新課標蘇教版高中語文必修一課前預習試題及詳解(鄉(xiāng)土情結(jié)).doc
《新課標蘇教版高中語文必修一課前預習試題及詳解(鄉(xiāng)土情結(jié)).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《新課標蘇教版高中語文必修一課前預習試題及詳解(鄉(xiāng)土情結(jié)).doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
課前預習 積土成山 一、基礎字詞 1.識記字音 魂牽夢縈(yng) 燈灺(xi) 忐忑不安(tǎn t) 怯生生(qi) 田塍(chng) 濡染(r) 悠邈(mio) 崎嶇(q qū) 三匝(zā) 侘傺(ch ch) 蕞爾(zu) 鎩羽而歸(sh?。? 恬淡(tin) 怡然(y) 謫居(zh) 寥落(lio) 欷歔(xī xū) 方興未艾(i) 桑梓(zǐ) 屹立(y) 搭訕(shn) 褪色(tu) 發(fā)軔(rn) 濠水(ho) 翰苑(yun) 締造(d) 翹首(qio) 殺戮(l) 諦聽(d) 2.識別字形 3.分辨詞義 究竟畢竟 都含有到底的意思。“究竟”表示追根到底,用于疑問句,語氣不肯定?!熬烤埂笨杉孀髅~,表示原因和結(jié)果。“畢竟”表示追根到底所得的結(jié)論,有加強語氣的作用。在表示肯定語氣時,“畢竟”和“究竟”可以通用。同“究竟”“畢竟”詞義相近的詞有“到底”“終歸”“終究”。 溶化熔化融化 “溶化”,一是化學用語,指固體的溶解;二是指冰雪等變成水?!叭刍笔俏锢碛谜Z,指固體加熱到一定程度后變成液體?!叭诨迸c“溶化”的第二個意思相同。 以至以致 都是連詞?!耙灾痢保孩俦硎驹跁r間、數(shù)量、程度、范圍上的延伸(前句意思的延伸),相當于“直到”;②表示前句意思的自然結(jié)果?!耙灾隆庇迷诤蟀刖湓挼拈_頭,表因果關(guān)系,但多指不好的結(jié)果或陳述者不想看到的結(jié)果。 魂牽夢縈:形容萬分思念。 情不自禁:禁:抑制。感情激動得不能控制。強調(diào)完全被某種感情所支配。 愁腸百結(jié):愁腸:憂愁的心腸。百結(jié):極多的結(jié)頭。憂愁苦悶的心腸好像凝結(jié)成了許多的疙瘩。形容愁緒郁結(jié),難于排遣。 千絲萬縷:千條絲,萬條線。原形容一根又一根,數(shù)也數(shù)不清?,F(xiàn)多形容相互之間種種密切而復雜的聯(lián)系。 鎩羽而歸:鎩羽:羽毛摧落,比喻失敗或不得志。指失敗或不得志而歸。 春花秋月:春天的花朵,秋天的月亮。泛指春秋美景。 怡然自得:怡然:安適愉快的樣子。形容高興而滿足的樣子。 春風得意:舊時形容考中進士后的興奮心情,后形容職位升遷順利。 衣錦還鄉(xiāng):舊指富貴以后回到故鄉(xiāng),含有向鄉(xiāng)里夸耀的意思。 功敗垂成:事情在將要成功的時候遭到了失敗。 國家興亡,匹夫有責:國家大事每個人都有責任。 以暴易暴:以:用;易:改變,更換;暴:殘暴。用殘暴勢力代替殘暴勢力。指統(tǒng)治者換了,暴虐的統(tǒng)治沒有改變。 開宗明義:開宗:闡發(fā)宗旨;明義:說明意思。指說話、寫文章一開始就講明主要意思。 安土重遷:土:鄉(xiāng)土;重:看得重,不輕易。安于本鄉(xiāng)本土,不愿輕易遷移。 根深蒂固:比喻基礎深厚,不容易動搖。 落葉歸根:飄落的枯葉,掉在樹木根部。比喻事物有一定的歸宿,多指客居他鄉(xiāng)的人,終要回到本鄉(xiāng)。 截然不同:形容兩件事物毫無共同之處。 一概而論:一概:同一標準,一律。指處理事情或問題不分性質(zhì),不加區(qū)別,用同一標準來對待或處理。 含辛茹苦:辛:辣;茹:吃。形容忍受辛苦或吃盡辛苦。 休戚相關(guān):休:歡樂,吉慶;戚:悲哀,憂愁。憂喜、福禍彼此相關(guān)聯(lián)。形容關(guān)系密切,利害相關(guān)。 風雨同舟:在狂風暴雨中同乘一條船,一起與風雨搏斗。比喻共同經(jīng)歷患難。 天涯比鄰:雖然相隔極遠,但近如鄰居一樣。 二、文學常識 柯靈(1909—2000),原名高季琳,浙江紹興人,現(xiàn)代作家。她的作品建國前主要有兒童詩歌《月亮姑娘》、童話《蝴蝶的故事》、短篇小說《掠影集》等。建國后主要有雜文和散文選集《遙夜集》、短篇小說集《同伴》、散文集《暖流》、電影文學劇本《腐蝕》《不夜城》、根據(jù)夏衍的劇本改編的《秋瑾傳》等。 《鄉(xiāng)土情結(jié)》是柯靈為紀念《香港文學》創(chuàng)刊7周年而作的散文,作品以故園之思作為線索,由“小家”到“大家”,由“離家”到“歸家”,將鄉(xiāng)土情升華為愛國主義的思想感情。 三、經(jīng)典句段 每個人的心里,都有一方魂牽夢縈的土地。得意時想到它,失意時想到它。逢年逢節(jié),觸景生情,隨時隨地想到它。海天茫茫,風塵碌碌,酒闌燈灺人散后,良辰美景奈何天,洛陽秋風,巴山夜雨,都會情不自禁地惦念它。 點撥:在這段文字中作者準確地解釋了鄉(xiāng)土情結(jié)的由來與含義。之所以稱為情結(jié),是因為它像烙印、像蠶繭、像文身一樣不能化解與消褪,一個人的出生地不僅給了他自然的生命,而且給了他文化,他之所以成為“這個人”,而不是另一個人,故鄉(xiāng)的文化起了決定性的作用。 四、標點符號 離得遠了久了,使人愁腸百結(jié):“客舍并州數(shù)十霜,歸心日夜憶咸陽。無端又渡桑乾水,卻望并州是故鄉(xiāng)。” 點撥:此處引用的詩句是完整引用,所以應完整地保留原有的標點符號,尤其是句末句號應放在引號內(nèi)。 問題導引 1.什么是“鄉(xiāng)土情結(jié)”?作者是如何引出這一話題的? 提示:“每個人的心里,都有一方魂牽夢縈的土地。得意時想到它,失意時想到它。逢年逢節(jié),觸景生情,隨時隨地想到它?!薄斑|闊的空間,悠邈的時間,都不會使這種感情褪色。”由王維的《雜詩》引出一個普通的道理:“每個人的心里,都有一方魂牽夢縈的土地?!辈⑶以舜罅抗糯监l(xiāng)詩來進一步說明這種情感,點出“鄉(xiāng)土情結(jié)”,然后再對這種情結(jié)進行具體的說明和解釋。 2.課文應該劃分為幾個部分?并總結(jié)各個部分的大意。 提示:全文共7段,可分為三個部分。 第一部分(第1段):提出話題,說明什么是“鄉(xiāng)土情結(jié)”。 第二部分(第2—6段):按人生成長的時間順序?qū)戉l(xiāng)土情結(jié)的形成、發(fā)展、表現(xiàn)及升華。 可分為三層: 第一層(第2段):從人的成長角度寫鄉(xiāng)土情結(jié)的由來。(形成) 第二層(第3—5段):敘述人們離家的幾種情形,并說明鄉(xiāng)土情結(jié)每個人都會有,但是它往往在人遠離故鄉(xiāng)時表現(xiàn)得最為強烈。(發(fā)展) 第三層(第6段):安土重遷是中華民族的傳統(tǒng)。(表現(xiàn)及升華) 第三部分(第7段):歸結(jié)全文,點明主旨,升華主題。一方面,作者強調(diào)鄉(xiāng)土之戀不會消失;另一方面,又鼓勵在祖國強盛的時代應有大展宏圖的志向,極富時代氣息。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 新課 標蘇教版 高中語文 必修 一課前 預習 試題 詳解 鄉(xiāng)土 情結(jié)
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-10179849.html