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畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書
課題名稱
發(fā)動機連桿加工工藝分析與設(shè)計
系 別
機電控制工程系
專業(yè)/班級
機械制造與自動化06級(1)班
學生姓名
錢威
學 號
3069123145
指導教師
吳明明
單位/職稱
浙工大浙西分校/副教授
課題來源
企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)
成果形式
論文
所屬崗位
工藝員
一、畢業(yè)設(shè)計（論文）課題的主要內(nèi)容、任務(wù)和目標、基本要求等：
1、課題研究的主要內(nèi)容
桿零件是發(fā)動機中的重要元件，它的作用是將活塞的往復運動轉(zhuǎn)變?yōu)榍S的旋轉(zhuǎn)運動,并把作用在活塞組上的燃氣壓力傳給曲軸。本課題結(jié)合學生的將來的職業(yè)崗位，主要是要求學生對該類零件主要技術(shù)要求進行分析、進行零件加工工藝設(shè)計[毛坯的選擇、零件各表面終加工方法及加工路線、零件加工路線的選擇、設(shè)備、工裝的選擇、工序尺寸的確定、工藝文件的填寫（工藝過程卡、工序卡）]。
2、任務(wù)和目標
通過本課題的工作，實現(xiàn)如下的工作任務(wù)：
1）對連桿零件主要技術(shù)要求進行分析；
2）完成連桿零件加工工藝設(shè)計
3）完成連桿零件機械加工工序片的編制；
目標：學生通過本畢業(yè)設(shè)計，能提出自己的應(yīng)用心得（包括實際應(yīng)用中解決問題的方法）或可能的創(chuàng)新點；可鞏固、深化前續(xù)所學的大部分基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，進一步培養(yǎng)和訓練學生分析問題和解決問題的能力，進一步提高學生的設(shè)計、計算、繪圖、查閱手冊、應(yīng)用軟件以及實際操作的能力，從而最終得到相關(guān)崗位和崗位群中關(guān)鍵能力和基本能力的訓練。
3、基本要求
1）完成畢業(yè)頂崗實習周記12篇（每周1篇），畢業(yè)頂崗實習報告鑒定表一份、開題報告一份（2000字左右），相關(guān)技術(shù)應(yīng)用論文一篇（5000字以上）。
2）設(shè)計（論文）的寫作規(guī)范：
（1）封面。（2）摘要：主要說明該課題主要研究內(nèi)容及關(guān)鍵詞。（3）目錄。（4）正文：所選課題的需求分析，方案論證，方案設(shè)計，以及所實現(xiàn)的功能，在設(shè)計過程中遇到問題所采用的策略等。（5）部分重要程序的源代碼。（6）參考文獻。（7）論文要求用A4開紙打印，并裝訂成冊，形成書目結(jié)構(gòu)。（8）論文書寫要求語言精練，簡潔，表達力求準確。
二、實踐要求：
該課題要求學生在企業(yè)金工車間的加工工藝管理崗位上頂崗實習12周，了解車間工藝管理員的工作職責，熟悉車間常規(guī)零件的加工工藝過程及其特點，初步具有工藝規(guī)程的編制能力，完成頂崗實習周記，在周記中能詳細介紹每周的工作任務(wù)及工作中遇到的問題和解決方法等。
三、進度安排
第一階段（第5學期16-19周）
第16、17周：查閱相關(guān)文獻資料，完成開題報告；
第18、19周：完成發(fā)動機連桿零件加工工藝路線的設(shè)計；
第二階段（第6學期1-16周）
第1 周： 完成發(fā)動機連桿零件的機械加工工序卡片一套 ；
第2 周： 比較與總結(jié)，提出自己的應(yīng)用心得（包括實際應(yīng)用中解決問題的方法）或可能的創(chuàng)新點；
第3-14周，畢業(yè)頂崗實習；
第15 周：整理設(shè)計說明書，繪制并打印必要的零件圖（A4）準備答辯；
第16周：答辯。
四、推薦的主要參考資料
[1]陳明主編，機械制造工藝學[M]. 機械工業(yè)出版社, 2005.07
[2] www.cnki.net
[3]陳宏鈞主編，實用機械加工工藝手冊（第2版）[M]. 機械工業(yè)出版社, 2004.08
[4]王茂元主編，機械制造技術(shù). [M].機械工業(yè)出版社，2005
指導教師簽名
年 月 日
專業(yè)負責人簽名
年 月 日
（注：課題來源填企業(yè)生產(chǎn)（管理）任務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、創(chuàng)新設(shè)計、科研課題等。）