高中地理：《水循環(huán)和洋流》課件四（21張PPT）（湘教版必修1）ppt課件

《高中地理：《水循環(huán)和洋流》課件四（21張PPT）（湘教版必修1）ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中地理：《水循環(huán)和洋流》課件四（21張PPT）（湘教版必修1）ppt課件（24頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,歡迎進(jìn)入地理課堂,,紐芬蘭海域,大西洋,印度洋,太平洋,“泰坦尼克號(hào)”首航?jīng)]有進(jìn)入北極海區(qū)，那么，使船沉沒的冰山是怎樣進(jìn)入紐芬蘭海域的呢？,洋流,1、洋流：,又叫海流，指大洋表層海水常年大規(guī)模的沿一定方向進(jìn)行的較為穩(wěn)定的流動(dòng)。,2、按性質(zhì)分類,暖流寒流,,（從低緯流向高緯）,（從高緯流向低緯）,,0,討論：根據(jù)等溫線的分布狀況，判斷洋流性質(zhì),A南半球寒流,B北半球寒流,C北半球暖流,D南半球暖流,,,,,,,,,3、洋流的主要成因,,,,,,,冬季,逆時(shí)針方向,北印度洋海區(qū),東北季風(fēng),,夏季,順時(shí)針方向,,,,,,北印度洋海區(qū),西南季風(fēng),,1、愛爾蘭都柏林和紐芬蘭圣約翰斯所處的緯度差不多，但1月份都柏林的氣溫為8C，圣約翰斯的氣溫通常在0C以下。想一想，這是為什么？,2、在圖2-42中，用表示紐芬蘭漁場。該漁場形成的主要條件是什么？你還能找出類似成因的漁場嗎？,,,世界四大漁場,秘魯漁場,北海道漁場,北海漁場,紐芬蘭漁場,3、古代，哥倫布從歐洲去美洲時(shí)，走了圖中A、B兩條不同的路線。有趣的是走距離較短的A路線用了37天，而走距離較長的B路線卻用了22天，試解釋其原因。,4、1978年3月，一艘叫“阿摩科卡迪茲”號(hào)的油輪在英吉利海峽附近失事，使2.95億升原油泄入海中。你認(rèn)為洋流會(huì)給這次海上石油污染帶來什么影響？,,英吉利海峽,3、古代，哥倫布從歐洲去美洲時(shí)，走了圖中A、B兩條不同的路線。有趣的是走距離較短的A路線用了37天，而走距離較長的B路線卻用了22天，試解釋其原因。,4、1978年3月，一艘叫“阿摩科卡迪茲”號(hào)的油輪在英吉利海峽附近失事，使2.95億升原油泄入海中。你認(rèn)為洋流會(huì)給這次海上石油污染帶來什么影響？,,英吉利海峽,⑴、對(duì)氣候：,⑵、對(duì)海洋生物：,⑷、對(duì)海洋污染：,⑶、對(duì)航海事業(yè)：,5、洋流對(duì)地理環(huán)境的影響,暖流增溫增濕，寒流降溫減濕,寒暖流交匯，寒流上升處,往往形成大漁場,加快凈化和擴(kuò)大污染范圍,順洋流航行速度快，反之則慢,下圖為“北半球洋流分布模式圖”，讀圖回答下題：,④,①,③,②,⑤,1．圖中①、②、③、④處，最有可能形成大漁場的是（）A.①B.②C③D④2．若在③處海域投放一個(gè)漂流瓶，若干年后到達(dá)⑤處，則該瓶的漂流路線可能是（）A.③—①—⑤B.③—④—②—⑤C.③—④—②—①—⑤D.③—①—②—⑤,A,D,1990年5月的一天，在美國華盛頓州海灘漫步的人們突然發(fā)現(xiàn)，成千上萬的運(yùn)動(dòng)鞋向岸邊漂流過來。人們帶著滿腹疑惑，收集起這些濕透了的鞋子，并猜測這些運(yùn)動(dòng)鞋來自何方。原來有一艘韓國的貨輪在太平洋遭遇風(fēng)暴，貨輪上的集裝箱遭到損壞，集裝箱中的運(yùn)動(dòng)鞋散落到了太平洋。研究者從這些鞋子的漂流中，推斷出太平洋中海水運(yùn)動(dòng)的路徑和速度，又根據(jù)推斷資料做了一個(gè)計(jì)算機(jī)模型，用以推測更多的運(yùn)動(dòng)鞋到達(dá)岸邊的時(shí)和地點(diǎn)。正如模型所預(yù)測的，運(yùn)動(dòng)鞋被沖到了美國的俄勒岡州、加利福尼亞州和加拿大。這個(gè)模型同時(shí)也預(yù)測到這些運(yùn)動(dòng)鞋將向西橫穿太平洋，到達(dá)夏威夷，那些沒有下沉的鞋子還會(huì)漂回到韓國。,對(duì)照“世界洋流分布圖”解釋旅游鞋為什么會(huì)“失而復(fù)得”？,世界洋流分布,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,