人教版中考語文高頻考點剖析：專題16 材料作文

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人教版中考語文高頻考點剖析：專題16 材料作文 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。 一、 寫作題 (共9題；共45分) 1. （5分） (2019九下溫州模擬) 按要求進行寫作。 ①故鄉(xiāng)，可以隨時回去追尋舊夢。（董橋） ②回不去的地方叫做故鄉(xiāng)。（宮崎駿） ③此心安處是吾鄉(xiāng)。（蘇軾） 請在以上句子中選擇其一，確定立意，自擬題目，寫一篇文章。 寫作要求：①文體自選；②不少于600字；③不得套寫抄襲；④不得透露個人信息。 寫作建議：你可以敘述身邊的故事；可以進行文學創(chuàng)作；可以就自己的理解，發(fā)表觀點；也可以結(jié)合生活和閱讀的積累展開論述。 2. （5分） (2014武漢) 在陳全忠的《大地上的讀書人》一文里，一個貧窮的孩子為什么在山路上讀著借來的書而不覺其苦？一群面帶菜色的學者為什么埋首于卷冊間卻能自得其樂？因為他們找到了蘊藏其間的趣味。 其實，生活中做許多事情都是如此。發(fā)現(xiàn)趣味，就是發(fā)現(xiàn)事物有意思、有吸引力的特性。發(fā)現(xiàn)了趣味，艱苦的生活就有了快樂。 依據(jù)以上材料，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。 3. （5分） (2019岳池模擬) 從以下兩個題目中，任選一個寫作。 （一）在這個世界上有多少種愛的表達，就有多少種禮物：父母無私的愛的養(yǎng)育，經(jīng)歷苦難之后的成長，不斷地學習所積累下來的智慧，陌生人的饋贈，自然界的一花一世界，五千年的錦繡華章……用純凈之心去創(chuàng)造，去發(fā)現(xiàn)，去感悟，你便擁有了屬于自己的禮物。 請以“禮物”為題，寫一篇不少于600字的文章，詩歌除外，文體不限，字跡工整，文中不出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。 （二）“五四運動以來的100年，是中國青年一代又一代接續(xù)奮斗、凱歌前行的100年，是中國青年用青春之我創(chuàng)造青春之中國、青春之民族的100年?！薄扒嗄晔钦麄€社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。”“青年志存高遠，就能激發(fā)奮進潛力，青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定” ——習近平總書記在紀念五四運動100周年的重要講話 請結(jié)合材料，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，詩歌除外，文體不限，字跡工整，文中不出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。 4. （5分） (2019游仙模擬) 奔馳的汽車嘲笑長年站在路邊的路標：“世界那么大，你長年累月地站在這里，只能看到來來往往的車輛，永遠也不可能領略世界的美好。”路標回答道：“到世界各處走走，見識不同的風景，確實是很快樂的，很幸福的。但我的責任就是為你們指示方向，雖然我不能像你們一樣到處旅行，也不能見識各地的風景，但看到你們都在我的指示下順利旅行，我也是很快樂很幸福的?！? 要求：①全面理解材料內(nèi)容，選擇某一角度、某一側(cè)面立意，題目自擬，文體自選，寫一篇文章；除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感受，發(fā)表見解等；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的縣（市、區(qū)）名、校名、人名，如出現(xiàn)請用代替；④不得抄襲，不得套作。 5. （5分） 閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，除詩歌外題材不限，寫一篇600字以上的文章。文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。 楓葉剛長出來時，色彩與別的葉子并沒有什么兩樣，也是青的，也是綠的。 從春天開始生長，直到深秋，楓葉才變得像火一樣紅。 是秋天的霜打，讓楓葉慢慢變紅。 很多樹的樹葉即使到了秋天也不會紅起來。讓楓葉紅起來的是楓葉自己，秋天只是給了它紅起來的機會。 6. （5分） (2019浙江模擬) 閱讀下面的文字，按要求作文。 拉面說：想成功，得有人拉一把。 餃子說：臉皮不能太薄，肚子里還要有料。 窩頭說：還是有個心眼好。 蝦說：大紅之日，便是大悲之時。 油條說：不受煎熬，不會成熟。 請根據(jù)你對這段話的思考感悟，自選角度，寫一篇文章。 （要求）①可以寫自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論；②題目自擬，文體不限（詩歌除外）；③文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名和地名。④不得抄襲，字數(shù)不少于600字。 7. （5分） (2016八下濮陽期末) 任選一題作文。 ①題目：渴望重見那份溫情 ②閱讀下面材料，按要求作文。 商人請人們幫忙把陷在泥濘中的貨車拖出來，并約定按每人出力的大小支付酬勞。兩個滑頭混在人群中，喊著響亮的號子，做出夸張的表情，但并不真正用力。事后，兩個滑頭只分到很少一點錢。他們?nèi)ベ|(zhì)問商人，商人說：“我沒有注意你們的號子、表情，我只注意你們留下的腳印。”眾人朝商人手指的方向望去，兩個滑頭的腳印都非常淺，而那些真正賣力氣的人，腳印都深深地印在土地上。 要求：①根據(jù)材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章；②除詩歌、戲劇外，體裁不限。不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 8. （5分） (2019九上柯橋月考) 閱讀下面文字，按要求作文。 在日常生活中，人們常常會說“不要急”“慢慢來”。可能是在落后于別人的時候好面子，以此來欺騙自己、安慰自己，讓自己妥協(xié)；或者是坦然接受自己或別人的缺點，不因為遜色于他人而焦慮，亦或是在沒有人看得到你的時候依舊保持自己的節(jié)奏，踏實執(zhí)著地走向成功……同一句話，不同的人不同的事，所隱含為人處世的道理也各不相同。 你是否也曾對人、對自己說過“不要急”“慢慢來”這樣的話？講述你的故事或見聞，分享你的感悟，寫一篇600至800字的文章。 要求：①題目自擬，立意自定。②不得寫成詩歌。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。 9. （5分） (2019九上天臺期末) 讀書和旅行是我們開拓生命的兩種不同方式。有人說，行萬里路不如讀萬卷書。也有人說，讀萬卷書不如行萬里路。試圍繞“行萬里路與讀萬卷書”這一話題，自定立意，自擬標題，寫一篇議論文。不少于600字。 要求：①在標題或者文章開頭，明確表達自己的觀點。②選擇與觀點一致的材料，最好既有事實論據(jù)，也有道理論據(jù)。③恰當安排論證的結(jié)構(gòu)，注意層次清晰，邏輯嚴密。 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 寫作題 (共9題；共45分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、