧元素,氫元素,考點(diǎn)梳 理,考點(diǎn)2：硬水和軟水,1硬水和軟水：硬水是含較多可溶性鈣鎂化合物的水，軟水是含較少或不含。

3、1 水通電的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 兩極上都有氣泡產(chǎn)生 正極與負(fù)極的氣體體積比約為1 2正極上的氣體能使帶火星木條復(fù)燃 說明是氧氣 水中負(fù)價(jià)氧元素出現(xiàn)在正極 負(fù)極上的氣體能燃燒 火焰呈淡藍(lán)色 說明是氫氣 水中正價(jià)氫元素出現(xiàn)在負(fù)極 2 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 水是由氫和氧兩種元素組成 知識1 水的組成的實(shí)驗(yàn) 凈化水的方法有 吸附沉淀過濾蒸餾自來水的凈化方法 吸附沉淀過濾 拓展 1區(qū)分硬水和軟水用肥皂水 產(chǎn)生較多的泡沫是軟水 2。

4、第四單元自然界的水復(fù)習(xí)課 水是地球上最普通 最常見的物質(zhì)之一 不僅江河湖海中含有水 各種生物體內(nèi)也都含有水 復(fù)習(xí)目標(biāo) 1 加深了解有關(guān)自然界中水的知識 使學(xué)生自覺養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣和環(huán)保意識 掌握有關(guān)水的凈化及軟化的知識和技能2 進(jìn)一步掌握有關(guān)水的凈化及軟化的知識和技能3 加深了解物質(zhì)的組成 化學(xué)式的書寫以及有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算 專題一 水資源的利用和保護(hù) 相關(guān)知識點(diǎn)及要求 1 能較深刻地理解吸附 沉淀 過。

5、自然界的水 第四單元 世界人均水量和一些國家的人均水量示意圖 根據(jù)上圖 分析我國的人均水量情況 愛護(hù)水的資源 一 我國的水資源 二 愛護(hù)水資源 分布不均 匱乏 污染 減少水體的污染 節(jié)約水資源 提高水的利用率 水污染的三大原因 工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣 廢水 廢氣 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的農(nóng)藥 化肥隨雨水流入河中 生活污水的任意排放 全球海水 陸地水儲(chǔ)量比 1 從這張圖片上 你獲得了什么信息 2 有人說 水是取之。