中考政治 教材考點提煉 第7課時 依法維護公民的人身權(quán)利命題點梳理
《中考政治 教材考點提煉 第7課時 依法維護公民的人身權(quán)利命題點梳理》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考政治 教材考點提煉 第7課時 依法維護公民的人身權(quán)利命題點梳理(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第7課時 依法維護公民的人身權(quán)利 考點一 生命健康權(quán) 生命健康權(quán)的重要性 生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。 為什么要對未成年人的生命健康權(quán)給予特殊保護 (1)未成年人是祖國的未來和希望,由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗不足,生命健康較容易受到侵害。 (2)保護未成年人的生命健康,是全社會的共同責(zé)任。 (3)社會生活中存在著侵害未成年人生命健康的現(xiàn)象。 對未成年人的生命健康權(quán)給予特殊保護的表現(xiàn)[2011,T6②] (1)我國制定了專門法律,如《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。 (2)我國加大對侵害未成年人生命和健康的行為的處罰力度。 (3)我國對違法犯罪的未成年人從輕處罰。 保護公民生命健康權(quán)的法律有哪些 憲法、民法通則、刑法、治安管理處罰法和未成年人保護法等。 公民如何正確行使自己的生命健康權(quán) (1)①我們有權(quán)珍愛生命,維護健康,積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強健的體魄和煥發(fā)向上的精神。②有權(quán)在患病時及時醫(yī)治,恢復(fù)健康,增強體質(zhì)。③當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時,有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護。 (2)注意自身生命安全和健康,使自己處于安全的環(huán)境,免受他人侵害,這不僅是每個公民的權(quán)利,也是我們對自己的關(guān)愛和責(zé)任。除了為正義而獻身外,公民的生命健康權(quán)不得讓與或拋棄。 為什么要關(guān)愛他人的生命和健康 (1)我們在享有生命健康權(quán)的同時,負有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)。 (2)侵害他人的生命健康權(quán),既損害了他人的生命和健康,也損害了自己,行為人要依法受到相應(yīng)的制裁。 (3)我們要關(guān)愛生靈,關(guān)愛他人的生命和健康,遠離暴力,做一個既遵守法律又樂于助人的人。 日常生活中關(guān)愛他人生命健康權(quán)的行為表現(xiàn)有哪些 (1)不打架、斗毆。(2)關(guān)注弱勢群體。(3)災(zāi)難中竭力搶救生命。(4)路遇傷病者極力搶救。(5)無償獻血。(6)在公共場所禁止吸煙。(7)護送兒童、老人、盲人等行動不便的人過馬路等。 考點二 人身自由權(quán) 人身自由權(quán)的含義[2016,T5①] 公民的人身自由不受侵犯。公民的人身自由是指在法律允許的范圍內(nèi),公民的人身和意志完全由自己支配和控制,非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的權(quán)利。 人身自由權(quán)的重要性 人身自由是公民參加各種活動,充分享受其他各種權(quán)利的基本保障。沒有人身自由,其他的自由也難以享受。 侵犯人身自由權(quán)的表現(xiàn) 非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由的行為。 考點三 人格尊嚴(yán)權(quán) 人格尊嚴(yán)權(quán)的含義及其具體表現(xiàn) (1)含義:每個人都享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權(quán)利。這一權(quán)利表現(xiàn)為自尊與他尊兩個方面。 (2)具體表現(xiàn):肖像權(quán)、名譽權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。 為什么要保護公民的人格尊嚴(yán) (1)重要性:人格尊嚴(yán)是公民所必須具有的、終身守護的權(quán)利。人人享有人格尊嚴(yán)。 (2)法律規(guī)定:每個人都平等地享有人格尊嚴(yán)的權(quán)利,不容非法侵犯。 公民如何依法保護人格尊嚴(yán) (1)要有權(quán)利意識,做到自尊自愛,依法規(guī)范自己的言行,維護自己的人格尊嚴(yán)。 (2)要提高維權(quán)意識,當(dāng)自己的人格尊嚴(yán)受到侵害時,應(yīng)依法維護自己的權(quán)利,找回失去的尊嚴(yán)。可以采取非訴訟和訴訟兩種方式。 (3)愛護、尊重他人的人格尊嚴(yán)。 為什么未成年人的人格尊嚴(yán)容易受到侵害 (1)部分未成年人法律意識淡薄。 (2)未成年人身心發(fā)育不成熟,是弱勢群體。 (3)有關(guān)部門監(jiān)管不力,執(zhí)法不嚴(yán)。 (4)部分家長和老師觀念陳舊,做法簡單粗暴。 (5)部分未成年人在人格尊嚴(yán)受到侵害時,不懂得依法維權(quán)。 名譽權(quán)的含義、表現(xiàn)、侵害名譽權(quán)的表現(xiàn)及維權(quán)措施 (1)含義:是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權(quán)利。 (2)表現(xiàn):名譽利益支配權(quán)和名譽維護權(quán)。 (3)侵害名譽權(quán)的表現(xiàn):①侮辱,表現(xiàn)為公然謾罵他人,大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人,往他人身上潑臟物等;②誹謗,表現(xiàn)為無中生有、捏造事實中傷他人等。 (4)維權(quán)措施:我國法律保護公民的名譽權(quán)不受侵害,當(dāng)侵權(quán)行為發(fā)生時,我們要運用法律武器維護自己的名譽權(quán)。 肖像權(quán)的含義、侵權(quán)表現(xiàn)及維權(quán)措施 (1)含義:公民依法享有對自己肖像的支配權(quán),包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。 (2)侵權(quán)表現(xiàn):未經(jīng)本人同意,以營利為目的使用公民的肖像,惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像,或利用公民肖像進行人身攻擊等,都屬于侵害公民肖像權(quán)的行為。 (3)維權(quán)措施:當(dāng)肖像權(quán)受到侵害時,我們要拿起法律武器,追究侵權(quán)人的責(zé)任,必要時可提起訴訟以討還公道。 姓名權(quán)的含義、侵權(quán)表現(xiàn)及維權(quán)措施 (1)含義:是公民依法享有決定、使用、變更姓名,并且排除他人侵害的權(quán)利。 (2)侵權(quán)表現(xiàn):盜用或冒用他人姓名;干涉他人行使姓名權(quán)。 (3)維權(quán)措施:無論盜用還是冒用他人姓名,都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,被侵權(quán)者可以通過訴訟等方式維護自己的姓名權(quán)。我們既要運用法律武器維護自己的姓名權(quán),又要尊重他人的姓名權(quán)。 隱私的內(nèi)容有哪些[2012,T28探究一] 隱私所涉及的內(nèi)容多種多樣,概括地說有三個方面:一是私人信息(如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)系、財產(chǎn)狀況等);二是個人私事(如日常生活、社會交往等);三是私人領(lǐng)域,指屬于個人的空間(如住宅、個人行李、書包等)。 隱私權(quán)的含義、真諦、內(nèi)容 (1)含義:是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。 (2)真諦:私生活的自由與安寧,保護正常生活不受干擾,內(nèi)心世界不被侵擾。 (3)其具體內(nèi)容包括:一是私密空間的保密權(quán);二是私人信息的保密權(quán);三是私人通信的保密權(quán)。 保護公民隱私權(quán)的原因(必要性) (1)對個人來說,隱私權(quán)賦予公民對其個人秘密的自由決定權(quán),它劃定了個人空間與公共空間的界限,維護了個人的人格獨立和人格自由。 (2)對社會來說,法律保護公民的隱私權(quán),能夠促進社會和諧,維護社會的安定。 侵害隱私權(quán)的行為有哪些[2015,T24(1);2012,T28探究三] (1)公開他人的身體狀況、家庭關(guān)系、儲蓄密碼等,非法搜集、傳播和利用他人的私人信息,擅自查看、刺探或公開他人的信件、電話、傳真、電子郵件等。 (2)侵犯未成年人隱私權(quán)的表現(xiàn):偷拆未成年人信件、偷看未成年人日記、在背后散布和議論未成年人的身體缺陷等。 青少年怎樣保護自己的隱私權(quán) (1)要有隱私意識和自我保護意識,管理好含有自己隱私的物品,珍惜自己的隱私權(quán)。 (2)要有維權(quán)意識,一旦發(fā)現(xiàn)有人泄露自己的個人隱私,要依法制止,學(xué)會運用法律武器維護自己的隱私權(quán)。 (3)要尊重他人的隱私權(quán),只有大家相互維護,相互尊重,才能保證每個人生活的自由與安寧。 應(yīng)該怎樣尊重他人的隱私權(quán) (1)樹立隱私意識,明確每個人都是獨立的個體,每個人都有自己的隱私,我們不能干涉他人的私事,不打聽、不傳播他人秘密,矯正不尊重他人隱私的陋習(xí)。 (2)強化責(zé)任與信譽意識,替親人、朋友保守秘密。 (3)增強法治觀念,依法律己,尊重他人隱私權(quán)。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 中考政治 教材考點提煉 第7課時 依法維護公民的人身權(quán)利命題點梳理 中考 政治 教材 考點 提煉 課時 依法 維護 公民 人身權(quán)利 命題 梳理
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-11753938.html