山東省泰安市2019中考化學復習 第一部分 基礎過關 第一單元 步入化學殿堂課件.ppt

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第一單元步入化學殿堂,總綱目錄,泰安考情分析,基礎知識過關,知識點一化學學科發(fā)展世界上的物質都是由分子、原子等微小粒子構成的?；瘜W是在①分子、②原子水平上研究物質及其③變化規(guī)律的一門基礎自然學科,它能指導我們更好地認識、改造和應用物質。通過化學變化我們可以獲得④能量,得到新物質。,知識點二物理變化和化學變化(重點),▲特別提醒1.化學變化中常常伴隨有發(fā)光、發(fā)熱、變色、產(chǎn)生氣體、生成沉淀等現(xiàn)象,但這些現(xiàn)象不可以作為判斷是否是化學變化的依據(jù),如電燈發(fā)光發(fā)熱就是物理變化。2.爆炸不一定是化學變化,像鍋爐爆炸、暖水瓶爆炸都是物理變化。3.核爆炸過程中,原子的原子核發(fā)生了變化,所以它的變化過程也不是化學變化。,知識點三體驗化學探究1.科學探究的基本環(huán)節(jié)包括:提出問題、⑧猜想與假設、⑨收集證據(jù)(包括⑩設計實驗方案、進行實驗等)、得出結論、反思與評價、表達與交流等。2.科學探究是化學重要而有效的方法,化學實驗是進行科學探究的重要途徑。,1.可直接加熱儀器(1)試管:少量物質間的反應容器,組裝簡易氣體發(fā)生裝置,收集少量氣體等,可直接加熱。試管常放在試管架上,加熱時可用試管夾夾持。(2)蒸發(fā)皿:用于濃縮溶液或去掉結晶水合物中的結晶水?？梢灾苯蛹訜?。(3)坩堝:常用于固體加熱,取用坩堝用坩堝鉗。(4)燃燒匙:可用于盛放固體做燃燒實驗。,知識點四常見儀器和用途,2.間接加熱的儀器(1)燒杯:可用作反應儀器,用于溶解固體、配制溶液和組裝過濾器等,可以加熱,但需要墊石棉網(wǎng)。(2)錐形瓶:可用作反應容器,例如制氧氣?？梢约訜?但需墊石棉網(wǎng)。,3.加熱儀器酒精燈使用時注意事項:a.用酒精燈的外焰加熱。熄滅酒精燈應用燈帽蓋滅,不可吹滅。b.酒精燈內的酒精不可超過酒精燈容積的2/3。c.如果酒精燈在使用時不慎翻倒,酒精灑在實驗臺上燃燒起來,應及時用沙子或濕抹布撲滅,不能用水滅火。d.禁止向燃著的酒精燈內添加酒精;禁止用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈。,4.計量儀器(1)托盤天平:常用來稱量固體藥品的質量,只能夠精確到0.1g,其使用要領是“一調、二放、三要”。一調:稱量前把游碼放在標尺的零刻度處,調節(jié)天平平衡。二放:普通固體藥品可放在紙上稱量,有腐蝕性的藥品(如氫氧化鈉)要放在燒杯中稱量。,三要:要“左物右碼”,要“先大后小”,要用鑷子夾取砝碼或移動游碼?！貏e提醒稱量藥品時,如果出現(xiàn)“左碼右物”,并且使用了游碼,此時藥品的質量=砝碼質量-游碼質量,會導致稱量的藥品的實際質量比所需藥品的質量小。(2)量筒a.量液體體積的儀器,常用的有10mL、50mL、100mL等規(guī)格,量取液體時要選取規(guī)格大于或者等于所量取體積的量筒,并且越接近越好。例如要量取35mL水,需要用50mL量筒。b.讀數(shù)時,視線要與凹液面的最低處保持水平,讀數(shù)精確到,0.1mL。從上圖可以看出:仰視讀數(shù)時,讀出的結果比實際體積偏小;俯視讀數(shù)時,讀出的結果比實際體積偏大。c.量筒只能用來量度液體,不能用作反應容器,也不用來溶解和配制溶液,更不能加熱。,5.存放物質的儀器(1)集氣瓶:用于收集氣體。(2)廣口瓶:用于裝固體藥品。(3)細口瓶:用于存放液體藥品。(4)滴瓶:存放液體,滴瓶上的膠頭滴管專瓶專用,使用完之后直接放回原瓶,不能清洗。,6.分離物質的儀器(1)分液漏斗:用于分離互不相溶的液體。(2)普通漏斗:a.用于分離固體和液體混合物;b.倒扣用于可溶性氣體防倒吸。,7.其他儀器(1)長頸漏斗:向裝配儀器中注入液體。特別提醒組裝氣體發(fā)生裝置時,液體應沒過長頸漏斗下端,形成液封,防止氣體逸出。(2)膠頭滴管:用于懸空滴加少量液體,不能平放,不能倒置,用完要立即清洗。(3)玻璃棒:用于引流、攪拌和轉移固體、液體。特別提醒玻璃棒的作用總結,特別提醒玻璃棒的作用總結,1.藥品的存放固體一般放在廣口瓶中,液體一般放在細口瓶中,見光易分解的需要放在棕色試劑瓶中。,知識點五基本實驗操作,2.藥品的取用原則(1)三不原則。不要用手接觸藥品;不要把鼻孔湊到容器口聞藥品氣味;嚴禁品嘗藥品。(2)節(jié)約原則。液體取用:1~2mL;固體取用:蓋住容器底部即可。(3)實驗剩余藥品處理原則(“三不一應”原則)。既不要放回原瓶,也不要隨意丟棄,更不能帶出實驗室,應放入指定的容器內。,3.藥品的取用方法(1)固體藥品的取用a.向試管中加入粉末狀固體b.向試管中加入塊狀固體,(2)液體藥品的取用a.取用較多量液體時直接傾倒b.取少量液體時,c.量取一定量的液體(先倒后滴)先向量筒中傾倒液體至接近所需體積刻度線,然后平放量筒,用膠頭滴管滴加至刻度線。,4.物質的加熱(1)酒精燈的使用(2)液體的加熱,(3)固體的加熱特別提醒a.加熱固體藥品時要平鋪在試管底部。b.加熱前要保持試管外壁干燥,避免試管炸裂。,5.儀器的連接與洗滌(1)儀器的連接a.連接玻璃管和膠皮管:先把玻璃管口用水潤濕,然后稍稍用力即可將玻璃管插入膠皮管。b.在容器口塞橡膠塞:應把橡膠塞慢慢轉動著塞進容器口。切不可把容器放在桌子上使勁塞進塞子,以免壓破容器。(2)檢查裝置的氣密性,導管入水,手握住儀器,氣泡冒出,氣密性良好。,6.儀器的洗滌玻璃儀器洗滌干凈的標準:水在儀器內壁既不聚成水滴,也不成股流下。,知識點六常見化學品標識和意外事故處理方法,1.常見化學品標識(1)常見有毒品:甲醇(工業(yè)酒精,大量飲用導致失明甚至死亡)、甲醛等。(2)常見腐蝕品:濃硫酸、氫氧化鈉等。(3)常見易燃物品:白磷、乙醚等。(4)常見爆炸品:汽油、煤氣、炸藥、氫氣、一氧化碳等。,2.實驗室意外事故處理方法,泰安真題精練,考點一物理變化和化學變化,1.(2017泰安,1,2分)化學科學的發(fā)展為人類提供了更多的生活、生產(chǎn)資料,下面做法利用了化學變化的是(C)A.工業(yè)上分離液態(tài)空氣得到氧氣、氮氣B.工匠熔化玻璃吹制各種容器C.大棚蔬菜生產(chǎn)施用二氧化碳氣體提高產(chǎn)量D.海員蒸餾海水獲取淡水,解析工業(yè)上分離液態(tài)空氣得到氧氣、氮氣,無新物質生成,屬于物理變化,故A錯誤;工匠熔化玻璃吹制各種容器,無新物質生成,屬于物理變化,故B錯誤;大棚蔬菜生產(chǎn)施用二氧化碳氣體提高產(chǎn)量,是利用二氧化碳與水進行光合作用,促進植物生長,屬于化學變化,故C正確;海員蒸餾海水獲取淡水,無新物質生成,屬于物理變化,故D錯誤。,2.(2016泰安,1,2分)在我們的日常生活中涉及許多變化。下列變化中不包含化學變化的是(C)A.用石灰漿涂抹墻壁后,表面有水珠生成B.在口中咀嚼米飯或饅頭時感到有甜味C.用干冰作制冷劑進行人工降雨D.使用煤氣作燃料燒飯做菜,解析A項,用石灰漿涂抹墻壁后,表面生成水珠的過程中有新物質生成,屬于化學變化;B項,在口中咀嚼米飯或饅頭時感到有甜味的過程中有新物質生成,屬于化學變化;C項,用干冰作制冷劑進行人工降雨的過程中只是物質的狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化;D項,使用煤氣作燃料燒飯做菜的過程中有新物質生成,屬于化學變化。,3.(2015泰安,1,2分)“一帶一路”是跨越時空的宏偉構想,賦予古絲綢之路嶄新的時代內涵。古絲綢之路將中國的發(fā)明和技術傳送到國外。下列不涉及化學變化的是(C)A.稻草造紙B.使用火藥C.蠶絲織布D.冶煉金屬,,解析稻草造紙的過程中有新物質生成,屬于化學變化,故A錯誤;火藥爆炸屬于化學變化,故B錯誤;蠶絲織布沒有新物質生成,屬于物理變化,故C正確;冶煉金屬有新物質生成,屬于化學變化,故D錯誤。,4.(2014泰安,3,2分)下列變化屬于化學變化的是(B)A.石油分離出汽油、煤油和柴油等B.煤焦化產(chǎn)生焦炭、煤焦油、焦爐氣等C.工業(yè)上分離空氣制取氧氣、氮氣D.膜法和熱法淡化海水,,解析A項,石油分離出汽油、柴油等沒有生成新物質,為物理變化。B項,煤焦化生成了新物質,為化學變化。C項,工業(yè)上分離空氣制取氧氣、氮氣沒有生成新物質,為物理變化。D項,膜法和熱法淡化海水均沒有生成新物質,為物理變化。,考點二常見儀器和實驗基本操作,5.(2018泰安,7,1分)下列實驗基本操作中,正確的是(C),,解析A項,檢驗氧氣是否集滿時,應將帶火星的木條放在集氣瓶口,不能伸入瓶中,圖中操作錯誤;B項,給液體加熱時,要用酒精燈的外焰,試管內液體不能超過試管容積的,圖中操作錯誤;C項,使用膠頭滴管滴加少量液體時,注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁,應垂直懸空在試管口上方滴加液體,圖中操作正確;D項,收集CO2氣體時,導氣管應伸入集氣瓶底部,圖中操作錯誤。,6.(2017泰安,10,2分)下列化學實驗基本操作中正確的是(C),,解析A項操作中試管易被壓破,錯誤;B項,配制溶液應在燒杯中進行,錯誤;C項,稀釋濃硫酸的操作是酸入水、沿內壁、慢慢倒、不斷攪,正確;D項,應先向試管內加水,使長頸漏斗的末端在液面以下,然后用手握住試管外壁,若導管口有氣泡冒出,說明裝置氣密性良好,錯誤。,7.(2015泰安,10,2分)如圖所示,龍龍同學采用手握試管外壁的方法檢査裝置的氣密性,若裝置的氣密性良好,則將雙手移開一會兒后,燒杯內導管處的現(xiàn)象(畫圈部分)是(C),解析圖中所示檢查裝置氣密性的原理是用體溫加熱密閉容器,使密閉容器中的氣體受熱體積膨脹,在導管口冒出氣泡;當手移開后,密閉容器內氣體的溫度降低,且之前逸出了一些氣體,使密閉容器內氣體壓強變小,在外界大氣壓的作用下,水進入導管,形成一段水柱。故C項正確。,8.(2016泰安,10,2分)如圖所示的實驗操作中,正確的是(D),,解析點燃H2前必須驗純,以防發(fā)生爆炸,故A錯誤;往試管內傾倒液體時,試管要略微傾斜,瓶口緊挨著試管口傾倒,且瓶塞要倒放,故B錯誤;蒸發(fā)時為防止局部過熱造成液滴飛濺,要用玻璃棒攪拌,故C錯誤;用pH試紙測定pH的方法:將一小片pH試紙放在潔凈、干燥的玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液滴在試紙上,再將試紙顯示的顏色與標準比色卡對照讀出數(shù)值,故D正確。,方法技巧基本實驗操作正誤的判斷依據(jù):(1)是否容易造成人身傷害。如稀釋濃硫酸時,若將水倒入濃硫酸中,酸液外濺,易對人體造成傷害。(2)是否容易導致試劑污染。如測溶液的pH時不能將pH,試紙直接伸入待測液中,容易污染瓶中試劑。(3)是否容易對儀器造成損壞或腐蝕。如取用固體時,藥品豎直放入試管中,易造成試管底部破裂。(4)是否對實驗結果造成影響。如用天平稱量固體時,應遵循“左物右碼”的原則。若將物品放在右盤且使用游碼,則稱量的實際質量偏小。(5)是否容易引起實驗的失敗。如過濾時未用玻璃棒引流,易沖破濾紙或使液體外濺,會使過濾失敗。,山東真題精練,考點一化學學科的發(fā)展,1.(2017煙臺,1,2分)下列對科學家在化學上的貢獻敘述錯誤的是(B)A.拉瓦錫發(fā)現(xiàn)空氣的主要成分B.盧瑟福發(fā)現(xiàn)電子C.門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律D.侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法,解析湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,故B錯誤。,,2.(2017青島,17,2分)下列觀點不正確的是(A)A.使用元素符號、化學式等化學用語,是為了增加化學科學的神秘色彩B.人們根據(jù)不同的需求,通過控制反應條件,促進或抑制化學反應C.為了更好地利用物質,可對物質進行分離或混合D.物質本身沒有好與壞之分,而人們對物質的利用卻存在合理與不合理之分,,解析使用元素符號、化學式等化學用語,是為了使化學的表達更直觀、方便,增強通用性,故A項觀點不正確。,考點二物理變化與化學變化,3.(2017青島,2,1分)下列變化中,屬于物理變化的是(C)A.菜刀生銹B.酒精燃燒C.汽油揮發(fā)D.糧食釀酒,解析菜刀生銹、酒精燃燒、糧食釀酒都有新物質生成,是化學變化;汽油揮發(fā)沒有新物質生成,是物理變化。,,,4.(2016淄博,3,2分)“一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路的簡稱,“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議,古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術傳送到國外,下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是(B)A.糧食釀酒B.紡紗織布C.燒制瓷器D.冶煉生鐵,,解析A項,糧食釀酒過程中有新物質生成,屬于化學變化。B項,紡紗織布過程中沒有新物質生成,屬于物理變化。C項,燒制瓷器過程中有新物質生成,屬于化學變化。D項,冶煉生鐵過程中有新物質生成,屬于化學變化。,5.(2016煙臺,1,2分)下列物質的變化中屬于化學變化的是(D),,解析A項,冰雪融化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化;B項,水果榨汁的過程中只是從水果中分離出果汁,沒有新物質生成,屬于物理變化;C項,分離液態(tài)空氣,只是利用液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點的不同,將液態(tài)氮和液態(tài)氧分開,沒有新物質生成,屬于物理變化;D項,葡萄釀酒的過程中有新物質酒精生成,屬于化學變化,故選D。,6.(2017淄博,3,2分)人們通過化學變化改造物質世界并實現(xiàn)物質與能量的相互轉化?；瘜W變化中生成的新物質是指(C)A.分子分成原子,生成新的元素B.原子重新組合,生成新的原子C.生成了組成或結構與原物質不同的物質D.生成了組成和結構與原物質相同的物質,解析化學變化中生成的新物質是指生成了組成或結構與原物質不同的物質。,,,7.(2017濱州,1,3分)下列實驗室中的交流,屬于化學變化的是(B)A.錐形瓶:“同學們不愛惜我,我被摔碎了”B.鐵架臺:“好難受啊!我在潮濕的空氣中生銹了”C.酒精燈:“帽子哪里去了?我的燃料越來越少了”D.濃硫酸:“我在空氣中放置一段時間質量怎么增加了”,,解析A項,錐形瓶被摔碎,沒有新物質生成,屬于物理變化;B項,鐵架臺在潮濕的空氣中生銹,有新物質生成,屬于化學變化;C項,酒精燈沒蓋燈帽燃料越來越少,沒有新物質生成,屬于物理變化;D項,濃硫酸在空氣中放置一段時間質量增加,沒有新物質生成,屬于物理變化。,8.(2017威海,1,2分)下列詩句描述的自然現(xiàn)象跟所涉及物質變化的對應關系不正確的是(B)A.“春風又綠江南岸”——包含了化學變化B.“日照香爐生紫煙”——包含了化學變化C.“北風卷地白草折”——包含了物理變化D.“草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕”——前者包含了化學變化,后者包含了物理變化,解析A項,“春風又綠江南岸”——發(fā)生了光合作用,是化學變化;B項,“日照香爐生紫煙”——只發(fā)生了形態(tài)的變化,是物理變化;C項,“北風卷地白草折”——發(fā)生了形狀的改變,物質種類沒有改變,是物理變化;D項,“草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕”——草木枯萎是化學變化,雪的融化是物理變化。故選B。,考點三科學探究的方法及環(huán)節(jié),9.(2017威海,2,2分)小麗撿到一枚白色鵝卵石,這會不會是大理石呢?將其放在食醋中,有氣泡產(chǎn)生。小麗認為鵝卵石中可能含有碳酸鹽。在此過程中,沒有應用的科學方法是(D)A.猜想B實驗C.推理D.歸納,,解析“這會不會是大理石呢?”屬于猜想;“將其放在食醋中,有氣泡產(chǎn)生”屬于探究中的實驗;“鵝卵石中可能含有碳酸鹽”屬于推理;沒有應用的科學方法是歸納。故選D。,10.(2016威海,15,4分)用科學方法認識物質獲取知識、形成認識需要借助一定的科學方法?！坝^察”“抽象”“演繹”“歸納”“比較”“推理”等是常用的科學方法。下列描述分別運用了以上哪種科學方法?(1)打開盛放濃鹽酸的試劑瓶,“瓶口有白霧出現(xiàn)”,運用的是觀察法;“白霧是濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫氣體與空氣里的水蒸氣接觸,形成的鹽酸小液滴”,運用的是推理法。(2)“Na2CO3、K2CO3、CaCO3都能與鹽酸反應生成二氧化碳氣體,所以碳酸鹽能與鹽酸反應生成二氧化碳氣體”,運用的是歸納法;“BaCO3屬于碳酸鹽,因此BaCO3也能與鹽酸反應生成二,氧化碳氣體”,運用的是演繹法。,解析(1)打開盛放濃鹽酸的試劑瓶,“瓶口有白霧出現(xiàn)”,運用的是觀察法;“白霧是濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫氣體與空氣里的水蒸氣接觸,形成的鹽酸小液滴”,運用的是推理法。(2)“Na2CO3、K2CO3、CaCO3都能與鹽酸反應生成二氧化碳氣體,所以碳酸鹽能與鹽酸反應生成二氧化碳氣體”,運用的是歸納法;“BaCO3屬于碳酸鹽,因此BaCO3也能與鹽酸反應生成二氧化碳氣體”,運用的是演繹法。,考點四常見的儀器和用途,11.(2018濱州,23,4分)請根據(jù)提供的儀器,回答下列問題:(1)用于收集或儲存少量氣體的儀器是D(填字母序號)。(2)加熱時需墊上石棉網(wǎng)的儀器是F(填字母序號)。(3)用加熱的方法使氯化鈉從其飽和溶液中結晶析出時,應將氯化鈉溶液放在蒸發(fā)皿(填儀器名稱)中加熱。,(4)做“木炭在氧氣中燃燒”實驗時夾持木炭需要用到的儀器是坩堝鉗(填儀器名稱)。,解析(1)用于收集或儲存少量氣體的儀器是集氣瓶。(2)錐形瓶加熱時需墊上石棉網(wǎng)。(3)用加熱的方法使氯化鈉從其飽和溶液中結晶析出時,應將氯化鈉溶液放在蒸發(fā)皿中加熱。(4)做“木炭在氧氣中燃燒”實驗時夾持木炭需要用到的儀器是坩堝鉗。,考點五基本實驗操作,12.(2018聊城,7,2分)下列基本實驗操作正確的是(D),,解析A項,量取液體時,視線應與液體的凹液面最低處保持水平,圖中仰視讀數(shù),操作錯誤。B項,用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上,用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH,不能將pH試紙伸入待測液中,操作錯誤。C項,給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰且液體體積不能超過試管容積的,圖中液體體積超過了試管容積的,操作錯誤。D項,稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,使熱量及時地擴散,操作正確。,13.(2018煙臺,4,2分)下列實驗操作中正確的是(D),,解析A項,使用膠頭滴管滴加少量液體時,注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁,應垂直懸空在試管口上方滴加液體,圖示操作錯誤。B項,托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,且氫氧化鈉具有腐蝕性,應放在玻璃器皿中稱量,圖示操作錯誤。C項,檢驗二氧化碳是否收集滿時,應將燃著的木條放在集氣瓶口,不能伸入瓶中,圖示操作錯誤。D項,蒸發(fā)時,應用玻璃棒不斷攪拌,以防止局部溫度過高,造成液滴飛濺,圖示操作正確。,14.(2017聊城,1,2分)下列實驗操作錯誤的是(D),,解析稀釋濃硫酸時,應將濃硫酸沿燒杯壁緩緩倒入水中,并用玻璃棒不斷攪拌,故D錯誤。,15.(2017煙臺,2,2分)下列實驗操作正確的是(C),,解析A項,正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高,不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿,應用坩堝鉗夾取,圖中所示操作錯誤。B項,用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH,不能將pH試紙伸入待測液中,圖中所示操作錯誤。C項,給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱且液體體積不能超過試管容積的,圖中所示操作正確。D項,稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,一定不能把水注入濃硫酸中,圖中所示操作錯誤。,16.(2017濱州,2,2分)下列實驗操作中,正確的是(C),,解析A項,滴加液體時,膠頭滴管不能伸入試管內,故錯誤;B項,稱量固體時,氯化鈉固體與砝碼位置放反且使用了游碼,故錯誤;C項,正確;D項,加熱液體時,試管內液體不超過其容積的三分之一,故錯誤。,17.(2017菏澤,2,2分)下列是化學實驗基本操作的圖示,其中正確的是(C),解析稀釋濃硫酸應在燒杯中進行,不能在量筒中進行,故A錯誤;驗滿CO2時應將燃著的木條放在集氣瓶口,故B錯誤;過濾時應用玻璃棒引流,故D錯誤。,