高中化學(xué)第一章《從實驗學(xué)化學(xué)》章末整合 課件（人教版必修一）

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歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 章末整合 一 化學(xué)實驗基本方法 第一章從實驗學(xué)化學(xué) 二 以物質(zhì)的量為中心的各物理量的相互關(guān)系 專題一 幾種分離物質(zhì)方法的注意事項及適用范圍 續(xù)表 例1 實驗室里需要純凈的氯化鈉溶液 但手邊只有混有硫 酸鈉的氯化鈉 某學(xué)生設(shè)計了如下方案 圖1 Z 1 3 操作 的目的是 為什么不先過濾后再加碳酸鈉溶液 理由是 專題二 配制溶液時的誤差分析 續(xù)表 續(xù)表 例2 下列配制的溶液濃度偏高的是 A 配制稀鹽酸用量筒量取濃鹽酸時 俯視刻度線B 用量筒量取所需的濃鹽酸倒入燒杯后 再用水洗量筒2 3次 洗液倒入燒杯中C 稱量11 7gNaCl配制0 2mol LNaCl溶液時 砝碼錯放在左盤D 定容時仰視刻度線 解析 配制稀鹽酸用量筒量取濃鹽酸時 俯視刻度線導(dǎo)致濃鹽酸的體積比要求的量少 所以使配得的溶液濃度偏低 洗滌量筒的液體不能轉(zhuǎn)移到容量瓶中 如轉(zhuǎn)移到容量瓶中導(dǎo)致配制的溶液的濃度偏大 若物與砝碼放錯位置 使得稱得的質(zhì)量偏小 所以配制的溶液濃度偏低 定容時仰視刻度線說明液面比刻度線要高 配得的溶液的體積偏大 濃度偏小 答案 B 1 2011年廣東肇慶檢測 雙選 下列實驗操作中正確的是 A 氯水 漂白粉 碳酸氫銨 硝酸銨都必須密封保存B 實驗室制蒸餾水時 應(yīng)將冷卻水從冷凝器的上口通入 下口流出C 分液操作時 分液漏斗中上層和下層液體都可以直接從下口放出D 蒸發(fā)結(jié)晶時 當(dāng)出現(xiàn)較多晶體 剩少量溶液時 應(yīng)停止加熱用蒸發(fā)皿余熱蒸干答案 AD 2 2011年廣東廣州檢測 下列實驗設(shè)計中能達(dá)到預(yù)期目的 的是 A 將氯化銨和硝酸鉀的混合物用溶解 過濾的方法分離B 用碳酸鈉溶液區(qū)分氯化鈉溶液 氯化鋇溶液和硝酸鈣溶液C 將氫氣和氧氣的混合氣體通過灼熱的氧化銅除去氫氣D 將氯化鉀和二氧化錳的混合物用溶解 過濾和蒸發(fā)的方法分離解析 A項 氯化銨和硝酸鉀都可溶于水 過濾不能達(dá)到分離目的 B項 碳酸鈉與氯化鋇溶液和硝酸鈣溶液都可生成白色沉淀 不能區(qū)分 C項 不能達(dá)到除去的目的 D項 二氧化錳不溶于水 氯化鉀溶于水 過濾可分離 答案 D 3 2011年廣東惠州模擬 除雜時加入的試劑須稍加過量 最后過量的物質(zhì)可用物理或化學(xué)方法除去 現(xiàn)要除去NaCl溶液中少量的CaCl2 Na2SO4 下列選用試劑及加入的順序正確的是 答案 A 4 下列物質(zhì)分離的方法正確的是 A 從碘水中提取碘 用酒精萃取B 除去CO中少量O2 通過灼熱的Cu網(wǎng)后收集氣體C 除去KCl溶液中的少量MgCl2 加入適量NaOH溶液 過濾D 除去CO2中的少量HCl 通入飽和NaHCO3溶液 收集氣體 5 2011年廣東廣州檢測 配制一定體積 一定物質(zhì)的量濃 度的溶液 下列操作會使配得的溶液濃度偏小的是 A 容量瓶中原有少量蒸餾水B 定容時觀察液面俯視C 滴管加水時 有少量水滴到容量瓶外D 溶液從燒杯轉(zhuǎn)移到容量瓶中后沒有洗滌燒杯答案 D 6 2011年廣東佛山檢測節(jié)選 用18mol L濃硫酸配制100mL3 0mol L稀硫酸的實驗步驟如下 計算所用濃硫酸的體積 量取一定體積的濃硫酸 溶解 檢漏 轉(zhuǎn)移 洗滌 定容 搖勻 回答問題 下列情況對所配制的稀硫酸濃度有何影響 填 偏大 偏小 或 無影響 1 所用的濃硫酸長時間放置在密封不好的容器中 2 容量瓶用蒸餾水洗滌后殘留有少量的水 3 所用過的燒杯 玻璃棒未洗滌 4 定容時俯視溶液的凹液面 答案 1 偏小 2 無影響 3 偏小 4 偏大 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全