新人教版八年級物理下冊第六章《力和機械》單元測試題

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新人教版八年級下冊第六章《力和機械》單元測試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下面是對運動場上一些場景的描述，正確的是 A．張同學在作引體向上，當他在單杠上靜止不動時，他對單杠的拉力和他的重力是一對平衡力 B．王同學正在跳高，當他騰躍到最高點時，勢能最大 C．趙同學踢出去的是足球在草地上滾動慢慢停下米，是因為是球沒有受到力的作用 D．李同學百米沖線后沒有立即停下來，是因為受到慣性的作用 2 . 有關力的說法正確的是 A．兩個物體相接觸就一定有力的作用 B．兩個物體不接觸就一定沒有力的作用 C．沒有物體也可能會有力的作用 D．兩個物體相互作用，這兩個物體同時是施力物體也是受力物體 3 . 下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是（ ） A．中學生站立時對地面的壓強約為1.2104Pa B．一名初中生大約重50N C．干松木的密度大約是3g/cm3 D．一只一次性水杯的容積約是500ml 4 . 下列各種工具，主要應用物體的彈性來工作的是（ ） A．剪刀 B．鉛垂線 C．茶壺 D．彈簧測力計 5 . 在實驗時，小明將一個正常的鐵質(zhì)外殼測力計的掛鉤掛在鐵架臺上，靜止時有如圖所示的示數(shù).接著，他把這個測力計像右圖中乙那樣，上下各掛一個50 g的鉤碼，并掛到甲測力計下，則甲、乙兩測力計的示數(shù)分別是(g取l0 N/kg)（ ） A．1.0N 和1.5N B．1.0N和0.5N C．2.0N和1.0N D．2.0N和1.5N 6 . 體育課上有爬繩和爬桿兩種運動，某同學先后以相同的姿勢順著繩子和桿勻速向上爬，兩種情況下受到的摩擦力 A．爬繩和爬桿時速度不一樣，則速度大的摩擦力大 B．爬繩時受到的摩擦力較大，是因為繩子比桿子粗糙 C．爬桿時受到的摩擦力較大，是因為爬桿時手握桿的力要大些 D．爬繩和爬桿時，受到的摩擦力一樣大 7 . 一杠桿已經(jīng)處于平衡狀態(tài)，如果在這個杠桿上再施加一個力，則（ ） A．杠桿仍有可能平衡，只要這個作用力加在動力一邊 B．杠桿仍有可能平衡，只要這個作用力加在阻力一邊 C．杠桿仍有可能平衡，只要這個作用力加在支點上 D．杠桿不可能平衡，因為多受到一個力的作用 8 . 下圖中的簡單機械，使用時屬于費力機械的是（ ） A．盤山公路 B．去核器 C．扳手 D．旗桿上的定滑輪 9 . 小明在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，先在杠桿兩側掛鉤嗎進行實驗探究，再用彈簧測力計取代一側的鉤碼繼續(xù)探究，如圖所示．他這樣做的最終目的是（ ） A．便于直接測量力臂的大小 B．便于提供不同大小的拉力 C．手拉彈簧測力計，使整個裝置更加穩(wěn)定，便于實驗 D．便于提供不同方向的拉力，得出普遍規(guī)律 10 . 在如圖所示的電路中，R=6Ω，開關S閉合時，電壓表V和V1的示數(shù)分別如圖甲、乙所示，則該電路中的電流為 A．0.6A B．0.4A C．0.2A D．1A 二、填空題 11 . 彈簧拉力器的說明書上寫著，把每一根彈簧拉長10 cm需要10 N的力。王剛把如圖中的拉力器拉長0.4 m，他的拉力是________N。 12 . 測量力的大小的工具叫做________。彈簧測力計是利用彈簧受到的拉力越________，彈簧的伸長就越長的道理制成的。 13 . 滑板車因構造簡單，令玩者在急速滑行時，得到一種迎風飛馳的快感，越來越受到青少年的喜愛，如圖，一小朋友正“駕駛”滑板車向前滑行． （1）如圖（a）所示，小朋友玩者一腳站立其上，另一只腳不時用力向后蹬地，由于力的作用是____，在地對車的作用力作用下，使滑板車前進． （2）如圖（b）所示，滑板車可以根據(jù)玩者的身高來調(diào)節(jié)高度．將拉桿調(diào)到相應高度后，旋緊調(diào)節(jié)旋鈕，通過____來增大摩擦，起到固定拉桿的作用；車把上刻有的花紋，是為了增大____來增大摩擦． （3）當玩者蹬地后雙腳離地，滑板車由于____將滑行一段距離． （4）滑板車可作出多種高難度動作，但因車身容易擺動，令玩者身體重心偏移，尤其初玩者更易失去平衡釀成意外．若你有同學也喜歡玩滑板車，請你給他（她）提幾點建議，以便其在鍛煉身體的同時也提高自我保護意識．____（寫出一點即可） 14 . 如圖是中國女排與塞爾維亞女排比賽時的場景，發(fā)球時，排球被拋出后又落向地面，是因為它受到_____的作用?？鄢龊蟮呐徘虮粩r回，說明力可以改變物體的_____。 15 . 用手向上提水桶，手對水桶有力的作用．其中_____是施力物體，_____是受力物體；同時手會感到水桶向下拉手，這里的施力物體是_____，受力物體是_____． 16 . 已知物體的質(zhì)量，計算物體受到的重力的公式是________，其中G表示物體的________，它的單位要用________，m表示物體的________它的單位要用________，公式表示的物理意義是________． 17 . 建筑工人利用懸掛重物的細線來確定墻壁是否豎直，這是因為重力的方向是_____；“不倒翁”之所以不易傾倒，是因為它的_____________較低，穩(wěn)度較好；將鑰匙插入鎖孔轉(zhuǎn)動開鎖時，鑰匙就相當于一個_____________（選填“杠桿”、“滑輪”或“輪軸”）。 18 . 運動員投擲鐵餅，鐵餅離開手后能繼續(xù)向前飛行是因為鐵餅具有________，最終落到地面時，會將地面砸出一個坑，這說明力能改變物體的________． 19 . 如圖所示的是確定不規(guī)則物體重心的方法，將不規(guī)則的木板懸掛起來，當木板靜止時，木板受到_____力和_____力，它們____(選填“是”或“不是”)在同一條直線上，這樣就可以在木板上畫出重力的作用線AB，利用同樣的方法再畫出另一重力作用線CD，AB、CD的________就是木板的重心。 20 . 如圖所示，在研究杠桿平衡條件時，為了使杠桿在水平位置平衡，應將兩端的平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)． 三、實驗題 21 . 圖(a)所示儀器是測量__________的工具，其測量范圍是___________牛；圖(b)是探究光的__________規(guī)律的實驗裝置，此時入射角的大小為_________度。 22 . 如圖是小濤同學“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗裝置，他按圖示提起鉤碼時注意保持測力計勻速移動，分別測得一組數(shù)據(jù)如下表所示： 請你分析： （1）比較測力計示數(shù)的大小，可知：使用動滑輪的好處是________； （2）比較測力計拉力的方向，可知：使用定滑輪的好處是________； （3）把鉤碼升高相同的高度，比較乙和丙實驗測力計移動的距離，可知：使用動滑輪________； （4）在提升重物的過程中，如果要同時兼顧定滑輪和動滑輪的特點，則應選擇________ 23 . 如圖所示，用力拉同一根鋼鋸條，結果發(fā)生如圖（A）、（B）、（C）、（D）所示的四種形象。 （1）能說明力的作用效果跟力的大小有關的是圖____________和____________。 （2）比較圖（A）和圖（C），可知________________________________________________ （3）在圖（A）和圖（D）中，控制________和_______相同，研究力的作用效果與______之間的關系。 四、計算題 24 . 如圖是工人將重160N的物體勻速放下的過程，已知物體下降的距離為3m，用時3s，工人的拉力為50N（物體未浸入水中，且不計繩重及摩擦）。求： （1）求工人放繩的速度。 （2）求滑輪組的效率η。 （3）求動滑輪的重力。 25 . 小陸駕駛貨車在高速公路上行駛，貨車的質(zhì)量為1.6t，貨車和貨物的總重為3104N。行駛途中看到如圖所示的交通標志牌。問： （1）貨物的質(zhì)量為多少kg？ （2）在遵守交通規(guī)則的前提下，貨車從此標志牌所處位置到火車站至少需要多少min？ 五、作圖題 26 . 如圖所示，請畫出最省力的繞線方法，并作出重物所受重力的示意圖。 27 . 如圖中，物塊沿斜面向上滑，請畫出物塊對斜面的壓力F、物塊受到的摩擦力f的示意圖． （________） 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 三、實驗題 1、 2、 3、 四、計算題 1、 2、 五、作圖題 1、 2、