八年級物理上學期期中試卷(含解析) 新人教版3 (5)
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2016-2017學年貴州省黔西南州義龍新區(qū)雨樟中學八年級(上)期中物理試卷 一、選擇題(每小題3分,共30分.請將答案填入題后的答題卡內(nèi),否則不給分.) 1.夏天,有時能看到自來水管的表面出現(xiàn)許多細小的水珠,也就是我們平常說的“夏天,金屬會出汗”,對于產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因,下列解釋中正確的是( ?。? A.水管有孔,水滲了出來 B.水管是與空氣接觸,所以是空氣在水管上液化所致 C.是空氣中的水蒸氣在水管上液化所致 D.是水蒸發(fā)形成的 2.一輛汽車沿平直的公路向西快速行駛,一個行人沿該公路的便道向西散步.以行人為參照物汽車( ?。? A.向東運動 B.向西運動 C.靜止不動 D.無法確定 3.下列現(xiàn)象中不屬于機械運動的是( ?。? A.一江春水向東流 B.星光閃閃 C.海水奔騰 D.天空中的流星 4.如圖表示( ?。p弱噪聲. A.在聲源處 B.在傳播過程中 C.在人耳處 D.不能減弱噪聲 5.有一根比較長的空心鋼管,甲同學在一端敲打鋼管一下,乙同學在鋼管的另一端可以聽到( ) A.一次聲音 B.兩次聲音 C.三次聲音 D.四次聲音 6.如圖1所示,四個相同的玻璃瓶里裝水,水面高度不同.用嘴貼著瓶口吹氣.如果能分別吹出“dou(1)”“ruai(2)”“mi(3)“fa(4)”四個音階,則與這四個音階相對應的瓶子的序號( ?。? A.丙、乙、甲、丁 B.乙、丙、甲、丁 C.甲、乙、丙、丁 D.丁、丙、乙、甲 7.2011年11月9日,我國第一個火星探測器“螢火一號”與俄羅斯“火衛(wèi)一”探測器捆綁發(fā)射.在捆綁發(fā)射升空的過程中,以下列哪個物體為參照物,“螢火一號”是靜止的( ) A.地球 B.“火衛(wèi)一”探測器 C.太陽 D.火星 8.下列說法中正確的是( ?。? A.物體吸收熱量,溫度一定升高 B.物體振動一定能聽到聲音 C.水沸騰后停止加熱,水將停止沸騰 D.壓縮體積和降溫是汽化方式 9.下列實例中屬于液化現(xiàn)象的是( ) A.燒開水時壺嘴冒出“白氣” B.深秋的早晨草上出現(xiàn)霜 C.夏天扇扇子覺得很涼快 D.吃冰棒可以解熱 10.如圖所示,在燒杯和試管中都裝著水,給燒杯加熱使杯中水沸騰,繼續(xù)加熱,則( ?。? A.試管中的水將沸騰 B.試管中的水溫能達到沸點,但不能沸騰 C.試管中的水達不到沸點,不能沸騰 D.以上三種情況都可能發(fā)生 二、填空題(每空1分,共22分) 11.笛聲是靠管子里的空氣 產(chǎn)生的;蝙蝠可以用“回聲定位”確定食物的位置,說明聲波能夠傳遞 ??;聲音 在真空中傳播. 12.平時所說“月亮躲進云里”是以 為參照物,說“烏云遮住了月亮”是以 為參照物. 13.一個體溫計的示數(shù)為38℃,如果沒有甩,就用它給一個體溫為36.5℃的人測體溫,測量結(jié)果是 ,如果給一個體溫為39℃的人測體溫,測量結(jié)果是 . 14.醫(yī)院利用超聲打掉人體內(nèi)的結(jié)石說明聲音可以傳遞 ;汽車上的電子防盜報警裝置,在汽車被撬開時能發(fā)出報警聲,提醒人們車輛被盜,這是利用了聲音可以傳遞 ?。? 15.噪聲已經(jīng)成為嚴重污染源,防噪已成為日常課題.說出下列控制噪聲的措施:教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音,關上門窗: ;工人戴防噪聲的耳罩: ;工廠里的靠近學校的路段禁止鳴喇叭: . 16.科學工作者向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過2s,收到回波信號,則海洋中該處的深度為 米(已知聲音在海水中傳播的速度是1531m/s);這種方法 ?。ㄟx填“能”或“不能”)用來測量月亮到地球的距離,這是因為 ?。? 17.固體分晶體和非晶體兩種,在①冰、②石蠟、③松香、④鐵、⑤海波、⑥瀝青這些物中,屬于晶體的有 ?。ㄌ钚蛱枺┧鼈兊母緟^(qū)別是 ?。? 18.氣體液化有兩種方法:石油液化氣是通過 的方法使氣體液化裝入鋼瓶中的;冬天戴眼鏡的人從寒冷的室外走進溫暖的室內(nèi)時,鏡片上會出現(xiàn)一層水霧而變模糊,這是通過 的方法使水蒸氣液化形成的. 19.環(huán)戊烷是一種既容易液化又容易汽化的物質(zhì),而且環(huán)保,一種新型環(huán)保電冰箱就是利用環(huán)戊烷代替氟里昂進行工作的.如圖所示,環(huán)戊烷在管子里流動,當它流經(jīng)冷凍室時就會發(fā)生 ?。ㄟx填“液化”或“汽化”)現(xiàn)象,并 (選填“吸收”或“放出”)熱量. 20.如圖是一個騎自行車的人與一個跑步的人運動時的路程隨時間變化的圖象.根據(jù)該圖象,能夠獲得的合理信息有: 信息一:它們是同時開始運動的. 信息二: ?。? 信息三: ?。? 三、實驗題(每空2分,共26分) 21.某種物質(zhì)在熔化過程中,溫度隨時間變化的圖象如圖所示,這種物質(zhì)是 ?。ㄌ睢熬w”或“非晶體”),該物質(zhì)的熔點是 ,固液共存時間是 ,這種物質(zhì)固態(tài)時的名稱是 ?。? 22.如圖是“測平均速度的實驗”裝置,這個實驗的原理是 ,必須測量的物理量是 和 ?。裘氡砻扛?s,小車全程的平均速度是 m/s. 23.(1)如圖1所示,物體的長度為 cm. (2)如圖2所示,甲溫度計的示數(shù)是 ,乙溫度計的示數(shù)是 . 24.某同學測量液體溫度的方法如圖所示. ①指出他操作時的錯誤之處 ?。? ②此錯誤造成的后果是使加熱過程中測出的溫度值偏 .(填“高”或“低”) 四、計算題(共22分) 25.打靶時,人在距離靶340m處開槍,1.5s后聽到子彈擊中靶的聲音,求子彈離開槍膛的速度是多少? 26.小華一家駕車外出旅游.經(jīng)過某段路時,小華發(fā)現(xiàn)一標示牌,如圖. (1)若小華爸爸駕車通過這段路程用了30min,則車的速度為多少km/h? (2)在遵守交通規(guī)則的前提下,試計算從標示牌到熊家塚最快需要幾分鐘? 27.汽車以25m/s的速度勻速行駛,司機突然發(fā)現(xiàn)前頭有緊急情況,經(jīng)過0.5s(反應時間)后開始制動剎車,又經(jīng)過4.5s滑行60m車停止.求: (1)汽車從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的這段時間內(nèi)汽車通過的路程是多少? (2)這段時間內(nèi)汽車的平均速度是多少m/s? 2016-2017學年貴州省黔西南州義龍新區(qū)雨樟中學八年級(上)期中物理試卷 參考答案與試題解析 一、選擇題(每小題3分,共30分.請將答案填入題后的答題卡內(nèi),否則不給分.) 1.夏天,有時能看到自來水管的表面出現(xiàn)許多細小的水珠,也就是我們平常說的“夏天,金屬會出汗”,對于產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因,下列解釋中正確的是( ?。? A.水管有孔,水滲了出來 B.水管是與空氣接觸,所以是空氣在水管上液化所致 C.是空氣中的水蒸氣在水管上液化所致 D.是水蒸發(fā)形成的 【考點】液化及液化現(xiàn)象. 【分析】物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化;我們常見的是降低溫度時氣體液化的現(xiàn)象. 【解答】解:夏季,有時天氣悶熱,氣溫較高,空氣中的水蒸氣較多;水管中的地下水的溫度較低,水管的溫度較低,溫度較高的水蒸氣在水管表面遇冷凝結(jié)成小水珠,是水蒸氣的液化現(xiàn)象. 故選C. 2.一輛汽車沿平直的公路向西快速行駛,一個行人沿該公路的便道向西散步.以行人為參照物汽車( ?。? A.向東運動 B.向西運動 C.靜止不動 D.無法確定 【考點】運動和靜止的相對性. 【分析】先明確汽車和人的運動情況,再根據(jù)汽車和人的位置變化關系判斷汽車的運動情況. 【解答】解:汽車和人都向西運動,但汽車運動的速度快.以行人為參照物,假定人是不動的,汽車相對于行人的位置發(fā)生了改變,并且一直是向前即向西運動. 故選B. 3.下列現(xiàn)象中不屬于機械運動的是( ?。? A.一江春水向東流 B.星光閃閃 C.海水奔騰 D.天空中的流星 【考點】機械運動. 【分析】在物理學中,把物體位置的變化叫機械運動. 【解答】解: A、一江春水向東流,江水在流動,屬于機械運動,A不符合題意; B、星光閃閃是由于大氣層對光線發(fā)生了折射形成的,不屬于機械運動,B符合題意; C、海水奔騰,海水的位置在發(fā)生變化,屬于機械運動,C不符合題意; D、天空中的流星,流星的位置在發(fā)生變化,屬于機械運動,D不符合題意. 故選B. 4.如圖表示( ?。p弱噪聲. A.在聲源處 B.在傳播過程中 C.在人耳處 D.不能減弱噪聲 【考點】防治噪聲的途徑. 【分析】交通指示標志包含了很多的物理知識,如限速限載包含了慣性和壓強的知識,禁止鳴笛包含了聲學的知識等等. 減弱噪聲有三種途徑:①在聲源處減弱;②在傳播過程中減弱;③在人耳處減弱. 【解答】解:圖中所示的標志是禁止鳴笛,是在聲源處減弱噪聲. 故選A. 5.有一根比較長的空心鋼管,甲同學在一端敲打鋼管一下,乙同學在鋼管的另一端可以聽到( ?。? A.一次聲音 B.兩次聲音 C.三次聲音 D.四次聲音 【考點】聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度. 【分析】聲音的傳播是需要介質(zhì)的,聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同,在固體中最快,其次是液體中,最后是在氣體中. 【解答】解:甲同學在一根比較長的空心鋼管的一端敲一下,聲音會在鋼管和空氣中同時傳播,因為聲音在固體中最快,在氣體中最慢,第一次聽到的聲音是通過鋼管傳來的,第二次聽到的聲音是通過空氣傳來的,所以會聽到兩次敲擊聲. 故選B. 6.如圖1所示,四個相同的玻璃瓶里裝水,水面高度不同.用嘴貼著瓶口吹氣.如果能分別吹出“dou(1)”“ruai(2)”“mi(3)“fa(4)”四個音階,則與這四個音階相對應的瓶子的序號( ) A.丙、乙、甲、丁 B.乙、丙、甲、丁 C.甲、乙、丙、丁 D.丁、丙、乙、甲 【考點】頻率及音調(diào)的關系. 【分析】用嘴向瓶內(nèi)吹氣發(fā)聲,靠的是瓶內(nèi)空氣柱的振動,根據(jù)頻率和音調(diào)的關系,結(jié)合水位的不同進行判斷即可. 【解答】解:當用嘴向瓶內(nèi)吹氣時,瓶內(nèi)的空氣柱振動發(fā)聲,隨著瓶內(nèi)水位的升高,瓶內(nèi)的空氣柱越來越短,振動的頻率越來越高,因此音調(diào)也會越來越高; 由圖知:四個瓶子的水位,從低到高分別是:丙、乙、甲、丁,因此對應的四個音階是:1、2、3、4. 故選A. 7.2011年11月9日,我國第一個火星探測器“螢火一號”與俄羅斯“火衛(wèi)一”探測器捆綁發(fā)射.在捆綁發(fā)射升空的過程中,以下列哪個物體為參照物,“螢火一號”是靜止的( ?。? A.地球 B.“火衛(wèi)一”探測器 C.太陽 D.火星 【考點】參照物及其選擇. 【分析】研究物體的運動情況時,首先要選取一個物體作為標準,這個被選作標準的物體叫做參照物.研究對象的運動情況是怎樣的,就看它與參照物的相對位置是否變化. 【解答】解:“螢火一號”與“火衛(wèi)一”探測器捆綁發(fā)射.在捆綁發(fā)射升空的過程中,以“火衛(wèi)一”探測器為參照物,它們這間的位置沒有變化,處于靜止狀態(tài),以地球、太陽、火星為參照物,位置都發(fā)生變化,是運動的. 故選B. 8.下列說法中正確的是( ?。? A.物體吸收熱量,溫度一定升高 B.物體振動一定能聽到聲音 C.水沸騰后停止加熱,水將停止沸騰 D.壓縮體積和降溫是汽化方式 【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關系;沸騰及沸騰條件;液化方法及其應用;聲音的產(chǎn)生. 【分析】(1)物體吸收熱量,溫度不一定升高,還可能不變,例如晶體的熔化和液體的沸騰過程,吸熱物體溫度不變. (2)人耳聽到聲音的條件:①物體發(fā)生振動;②介質(zhì)向外傳聲;③良好的聽覺器官;④頻率在人的聽覺范圍之內(nèi);⑤有足夠的響度. (3)液體沸騰的條件:溫度達到沸點,不斷吸熱,二者缺一不可. (4)汽化的兩種方式:蒸發(fā)和沸騰,液化的兩種方式:降低溫度和壓縮體積. 【解答】解:A、冰在熔化時,不斷吸熱,但是溫度保持熔點不變,該選項說法不正確; B、人耳能聽到的聲音頻率范圍一般在20Hz~20000Hz范圍內(nèi),在此范圍以外的聲波(超聲波和次聲波),人耳聽不到,該選項說法不正確; C、沸騰的水停止加熱后,水不能繼續(xù)吸熱了,因此水會停止沸騰,該選項說法正確; D、壓縮體積和降溫是氣體液化的兩種方式,該選項說法不正確. 故選C. 9.下列實例中屬于液化現(xiàn)象的是( ) A.燒開水時壺嘴冒出“白氣” B.深秋的早晨草上出現(xiàn)霜 C.夏天扇扇子覺得很涼快 D.吃冰棒可以解熱 【考點】液化及液化現(xiàn)象. 【分析】物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的現(xiàn)象,稱為液化,據(jù)此分析. 【解答】解:A、燒開水時壺嘴冒出“白氣”,是壺內(nèi)冒出的溫度較高的水蒸氣遇到周圍溫度較低的空氣凝結(jié)成的小水滴,屬于液化現(xiàn)象; B、深秋的早晨草上出現(xiàn)霜,是空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的空氣凝結(jié)成的小冰晶,屬于凝華現(xiàn)象; C、夏天扇扇子覺得很涼快,是因為扇扇子加快了汗液的蒸發(fā),屬于汽化吸熱現(xiàn)象; D、吃冰棒解熱,是因為冰棒熔化吸熱. 故選A. 10.如圖所示,在燒杯和試管中都裝著水,給燒杯加熱使杯中水沸騰,繼續(xù)加熱,則( ) A.試管中的水將沸騰 B.試管中的水溫能達到沸點,但不能沸騰 C.試管中的水達不到沸點,不能沸騰 D.以上三種情況都可能發(fā)生 【考點】沸騰及沸騰條件. 【分析】(1)解決此題要結(jié)合沸騰的條件是:達到沸點、能繼續(xù)從外界吸熱; (2)知道沸騰的特點是水在沸騰時溫度保持不變,且不斷吸熱. 【解答】解:在燒杯底部加熱使燒杯內(nèi)的水沸騰,繼續(xù)加熱,根據(jù)沸騰的特點可知燒杯內(nèi)的水溫度將不再變化,所以試管內(nèi)的水溫度能達到100℃但不能繼續(xù)吸熱,所以試管內(nèi)的水不能沸騰; 故選B. 二、填空題(每空1分,共22分) 11.笛聲是靠管子里的空氣 振動 產(chǎn)生的;蝙蝠可以用“回聲定位”確定食物的位置,說明聲波能夠傳遞 信息 ;聲音 不能 在真空中傳播. 【考點】聲音的產(chǎn)生;聲音的傳播條件;聲與信息. 【分析】(1)聲音是由物體的振動產(chǎn)生; (2)聲音既能夠傳遞信息,又能夠傳遞能量; (3)聲音能夠在固體、液體、氣體中傳播,真空不能傳聲. 【解答】解:(1)笛聲是靠管子里的空氣振動產(chǎn)生的,長度空氣柱產(chǎn)生低音,短的空氣柱產(chǎn)生高音; (2)蝙蝠可以用“回聲定位”確定食物的位置,說明聲波能夠傳遞信息; (3)聲音不能在真空中傳播,可以在固體、液體、氣體中傳播. 故答案為:振動;信息;不能. 12.平時所說“月亮躲進云里”是以 云 為參照物,說“烏云遮住了月亮”是以 月亮 為參照物. 【考點】參照物及其選擇. 【分析】在研究物體的運動情況時,要先選取一個標準作為參照物,物體和參照物之間的位置如果發(fā)生改變,則物體是運動的;如果未發(fā)生變化,則物體是靜止的. 【解答】解:月亮躲進云里,被研究的物體是月亮,月亮躲進云里,說明月亮是運動的,云和月亮之間發(fā)生了位置的改變,所以選擇云為參照物; 烏云遮住了月亮,被研究的物體是烏云,烏云遮住了月亮,說明烏云是運動的,烏云和月亮之間發(fā)生了位置的改變,所以選擇月亮為參照物. 故答案為:云;月亮. 13.一個體溫計的示數(shù)為38℃,如果沒有甩,就用它給一個體溫為36.5℃的人測體溫,測量結(jié)果是 38℃ ,如果給一個體溫為39℃的人測體溫,測量結(jié)果是 39℃?。? 【考點】體溫計的使用及其讀數(shù). 【分析】要解答本題需掌握體溫計的特殊的構(gòu)造,以及使用時應注意哪些事項. 由于體溫計的特殊構(gòu)造,即液泡上方有一很細的縮口,在離開人體讀數(shù)時,液柱不下降,故使用前應用力甩一下. 用沒甩的體溫計測體溫時,如果被測的溫度比原先高,則讀數(shù)準確,如果被測的體溫比原先低,則仍然是原先的讀數(shù). 【解答】解:一個體溫為36.5℃的病人,用沒有甩過的讀數(shù)停留在38℃的體溫計測量,由于體溫計的特殊構(gòu)造,即液泡上方有一很細的縮口,在離開人體讀數(shù)時,體溫計液注不會下降,所以讀數(shù)仍會是38℃;如果病人實際體溫是39℃,高于體溫計原來的讀數(shù),體溫計液注上升,讀數(shù)是39℃. 故答案為:38℃,39℃. 14.醫(yī)院利用超聲打掉人體內(nèi)的結(jié)石說明聲音可以傳遞 能量 ;汽車上的電子防盜報警裝置,在汽車被撬開時能發(fā)出報警聲,提醒人們車輛被盜,這是利用了聲音可以傳遞 信息 . 【考點】聲與信息;聲與能量. 【分析】(1)聲音可以傳遞信息,如:隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨,“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等; (2)聲音能夠傳遞能量,如:利用聲波來清洗鐘表等精細的機械,“超聲波碎石”等. 【解答】解:醫(yī)院利用超聲打掉人體內(nèi)的結(jié)石說明聲音可以傳遞能量;在汽車被撬開時能發(fā)出報警聲,提醒人們車輛被盜,這是利用了聲波能傳遞信息. 故答案為:能量;信息. 15.噪聲已經(jīng)成為嚴重污染源,防噪已成為日常課題.說出下列控制噪聲的措施:教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音,關上門窗: 在傳播過程中減弱噪聲??;工人戴防噪聲的耳罩: 在人耳處減弱噪聲?。还S里的靠近學校的路段禁止鳴喇叭: 在聲源處減弱噪聲?。? 【考點】防治噪聲的途徑. 【分析】減弱噪聲的途徑有三種:在聲源處減弱噪聲;阻斷噪聲的傳播;在人耳處減弱噪聲. 【解答】解:教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音,關上門窗是為了在傳播過程中減弱噪聲;工人戴防噪聲的耳罩是為了在人耳處減弱噪聲;禁止鳴喇叭是在聲源處減弱噪聲. 故答案為:在傳播過程中減弱噪聲;在人耳處減弱噪聲;在聲源處減弱噪聲. 16.科學工作者向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過2s,收到回波信號,則海洋中該處的深度為 1531 米(已知聲音在海水中傳播的速度是1531m/s);這種方法 不能?。ㄟx填“能”或“不能”)用來測量月亮到地球的距離,這是因為 真空不能傳聲?。? 【考點】回聲測距離的應用;聲音的傳播條件. 【分析】(1)知道超聲波從海面到海底再返回海面的時間,可以求出超聲波從海面到海底用的時間,又知道聲速,利用速度公式求海水的深度. (2)超聲波屬于聲波,聲波的傳播需要介質(zhì),不能在真空中傳播,而月球表面是沒有空氣的. 【解答】解: (1)超聲波從海面到海底用的時間: t=2s=1s; ∵v=, ∴該處海水的深度:s=vt=1531m/s1s=1531m; (2)月亮周圍沒有空氣,聲音不能在真空中傳播,故超聲波不能到達月亮,更不能利用聲波的反射測出月亮到地球的距離. 故答案為:1531;不能;真空不能傳聲. 17.固體分晶體和非晶體兩種,在①冰、②石蠟、③松香、④鐵、⑤海波、⑥瀝青這些物中,屬于晶體的有?、佗堍荨。ㄌ钚蛱枺┧鼈兊母緟^(qū)別是 有無熔點?。? 【考點】晶體和非晶體的區(qū)別. 【分析】晶體有固定的熔點,熔化過程中吸收熱量,溫度保持不變;非晶體沒有熔點,熔化過程中不斷吸收熱量,溫度逐漸升高. 【解答】解:在冰、石蠟、松香、鐵、海波、瀝青這些物質(zhì)中,冰、鐵、海波屬于晶體,吸收熱量,溫度保持不變;石蠟、松香、瀝青屬于非晶體,吸收熱量,溫度不斷升高. 所以它們的根本區(qū)別是有無熔點. 故答案為:①④⑤;有無熔點. 18.氣體液化有兩種方法:石油液化氣是通過 壓縮體積 的方法使氣體液化裝入鋼瓶中的;冬天戴眼鏡的人從寒冷的室外走進溫暖的室內(nèi)時,鏡片上會出現(xiàn)一層水霧而變模糊,這是通過 降低溫度 的方法使水蒸氣液化形成的. 【考點】液化方法及其應用. 【分析】物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化,使氣體液化由兩種方式:降低溫度(任何氣體在降到足夠低的情況下都可以使氣體液化)、壓縮體積(壓縮體積不能使所有的氣體都液化). 【解答】解:使氣體液化的方法有降低溫度和壓縮體積兩種;液化石油氣就是利用壓縮體積的辦法使氣體液化的,液化可以大大的減少體積,可以節(jié)省空間. 冬天戴眼鏡的人從寒冷的室外走進溫暖的室內(nèi)時,鏡片上會出現(xiàn)一層水霧而變模糊,這是通過降低溫度的方法使水蒸氣液化形成的. 故答案為:壓縮體積;降低溫度. 19.環(huán)戊烷是一種既容易液化又容易汽化的物質(zhì),而且環(huán)保,一種新型環(huán)保電冰箱就是利用環(huán)戊烷代替氟里昂進行工作的.如圖所示,環(huán)戊烷在管子里流動,當它流經(jīng)冷凍室時就會發(fā)生 汽化 (選填“液化”或“汽化”)現(xiàn)象,并 吸收?。ㄟx填“吸收”或“放出”)熱量. 【考點】汽化及汽化吸熱的特點;液化及液化現(xiàn)象. 【分析】要解決此題,一定要知道汽化過程需要吸收熱量,液化是汽化的相反過程,液化過程需要放出熱量,而冰箱是用來冷藏食物的,所以結(jié)合題意可以得出結(jié)論. 【解答】解:由于環(huán)戊烷是一種既易液化又容易汽化的物質(zhì),所以當流經(jīng)冷凍室時,只有發(fā)生汽化現(xiàn)象才會吸收熱量,這樣冷藏室的溫度才會降下來,從而達到冷藏效果; 故答案為:汽化;吸收. 20.如圖是一個騎自行車的人與一個跑步的人運動時的路程隨時間變化的圖象.根據(jù)該圖象,能夠獲得的合理信息有: 信息一:它們是同時開始運動的. 信息二: 都做勻速直線運動?。? 信息三: 騎車的速度比跑步的速度大?。? 【考點】速度與物體運動. 【分析】由圖象可知,兩人都做勻速直線運動,由圖象可知兩人完成200m時所需要的時間,則可知兩人的速度快慢關系. 【解答】解:由圖可知,兩人是同時開始運動的,兩人的距離都是均勻變化的,故說明兩人都在做勻速直線運動;而由圖可知,騎車達到200m時用時15s,而跑步達到200m時用時20s,故說明騎車的速度要大于跑步的速度. 故答案為:都做勻速直線運動;騎車的速度比跑步的速度大. 三、實驗題(每空2分,共26分) 21.某種物質(zhì)在熔化過程中,溫度隨時間變化的圖象如圖所示,這種物質(zhì)是 晶體?。ㄌ睢熬w”或“非晶體”),該物質(zhì)的熔點是 0℃ ,固液共存時間是 4min ,這種物質(zhì)固態(tài)時的名稱是 冰 . 【考點】熔化和凝固的溫度—時間圖象. 【分析】(1)晶體和非晶體的重要區(qū)別是:晶體熔化過程中,不斷吸收熱量,溫度保持不變.凝固過程中,不斷放出熱量,溫度保持不變;非晶體熔化過程中,不斷吸收熱量,溫度不斷上升.凝固過程中,不斷放出熱量,溫度不斷下降.其中晶體的熔化、凝固圖象中有一水平線段,而非晶體沒有. (2)晶體熔化時的溫度即為該種物質(zhì)的熔點,溫度不變的這段時間即為熔化的過程,且同種物質(zhì)的熔點和凝固點是相同的. 【解答】解:(1)圖象中,隨著時間的增長,溫度總體呈現(xiàn)一個下降的趨勢,故該圖象反映了晶體凝固時的溫度變化規(guī)律故這是晶體凝固圖象; 由于晶體在凝固時溫度是不變的,據(jù)圖象能看出,這種晶體的凝固點是0℃; (2)圖象中,從2min開始凝固,到第6min凝固完畢,固液共存的時間有4min;這種物質(zhì)固態(tài)時的名稱是冰,液態(tài)時的名稱是水; 故答案為:晶體;0℃;4min;冰. 22.如圖是“測平均速度的實驗”裝置,這個實驗的原理是 v= ,必須測量的物理量是 路程 和 時間?。裘氡砻扛?s,小車全程的平均速度是 0.12 m/s. 【考點】變速運動與平均速度. 【分析】(1)測量小車在斜面上的平均速度,需要測量小車走過的路程和所用時間; (2)從圖中秒表讀出小車通過全程所用時間和小車運動路程,利用速度公式求小車通過全程的平均速度. 【解答】解: (1)“測平均速度”實驗的原理是v=,需要測量小車走過的路程和所用時間; (2)小車運動距離s=60m=0.6m,t=5s, 小車通過全程的平均速度:v===0.12m/s. 故答案為:v=;路程;時間;0.12. 23.(1)如圖1所示,物體的長度為 2.33 cm. (2)如圖2所示,甲溫度計的示數(shù)是 ﹣15℃ ,乙溫度計的示數(shù)是 35℃ . 【考點】長度的測量;溫度計的使用及其讀數(shù). 【分析】(1)使用刻度尺測量物體長度時,要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位; (2)使用溫度計測量溫度時,首先要明確溫度計的分度值,讀數(shù)時視線與液柱最高處相平,并注意區(qū)分零上或零下. 【解答】解:由圖知: (1)刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;物體左側(cè)與4.00cm對齊,右側(cè)在6.3cm和6.4cm之間偏向6.3cm一側(cè),估讀為6.33cm,所以物體的長度為L=6.33cm﹣4.00cm=2.33cm; (2)在甲溫度計上,10℃之間有10個小格,一個小格代表1℃,所以此溫度計的分度值為1℃;“20”在“10”的下方,液柱最高處在兩者之間,說明溫度低于0℃,為﹣15℃;在乙溫度計上,10℃之間有10個小格,一個小格代表1℃,所以此溫度計的分度值為1℃;“30”在“40”的下方,液柱最高處在兩者之間,說明溫度高于0℃,為35℃. 故答案為:(1)2.33;(2)﹣15℃;35℃. 24.某同學測量液體溫度的方法如圖所示. ①指出他操作時的錯誤之處 溫度計的玻璃泡碰到容器底?。? ②此錯誤造成的后果是使加熱過程中測出的溫度值偏 高 .(填“高”或“低”) 【考點】溫度計的使用及其讀數(shù). 【分析】溫度計的玻璃泡完全浸沒在液體中,但是碰到了容器底部,顯然不符合溫度計的使用規(guī)則,由此可找到錯誤之處. 【解答】解:圖中,溫度計的玻璃泡雖然完全浸沒在液體中,但是碰到了容器底部,因此圖甲的錯誤之處是:溫度計玻璃泡碰到容器底;因為酒精燈是直接對容器底加熱的,所以這樣測出的溫度值偏高. 故答案為:溫度計的玻璃泡碰到容器底;高. 四、計算題(共22分) 25.打靶時,人在距離靶340m處開槍,1.5s后聽到子彈擊中靶的聲音,求子彈離開槍膛的速度是多少? 【考點】速度公式及其應用. 【分析】要分析1.5s是誰用的時間?應當是子彈運行340m用的時間和子彈擊中靶后聲音運行340m所用的共同時間;聲音在空氣中的速度為340m/s. 【解答】解:子彈擊中靶后聲音運行340m所用的時間: 由v=得:t1===1s, 子彈運行用的時間為: t2=t﹣t1=1.5s﹣1s=0.5s, 子彈離開槍口的速度為:v2===680m/s, 答:子彈離開槍口的速度是680m/s. 26.小華一家駕車外出旅游.經(jīng)過某段路時,小華發(fā)現(xiàn)一標示牌,如圖. (1)若小華爸爸駕車通過這段路程用了30min,則車的速度為多少km/h? (2)在遵守交通規(guī)則的前提下,試計算從標示牌到熊家塚最快需要幾分鐘? 【考點】速度公式及其應用. 【分析】交通標志牌“40”是限速的標志,指的是速度不能超過40km/h;“熊家塚15km”,是指從該標志牌到熊家塚還有15km; (1)知道路程和所用的時間,利用速度公式求車的速度; (2)已知汽車的最大速度和到熊家塚的距離,根據(jù)公式v=的變形式求從此標志牌所在的位置到達熊家塚最快需要的時間. 【解答】解: (1)標志牌“熊家塚15km”是指從此標志牌所在的位置到達熊家塚的路程s=15km,t=30min=0.5h, v===30km/h; (2)標志牌上的數(shù)字“40”表示的意思行駛速度不能超過40km/h; ∵v=, ∴從此標志牌所在的位置到達熊家塚最快需要的時間: t′===0.375h=22.5min. 答:(1)若小華爸爸駕車通過這段路程用了30min,則車的速度為30km/h; (2)在遵守交通規(guī)則的前提下,試計算從標示牌到熊家塚最快需要22.5min. 27.汽車以25m/s的速度勻速行駛,司機突然發(fā)現(xiàn)前頭有緊急情況,經(jīng)過0.5s(反應時間)后開始制動剎車,又經(jīng)過4.5s滑行60m車停止.求: (1)汽車從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的這段時間內(nèi)汽車通過的路程是多少? (2)這段時間內(nèi)汽車的平均速度是多少m/s? 【考點】速度公式及其應用. 【分析】知道汽車的速度和反應時間,求出反應距離,求出反應距離和制動距離的總和,知道反應時間和制動時間,求出總時間,最后根據(jù)速度公式求出平均速度. 【解答】解:∵v=, ∴反應路程: s反=v反t反=25m/s0.5s=12.5m, 汽車從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的路程為: s=s反+s制=12.5m+60m=72.5m, 汽車從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的時間:t=t反+t制=0.5s+4.5s=5s, 汽車從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的平均速度: v===14.5m/s. 答:(1)汽車從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的這段時間內(nèi)汽車通過的路程是72.5m; (2)這段時間內(nèi)汽車的平均速度是14.5m/s.- 配套講稿:
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