九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第一次月考試卷（含解析） 新人教版2 (5)

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2016-2017學(xué)年福建省泉州市安溪縣城廂中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷 一.選擇題．請(qǐng)將選擇題答案填在下表內(nèi)： 1．物理變化與化學(xué)變化的根本區(qū)別是（　?。? A．發(fā)光、發(fā)熱 B．有氣體或沉淀產(chǎn)生 C．物質(zhì)的顏色發(fā)生改變 D．有沒(méi)有新物質(zhì)生成 2．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　?。? A．榨取果汁 B．粉碎廢紙 C．切割玻璃 D．燃放煙花 3．水是生命的源泉，下列“水”中屬于純凈物的是（　　） A．礦泉水 B．蒸餾水 C．雨水 D．自來(lái)水 4．空氣中含量最多的氣體是（　?。? A．氧氣 B．氮?dú)?C．二氧化碳 D．稀有氣體 5．木炭的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　?。? A．木炭是黑色固體 B．木炭不溶于水 C．木炭的密度小于水 D．木炭能燃燒 6．實(shí)驗(yàn)室中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來(lái)，合理簡(jiǎn)單的滅火方法是（　?。? A．用水沖滅 B．用泡沫滅火器撲滅 C．用嘴吹滅 D．用濕抹布撲蓋 7．下列玻璃儀器中不能用于加熱的是（　?。? A．燒杯 B．試管 C．量筒 D．燒瓶 8．玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是（　?。? A．儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下 B．儀器成透明狀態(tài) C．看不到儀器上附著其他物質(zhì) D．看不到儀器壁上有手指印 9．下列實(shí)驗(yàn)操作符合操作規(guī)則的是（　?。? A．為了安全，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不可以對(duì)著實(shí)驗(yàn)者 B．為了操作方便，對(duì)于沒(méi)有毒和腐蝕性的藥品，可以用手直接去拿 C．為了節(jié)約藥品，剩余藥品應(yīng)倒回原試劑瓶，以免浪費(fèi) D．為了便于操作，用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈 10．空氣中（　　）氣體能使澄清的石灰水變混濁． A．氧氣 B．氮?dú)?C．水蒸汽 D．二氧化碳 11．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　?。? A． 點(diǎn)燃酒精燈 B． 氧氣驗(yàn)滿 C． 液體加熱 D． 量9.5mL液體 12．下列物質(zhì)不屬于有害氣體的是（　　） A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．二氧化氮 13．下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是（　?。? A．能供給呼吸 B．化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定 C．具有可燃性 D．是空氣中含量最多的物質(zhì) 14．將帶火星的木條插入一瓶無(wú)色的氣體中，木條劇烈燃燒，說(shuō)明這種氣體（　?。? A．氮?dú)?B．空氣 C．氧氣 D．二氧化碳 15．有一密閉容器盛滿空氣，要求除去容器中的氧氣，而又不產(chǎn)生其他氣體，你認(rèn)為可在密閉容器中點(diǎn)燃的物質(zhì)是（　?。? A．紅磷 B．鐵絲 C．硫粉 D．木炭 　 二.填空題（共32分） 16．現(xiàn)有下列物質(zhì)：①氫氣②氮?dú)猗酆猗芎Ｋ菅鯕猗匏?，根?jù)所學(xué)的知識(shí)，按要求填空（只填序號(hào)）： （1）空氣中含量最多的氣體是　?。? （2）常用來(lái)做保護(hù)氣的物質(zhì)是　??； （3）可代替氫氣作探空氣球的稀有氣體是　??； （4）能支持燃燒的物質(zhì)是　??； （5）其中是混合物的是　　；屬于純凈物的是　?。? 17．在點(diǎn)燃的蠟燭火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯，一段時(shí)間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有　　出現(xiàn)，這說(shuō)明蠟燭燃燒有　　生成．取下燒杯，迅速倒入少量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)石灰水變　　，這說(shuō)明蠟燭燃燒有　　 生成． 18．向試管中加入液體時(shí)試劑時(shí)，應(yīng)是試管　　傾斜，并把試劑瓶口緊靠在　　上，同時(shí)試劑瓶上的標(biāo)簽應(yīng)向著　　，試劑瓶蓋應(yīng)　　放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上． 19．現(xiàn)有下列物質(zhì)：A 硫粉；B 紅磷；C 鐵絲；D 木炭；按要求填空： （1）燃燒時(shí)有火焰，并產(chǎn)生有害氣體的是：　　 （2）燃燒時(shí)火星四射的是：　　 （3）燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白煙的是：　　 （4）燃燒產(chǎn)物可使澄清石灰水變渾濁的是：　　 （5）只能在氧氣中燃燒，不能在空氣中燃燒的是：　?。? 20．做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先　　，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為　　，反應(yīng)中伴隨　　的現(xiàn)象． 21．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．現(xiàn)有下列儀器： 請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求填空： （1）吸取和滴加少量液體時(shí)用　　，量取7.2mL溶液用　?。? （2）讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)　?。? （3）給物質(zhì)加熱要用到　　，它的火焰分　　層，加熱時(shí)要用　　，因?yàn)椤　。? 22．寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并指出反應(yīng)的類(lèi)型： ①紅磷在空氣中燃燒：　　 ②實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制氧氣：　?。? 　 三.實(shí)驗(yàn)與探究（28分） 23．如圖是用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖 （1）寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng) ①　?、凇　、邸　、堋　? （2）指出圖中四處錯(cuò)誤 ①　　②　?、邸　、堋　? （3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣用排水法收集完畢后，應(yīng)先　　后　　，若步驟顛倒，其后果是　　． （4）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，應(yīng)先檢查裝置的　　，目的是防止裝置　?。? （5）寫(xiě)出該反應(yīng)制氧氣的文字表達(dá)式　　，收集氧氣用　　或　　，因?yàn)檠鯕狻　。? 24．小明用如圖A所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量． （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是　　，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為　　，反應(yīng)類(lèi)型屬于　　，還屬于　　． （2）小明又設(shè)計(jì)了如圖B所示的改進(jìn)裝置，其優(yōu)點(diǎn)是　?。ㄖ恍鑼?xiě)一點(diǎn)）．從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至　　處（填“1”、“2”、“3”、“4”），但實(shí)測(cè)結(jié)果液面往往偏低，其原因可能是　?。ㄖ恍鑼?xiě)一條）； （3）他在一本參考書(shū)上發(fā)現(xiàn)，鎂居然能在氮?dú)庵腥紵谑撬面V代替紅磷做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完畢，你認(rèn)為進(jìn)入集氣瓶中水的體積　　（填大于、小于或等于）總?cè)莘e的． 　  2016-2017學(xué)年福建省泉州市安溪縣城廂中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷 參考答案與試題解析 　 一.選擇題．請(qǐng)將選擇題答案填在下表內(nèi)： 1．物理變化與化學(xué)變化的根本區(qū)別是（　?。? A．發(fā)光、發(fā)熱 B．有氣體或沉淀產(chǎn)生 C．物質(zhì)的顏色發(fā)生改變 D．有沒(méi)有新物質(zhì)生成 【考點(diǎn)】物理變化的特點(diǎn)；化學(xué)變化的基本特征． 【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．化學(xué)變化中伴隨的現(xiàn)象有：發(fā)光、發(fā)熱、顏色的改變、放出氣體、生成沉淀等． 【解答】解：A、發(fā)光、發(fā)熱屬于伴隨的現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、有氣體或沉淀產(chǎn)生也屬于伴隨的現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、物質(zhì)的顏色發(fā)生改變屬于伴隨的現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； D、物理變化與化學(xué)變化的根本區(qū)別是：是否有新物質(zhì)生成，故選項(xiàng)正確； 故選D 【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中． 　 2．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　?。? A．榨取果汁 B．粉碎廢紙 C．切割玻璃 D．燃放煙花 【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別． 【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成． 【解答】解：A、榨取果汁的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； B、粉碎廢紙的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； C、切割玻璃的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； D、燃放煙花的過(guò)程中一般能生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化． 　 3．水是生命的源泉，下列“水”中屬于純凈物的是（　?。? A．礦泉水 B．蒸餾水 C．雨水 D．自來(lái)水 【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別． 【分析】礦泉水、雨水、自來(lái)水等物質(zhì)都是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物． 【解答】解：A、礦泉水中含有水和一些溶于水的礦物質(zhì)，屬于混合物； B、蒸餾水中含有一種物質(zhì)水，屬于純凈物； C、雨水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物； D、自來(lái)水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】解答本題要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物． 　 4．空氣中含量最多的氣體是（　?。? A．氧氣 B．氮?dú)?C．二氧化碳 D．稀有氣體 【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)． 【分析】根據(jù)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)來(lái)回答本題 【解答】解：空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%． 故選B 【點(diǎn)評(píng)】熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)，知道空氣中的主要?dú)怏w，哪種氣體最多，哪種氣體最少． 　 5．木炭的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　?。? A．木炭是黑色固體 B．木炭不溶于水 C．木炭的密度小于水 D．木炭能燃燒 【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用． 【分析】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，如果需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．如果不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)． 【解答】解：A、顏色、狀態(tài)，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于氧氣的物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． B、溶解性，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于氧氣的物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． C、密度，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于氧氣的物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． D、可燃性，需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于氧氣的化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái) 　 6．實(shí)驗(yàn)室中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來(lái)，合理簡(jiǎn)單的滅火方法是（　　） A．用水沖滅 B．用泡沫滅火器撲滅 C．用嘴吹滅 D．用濕抹布撲蓋 【考點(diǎn)】滅火的原理和方法． 【分析】根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，據(jù)此進(jìn)行分析解答． 【解答】解：A、酒精的密度比水小，能與水互溶，不能用水沖滅，故選項(xiàng)方法錯(cuò)誤． B、因酒精燈打翻而著火時(shí)，著火面積較小，不需使用泡沫滅火器救滅，故選項(xiàng)方法錯(cuò)誤． C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，不能用嘴吹滅酒精燈，故選項(xiàng)方法錯(cuò)誤． D、用濕抹布蓋滅，既可以隔絕氧氣，又可以降低溫度，故選項(xiàng)方法正確． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握滅火的原理（清除或隔離可燃物，隔絕氧氣或空氣，使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵． 　 7．下列玻璃儀器中不能用于加熱的是（　　） A．燒杯 B．試管 C．量筒 D．燒瓶 【考點(diǎn)】用于加熱的儀器． 【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室儀器使用規(guī)則去做． 【解答】解：A、燒杯墊石棉網(wǎng)可加熱，故錯(cuò)誤； B、試管能直接加熱，故錯(cuò)誤． C、量筒不能加熱，故正確； D、燒瓶墊石棉網(wǎng)可加熱，故錯(cuò)誤； 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】實(shí)驗(yàn)室中一些儀器可以直接加熱，有些需墊石棉網(wǎng)，有些根本就不能被加熱．燒杯、燒瓶不能直接加熱，需墊石棉網(wǎng)． 　 8．玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是（　?。? A．儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下 B．儀器成透明狀態(tài) C．看不到儀器上附著其他物質(zhì) D．看不到儀器壁上有手指印 【考點(diǎn)】玻璃儀器的洗滌． 【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)分析即可，洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時(shí)，表示儀器已經(jīng)洗干凈解答． 【解答】解：當(dāng)洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁的水既不聚成水滴也不成股流下時(shí)，表示已洗干凈． 故選：A． 【點(diǎn)評(píng)】此題實(shí)際上屬于實(shí)驗(yàn)性題目，課本上對(duì)這類(lèi)題的敘述很詳細(xì)，這就需要同學(xué)們認(rèn)真讀課本，理解性的把這些內(nèi)容記住，不能死記硬背，要會(huì)靈活應(yīng)用． 　 9．下列實(shí)驗(yàn)操作符合操作規(guī)則的是（　?。? A．為了安全，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不可以對(duì)著實(shí)驗(yàn)者 B．為了操作方便，對(duì)于沒(méi)有毒和腐蝕性的藥品，可以用手直接去拿 C．為了節(jié)約藥品，剩余藥品應(yīng)倒回原試劑瓶，以免浪費(fèi) D．為了便于操作，用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈 【考點(diǎn)】給試管里的液體加熱；加熱器皿-酒精燈；固體藥品的取用． 【分析】A、為了安全，給試管里的液體加熱時(shí)：試管口不可以對(duì)著有人的方向． B、實(shí)驗(yàn)室里藥品的取用原則，要做的“三不”：不能用手拿任何藥品，不能用鼻子直接聞藥品的氣味（特別是氣體），不能品嘗任何藥品的味道藥品． C、實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)剩余的藥品，也要“三不”：不拿出實(shí)驗(yàn)室，不拿隨意丟棄，不能放回原瓶． D、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，如果用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，會(huì)引起酒精失火，造成危險(xiǎn)． 【解答】解：A、為了安全，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不可以對(duì)著有人的方向．操作符合操作規(guī)則． B、為了操作方便，對(duì)于沒(méi)有毒和腐蝕性的藥品，不“可以”用手直接去拿，會(huì)污染藥品．操作錯(cuò)誤． C、實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不能放回原瓶，否則會(huì)污染藥品．操作錯(cuò)誤． D、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，“不能”用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈．操作錯(cuò)誤． 故選A． 【點(diǎn)評(píng)】了解酒精燈的使用及注意事項(xiàng)；掌握給試管里的液體加熱和取用固體的方法． 　 10．空氣中（　?。怏w能使澄清的石灰水變混濁． A．氧氣 B．氮?dú)?C．水蒸汽 D．二氧化碳 【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)． 【分析】二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，據(jù)此解題． 【解答】解：空氣中二氧化碳?xì)怏w能使澄清的石灰水變混濁， 故選D 【點(diǎn)評(píng)】本題考查二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁是二氧化碳的特性． 　 11．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　） A． 點(diǎn)燃酒精燈 B． 氧氣驗(yàn)滿 C． 液體加熱 D． 量9.5mL液體 【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究． 【分析】運(yùn)用酒精燈的使用、給試管中的液體加熱兩個(gè)基本操作和氧氣驗(yàn)滿方法和量筒規(guī)格的選擇選出答案． 【解答】A、絕對(duì)禁止酒精燈之間對(duì)燃，A不對(duì)． B、氧氣驗(yàn)滿帶火星的木條要平放在集氣瓶口，不能伸入瓶?jī)?nèi)，B不對(duì)． C、液體加熱要與桌面呈大約45角，由圖知C對(duì)． D、量筒規(guī)格要與所量取的液體體積相近，不能相差太多，應(yīng)用10ml的量筒，故D不對(duì)． 故選C 【點(diǎn)評(píng)】本題對(duì)酒精燈的使用、給試管中的液體加熱兩個(gè)基本操作和氧氣驗(yàn)滿方法和量筒規(guī)格的選擇進(jìn)行了考查，注重了識(shí)圖能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)． 　 12．下列物質(zhì)不屬于有害氣體的是（　?。? A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．二氧化氮 【考點(diǎn)】空氣的污染及其危害． 【分析】從空氣污染的主要?dú)怏w污染物是一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等去分析． 【解答】解：空氣污染的主要原因是近代工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)的迅猛發(fā)展，由于化石燃料的大量使用和工廠廢氣的任意排放，導(dǎo)致空氣中顆粒物質(zhì)、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等有害成分增多，其中顆粒物質(zhì)是固體粉塵，其它的都屬于有害氣體．二氧化碳是空氣的成分之一，不是有害氣體． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】環(huán)境的污染與保護(hù)是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點(diǎn)之一． 　 13．下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是（　?。? A．能供給呼吸 B．化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定 C．具有可燃性 D．是空氣中含量最多的物質(zhì) 【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)． 【分析】A、根據(jù)氧氣的物理化學(xué)性質(zhì)分析即可，氧氣具有助燃性、能供給呼吸的性質(zhì)， B、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)分析即可，氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑， C、氧氣有助燃性，但不具有可燃性， D、根據(jù)空氣中各成分的百分含量分析即可，空氣中N2和O2的百分含量分別為：78%和21%． 【解答】解：A、氧氣可以供給呼吸，故正確， B、氧氣可以與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以氧氣的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，故錯(cuò)誤， C、氧氣有助燃性，但氧氣本身不可以燃燒，故錯(cuò)誤， D、N2是空氣中含量最多的物質(zhì)，故錯(cuò)誤， 故選A 【點(diǎn)評(píng)】本題比較簡(jiǎn)單，同學(xué)們需要注意一點(diǎn)，氧氣具有的是助燃性而不是可燃性，這點(diǎn)需要同學(xué)們理解而不是死記硬背，同學(xué)們想一下，若氧氣有可燃性的話，那么我們?cè)诳諝庵悬c(diǎn)燃一根火柴，則空氣就燃燒起來(lái)了，這是很荒謬的． 　 14．將帶火星的木條插入一瓶無(wú)色的氣體中，木條劇烈燃燒，說(shuō)明這種氣體（　?。? A．氮?dú)?B．空氣 C．氧氣 D．二氧化碳 【考點(diǎn)】氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿． 【分析】根據(jù)氮?dú)?、空氣、氧氣、二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析，氧氣具有助燃性，氮?dú)獠蝗紵恢С秩紵?，二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒? 【解答】解：將帶火星木條插入氮?dú)庵校緱l熄滅；插入空氣中沒(méi)有明顯變化，伸入氧氣中能復(fù)燃，伸入空氣中無(wú)變化． 故選C 【點(diǎn)評(píng)】明確氮?dú)?、氧氣、氫氣及二氧化碳的性質(zhì)是解答本題關(guān)?。? 　 15．有一密閉容器盛滿空氣，要求除去容器中的氧氣，而又不產(chǎn)生其他氣體，你認(rèn)為可在密閉容器中點(diǎn)燃的物質(zhì)是（　　） A．紅磷 B．鐵絲 C．硫粉 D．木炭 【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)． 【分析】本題涉及混合物分離的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，使用化學(xué)方法分離混合時(shí)選用的化學(xué)試劑應(yīng)只與混合物中雜質(zhì)反應(yīng)，被提純物質(zhì)不得改變，可以增加質(zhì)量，不能減少質(zhì)量；不得引入新雜質(zhì)，加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)． 【解答】解： A、磷和氧氣生成五氧化二磷，為固體，不會(huì)增加氣體雜質(zhì)；故此選項(xiàng)正確； B、鐵絲和純氧氣生成四氧化三鐵固體，在空氣里不會(huì)燃燒．故此選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、硫粉在空氣中燃燒能生成氣體二氧化硫，可以除去空氣中的氧氣，但是會(huì)混入其他氣體，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤； D、碳和氧氣燃燒生成氣體二氧化碳，增加了氣體雜質(zhì)； 故此選項(xiàng)錯(cuò)誤； 答案：A． 【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)及知道反應(yīng)的生成物，明確題目要求，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷． 　 二.填空題（共32分） 16．現(xiàn)有下列物質(zhì)：①氫氣②氮?dú)猗酆猗芎Ｋ菅鯕猗匏鶕?jù)所學(xué)的知識(shí)，按要求填空（只填序號(hào)）： （1）空氣中含量最多的氣體是?、凇。? （2）常用來(lái)做保護(hù)氣的物質(zhì)是?、凇?； （3）可代替氫氣作探空氣球的稀有氣體是?、邸?； （4）能支持燃燒的物質(zhì)是?、荨?； （5）其中是混合物的是?、堋?；屬于純凈物的是?、佗冖邰茛蕖。? 【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；常見(jiàn)氣體的用途；純凈物和混合物的判別． 【分析】根據(jù)空氣中成分即體積分?jǐn)?shù)考慮；根據(jù)所給物質(zhì)中的稀有氣體的密度分析；根據(jù)人體內(nèi)含有的物質(zhì)分析． 【解答】解：（1）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓? （2）常用來(lái)做保護(hù)氣的物質(zhì)是氮?dú)猓? （3）可代替氫氣作探空氣球的稀有氣體是氦氣； （4）能支持燃燒的物質(zhì)是氧氣； （5）其中是混合物的是海水；屬于純凈物的是氫氣、氮?dú)?、氦氣、氧氣、水? 故答案為：②；②；③；⑤；④；①②③⑤⑥． 【點(diǎn)評(píng)】考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時(shí)應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的． 　 17．在點(diǎn)燃的蠟燭火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯，一段時(shí)間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有　水霧　出現(xiàn)，這說(shuō)明蠟燭燃燒有　水　生成．取下燒杯，迅速倒入少量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)石灰水變　渾濁　，這說(shuō)明蠟燭燃燒有　二氧化碳　 生成． 【考點(diǎn)】蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)． 【分析】根據(jù)蠟燭燃燒生成水，可以用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，因?yàn)橄灎T燃燒生成二氧化碳和水，所以會(huì)看到玻璃片上的石灰水變渾濁解答． 【解答】解：在點(diǎn)燃的蠟燭火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯，一段時(shí)間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有有水霧或小液滴出現(xiàn)，即可證明有水生成，取下燒杯，迅速倒入少量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)石灰水變變渾濁，說(shuō)明生成了二氧化碳． 答案：水霧；水；渾濁；二氧化碳． 【點(diǎn)評(píng)】本題解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)考查石蠟燃燒的產(chǎn)物，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明蠟燭燃燒時(shí)火焰溫度高低的比較，要求我們能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推出結(jié)論，也能根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟． 　 18．向試管中加入液體時(shí)試劑時(shí)，應(yīng)是試管　略微　傾斜，并把試劑瓶口緊靠在　試管口　上，同時(shí)試劑瓶上的標(biāo)簽應(yīng)向著　手心　，試劑瓶蓋應(yīng)　倒　放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上． 【考點(diǎn)】液體藥品的取用． 【分析】根據(jù)液體藥品的取用方法和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答． 【解答】解：向試管中加入液體時(shí)試劑時(shí)，應(yīng)是試管略微傾斜，并把試劑瓶口緊靠在試管口上，同時(shí)試劑瓶上的標(biāo)簽應(yīng)向著手心，試劑瓶蓋應(yīng)倒放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上． 故答案為：略微；試管口；手心；倒． 【點(diǎn)評(píng)】熟知常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)的基本操作，是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵所在，此種類(lèi)型題目也是中考的?？碱}型之一． 　 19．現(xiàn)有下列物質(zhì)：A 硫粉；B 紅磷；C 鐵絲；D 木炭；按要求填空： （1）燃燒時(shí)有火焰，并產(chǎn)生有害氣體的是：　A　 （2）燃燒時(shí)火星四射的是：　C　 （3）燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白煙的是：　B　 （4）燃燒產(chǎn)物可使澄清石灰水變渾濁的是：　D　 （5）只能在氧氣中燃燒，不能在空氣中燃燒的是：　C　． 【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)． 【分析】根據(jù)硫粉、紅磷、鐵絲、木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷即可． 【解答】解：木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體； 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出大量的熱，生成有刺激性氣味的氣體； 紅磷在氧氣中燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白煙； 鐵在氧氣中劇烈地燃燒，放出大量的熱； （1）燃燒時(shí)有火焰，并產(chǎn)生有害氣體的是硫， （2）燃燒時(shí)火星四射的是鐵絲， （3）紅磷在氧氣中燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白煙， （4）燃燒能產(chǎn)生可使石灰水變渾濁的氣體的是木炭， （5）只能在純氧中燃燒，但不能在空氣中燃燒的是鐵絲； 故答案為：（1）A；（2）C；（3）B；（4）D；（5）C． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、化合反應(yīng)的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵． 　 20．做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先　放少量的水或細(xì)沙　，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為　鐵+氧氣四氧化三鐵　，反應(yīng)中伴隨　放熱　的現(xiàn)象． 【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式． 【分析】根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和發(fā)生的反應(yīng)分析回答． 【解答】解：做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先 放少量的水或細(xì)沙，防止降落的熔化物炸裂瓶底，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵，反應(yīng)中伴隨放熱 的現(xiàn)象． 故答為：放少量的水或細(xì)沙，鐵+氧氣四氧化三鐵，放熱． 【點(diǎn)評(píng)】本題較為簡(jiǎn)單，了解鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和發(fā)生的反應(yīng)即可分析解答． 　 21．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．現(xiàn)有下列儀器： 請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求填空： （1）吸取和滴加少量液體時(shí)用　膠頭滴管　，量取7.2mL溶液用　10mL量筒?。? （2）讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)　與液體凹液面的最低處保持水平?。? （3）給物質(zhì)加熱要用到　酒精燈；　，它的火焰分　三　層，加熱時(shí)要用　外焰　，因?yàn)椤⊥庋鏈囟茸罡摺。? 【考點(diǎn)】常用儀器的名稱(chēng)和選用． 【分析】（1）膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體；量筒用于量取一定體積的液體，量取一定量液體時(shí)，要選取一次量取全部液體的最小規(guī)格的量筒； （2）讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平； （3）根據(jù)酒精燈使用的注意事項(xiàng)分析． 【解答】解：（1）膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體；為避免產(chǎn)生較大的誤差，量取一定量液體時(shí)，要選取一次量取全部液體的最小規(guī)格的量筒．量取7.2mL溶液，就要用10mL量筒．故答案為：膠頭滴管；10mL量筒； （2）讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平．故答案為：與液體凹液面的最低處保持水平； （3）給物質(zhì)加熱要用到酒精燈，它的火焰分三層，加熱時(shí)要用外焰，因?yàn)橥庋鏈囟茸罡?，故答案為：酒精燈；三；外焰；外焰溫度最高? 【點(diǎn)評(píng)】本題考查常見(jiàn)儀器的作用和實(shí)用時(shí)的注意事項(xiàng)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)題． 　 22．寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并指出反應(yīng)的類(lèi)型： ①紅磷在空氣中燃燒：　磷+氧氣五氧化二磷；化合反應(yīng)　 ②實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制氧氣：　過(guò)氧化氫水+氧氣；分解反應(yīng)　． 【考點(diǎn)】反應(yīng)類(lèi)型的判定；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式． 【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟（將反應(yīng)物和生成物的名稱(chēng)分別寫(xiě)在式子的左、右兩邊，并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個(gè)指向生成物的箭頭；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí)，中間用“+”連接起來(lái)）進(jìn)行書(shū)寫(xiě)；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類(lèi)型． 【解答】解：①紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣五氧化二磷；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)． ②過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫水+氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)． 故答案為：①磷+氧氣五氧化二磷；化合反應(yīng)；②過(guò)氧化氫水+氧氣；分解反應(yīng)． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類(lèi)型的能力，掌握文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法即可正確解答本題． 　 三.實(shí)驗(yàn)與探究（28分） 23．如圖是用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖 （1）寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng) ①　試管?、凇¤F架臺(tái)　③　酒精燈?、堋〖瘹馄俊? （2）指出圖中四處錯(cuò)誤 ①　沒(méi)有用外焰加熱?、凇≡嚬軟](méi)有向下傾斜?、邸≡嚬芸跊](méi)放棉花?、堋?dǎo)管沒(méi)有插入集氣瓶的底部　 （3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣用排水法收集完畢后，應(yīng)先　將導(dǎo)管從水槽中撤出　后　熄滅酒精燈　，若步驟顛倒，其后果是　水倒流進(jìn)試管炸裂試管?。? （4）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，應(yīng)先檢查裝置的　氣密性　，目的是防止裝置　漏氣?。? （5）寫(xiě)出該反應(yīng)制氧氣的文字表達(dá)式　高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣　，收集氧氣用　排水法　或　向上排空氣法　，因?yàn)檠鯕狻〔灰兹苡谒?、密度比空氣大?。? 【考點(diǎn)】制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式． 【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟以及注意事項(xiàng)進(jìn)行解答． 【解答】解：（1）識(shí)別一些常見(jiàn)的儀器，故答案為：試管，鐵架臺(tái)，酒精燈，集氣瓶． （2）加熱用外焰，外焰的溫度最高；如果試管向上傾斜，生成的水會(huì)造成試管爆裂；高錳酸鉀是粉末，會(huì)隨著氣流進(jìn)入導(dǎo)管；氧氣密度比空氣大，所以導(dǎo)管要插入底部，這樣收集的氧氣才會(huì)較純凈．故答案為：沒(méi)有用外焰加熱；試管沒(méi)有向下傾斜；試管口沒(méi)放棉花；導(dǎo)管沒(méi)有插入集氣瓶的底部． （3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣用排水法收集完畢后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中撤出，后熄滅酒精燈，若步驟顛倒，其后果是水倒流進(jìn)試管炸裂試管，故填：將導(dǎo)管從水槽中撤出；熄滅酒精燈；水倒流進(jìn)試管炸裂試管． （4）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，目的是防止裝置漏氣，故填：氣密性；漏氣． （5）這是氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，書(shū)寫(xiě)表達(dá)式時(shí)注意反應(yīng)條件；收集氧氣用排水法或向上排空氣法，因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?、密度比空氣大? 故答案為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；排水法；向上排空氣法；不易溶于水、密度比空氣大． 【點(diǎn)評(píng)】掌握正確氧氣的操作步驟，可記住口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”，了解各個(gè)步驟中的注意事項(xiàng)． 　 24．小明用如圖A所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量． （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是　紅磷繼續(xù)燃燒，產(chǎn)生（大量）白煙　，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為　磷+氧氣五氧化二磷　，反應(yīng)類(lèi)型屬于　化合反應(yīng)　，還屬于　氧化反應(yīng)?。? （2）小明又設(shè)計(jì)了如圖B所示的改進(jìn)裝置，其優(yōu)點(diǎn)是　操作簡(jiǎn)單或?qū)嶒?yàn)誤差小或不污染空氣等?。ㄖ恍鑼?xiě)一點(diǎn)）．從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至　1　處（填“1”、“2”、“3”、“4”），但實(shí)測(cè)結(jié)果液面往往偏低，其原因可能是　紅磷不足或未冷卻到室溫就觀察?。ㄖ恍鑼?xiě)一條）； （3）他在一本參考書(shū)上發(fā)現(xiàn)，鎂居然能在氮?dú)庵腥紵谑撬面V代替紅磷做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完畢，你認(rèn)為進(jìn)入集氣瓶中水的體積　大于?。ㄌ畲笥?、小于或等于）總?cè)莘e的． 【考點(diǎn)】空氣組成的測(cè)定；反應(yīng)類(lèi)型的判定；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式． 【分析】本題的關(guān)鍵是利用A中集氣瓶和B中玻璃管上的刻度來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，首先應(yīng)讓集氣瓶和玻璃管充滿空氣，再根據(jù)紅磷與氧氣反應(yīng)來(lái)觀察空氣體積的變化．同時(shí)運(yùn)用了壓強(qiáng)的知識(shí)，內(nèi)部氣體減少，液體會(huì)在外界大氣壓的作用下沿導(dǎo)管進(jìn)入瓶中或玻璃管中． （1）該實(shí)驗(yàn)是點(diǎn)燃紅磷后要迅速塞好瓶塞，易出現(xiàn)誤差，一定會(huì)出現(xiàn)紅磷在瓶外燃燒的過(guò)程． （2）改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)避免了（1）中出現(xiàn)的問(wèn)題，操作簡(jiǎn)單，也不會(huì)出現(xiàn)紅磷在瓶外燃燒的過(guò)程．若出現(xiàn)液面偏低，應(yīng)是紅磷不足或是反應(yīng)后溫度過(guò)高，氣體受熱膨脹． （3）鎂條既能與氧氣反應(yīng)又能與氮?dú)夥磻?yīng)，所以消耗的氣體比只有氧氣要多． 【解答】解：（1）紅磷燃燒會(huì)生成五氧化二磷固體顆粒，所以觀察現(xiàn)象會(huì)看到白煙．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；磷+氧氣五氧化二磷； 反應(yīng)類(lèi)型屬于化合反應(yīng)；還屬于氧化反應(yīng)； （2）改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)可通過(guò)銅絲傳導(dǎo)熱量，使玻璃管中的銅絲和紅磷反應(yīng)，操作比（1）簡(jiǎn)單；氧氣占空氣體積的五分之一，所以從理論上液面會(huì)上升到刻度1處；若液面偏低，可能是紅磷太少或是由于反應(yīng)放熱，導(dǎo)致溫度過(guò)高，氣體膨脹． （3）由于鎂條即能與氧氣反應(yīng)又能與氮?dú)夥磻?yīng)，因此消耗的氣體體積應(yīng)大于五分之一． 故答案為：（1）紅磷繼續(xù)燃燒，產(chǎn)生（大量）白煙；磷+氧氣五氧化二磷；化合反應(yīng)；氧化反應(yīng)； （2）操作簡(jiǎn)單或?qū)嶒?yàn)誤差小或不污染空氣等；1；紅磷不足或未冷卻到室溫就觀察； （3）大于． 【點(diǎn)評(píng)】本題對(duì)照原來(lái)的裝置，通過(guò)改進(jìn)的裝置對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定進(jìn)行了考查，較新穎．