八年級物理上學期期中試卷（含解析） 新人教版

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2016-2017學年安徽省蕪湖市南陵縣新建中學八年級（上）期中物理試卷 一、選擇題（每小題3分共30分） 1．下圖是分別表示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖象，下列說法正確的是（　?。? A．甲種物質(zhì)是晶體，圖象表示的是凝固過程 B．乙種物質(zhì)是非晶體，圖象表示的是熔化過程 C．丙種物質(zhì)是非晶體，圖象表示的是凝固過程 D．丁種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固過程 2．下面哪一種現(xiàn)象屬于液化？（　?。? A．鋼水澆鑄成火車輪 B．倒在地上的水一會兒變干了 C．早上草地上的草的葉子上有露水凝結(jié) D．用久了的燈泡的鎢絲比新時細 3．一短跑運動員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從小到大的順序是（　?。? A．運動員、汽車、羚羊 B．汽車、羚羊、運動員 C．羚羊、汽車、運動員 D．運動員、羚羊、汽車 4．下列說法中正確的是（　?。? A．夏天，我們看到的冰糕冒“白氣”是一種汽化現(xiàn)象 B．深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的 C．高壓鍋是利用液體沸點隨液面上方氣體壓強的增大而降低，使食物容易被煮熟 D．電冰箱是利用致冷物質(zhì)迅速蒸發(fā)吸熱；使電冰箱內(nèi)溫度降低 5．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　?。? A．物體不振動可能也會發(fā)出聲音 B．聲音在空氣和水中的傳播速度不同 C．減少噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲 D．“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們在公共場所說話音調(diào)放低些 6．甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛，兩車交匯時，甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向北運動，看到乙車向南運動．由此可判斷（　　） A．甲、乙兩車都向南運動 B．甲、乙兩車都向北運動 C．甲車向南運動，乙車向北運動 D．甲車向北運動，乙車向南運動 7．用圖所示的刻度尺來測金屬塊的長度，下列測量結(jié)果正確的是（　　） A．8.60cm B．1.60cm C．1.6cm D．以上讀數(shù)都不正確 8．下列說法正確的是（　?。? A．房屋、樹木隨地球轉(zhuǎn)動不屬于機械運動 B．對同一物體選用不同的參照物，其運動情況一定不相同 C．在勻速直線運動中速度與路程成正比，與時間成反比 D．用也可以表示物體運動的快慢，且越小，表示運動越快 9．甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運動，它們的s﹣t圖象如圖所示．經(jīng)過6秒，兩車的位置關(guān)系是（　?。? A．甲在乙前面0.6米處 B．甲在乙前面1.2米處 C．乙在甲前面0.6米處 D．乙在甲前面1.2米處 10．如圖是某物體運動的s﹣t圖象，則下列圖中能與之相對應(yīng)的v﹣t圖象是（　?。? A． B． C． D． 　 二、填空題（每空1分共20分） 11．在下列數(shù)據(jù)后面填上合適的單位： （1）一張紙的厚度約為75　??； （2）一輛滿載貨物的卡車勻速行駛的速度約為38　?。? 12．甲同學把耳朵貼在長鋼管的一端，乙同學在長鋼管的另一端敲擊一下，甲同學聽到了兩次響聲，這兩次呼響聲是聲音分別通過　　、　　傳入甲同學耳朵的． 13．站在行駛的火車上的乘客看到樹木向東運動，他是以　　為參照物的；若以地面為參照物，火車正在向　　運動． 14．如圖所示，“40”表示　　，在遵守交通規(guī)則的前提下，從看到這兩個標志牌的地方到達“西大橋”，勻速行駛的汽車最快需　　min． 15．一物體做直線運動，前2s內(nèi)通過的路程是40m，后2s內(nèi)的通過路程是20m，這個物體后2s內(nèi)的平均速度是　　，4s內(nèi)的平均速度是　　． 16．在燒瓶里放少量的碘，并用酒精燈對燒杯微微加熱，過一會兒停止加熱．在此實驗中可以看到，固態(tài)的碘沒有熔化，而直接變成紫色的碘蒸氣，這種現(xiàn)象叫　?。Ｖ辜訜岷?，碘的蒸氣沒有液化，而直接變成固態(tài)的碘，這種現(xiàn)象叫　?。? 17．用質(zhì)量相等的0℃的水和0℃的冰來冷卻物體，0℃的冰冷卻效果較好．因為它在　　過程中要　　熱量． 18．單位換算：500m　　km，30min=　　s． 19．如圖所示測量木塊的長度是　　cm，我們現(xiàn)在坐在教室里認為自己是靜止的，選取的參照物是　?。? 20．我們能聽見老師講課的聲音，其聲音是通過　　傳入人耳的，打雷和閃電是同時發(fā)生的，但我們總是先看見閃電，后聽到雷聲，原因是光在空氣中的傳播速度　　聲音在空氣中的傳播速度（選填“小于”“大于”或“等于”） 　 三、實驗探究題（21小題3分，22小題3分，23小題4分，24小題7分，25小題3分，26小題3分、27小題3分，共26分） 21．小剛同學在研究“冰的熔化規(guī)律”時，得到的實驗數(shù)據(jù)如表所示． 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 溫度/℃ ﹣5 ﹣4 ﹣3 ﹣2 ﹣1 0 0 0 0 0 0 1 3 5 7 （1）從表中數(shù)據(jù)可以看出：冰熔化過程的時間大約是　　min； （2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以推斷：冰屬于　?。ㄌ睢熬w”或“非晶體”），熔點是　?。? 22．圖中的溫度計是測量　　用的溫度計，溫度計的測量范圍是　　，溫度計的讀數(shù)是　　． 23．在“測平均速度”的實驗中，小浩提出了“小球在斜面上滾動所經(jīng)歷的時間與哪些因素有關(guān)”的問題．為此他選擇質(zhì)量大小不同但光潔程度相同的四個玻璃小球，先后讓這四個小球由靜止開始，從同一斜面的同一高度滾下．實驗測得四個小球在斜面上滾動所經(jīng)歷的時間如表所示： 實驗序號 質(zhì)量/克 時間/秒 l 10 3.15 2 15 3.15 3 18 3.15 4 25 3.15 （1）小浩設(shè)計這個實驗的目的是為了探究　　對小球在斜面上滾動時間的影響； （2）通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，能得到的結(jié)論是　　． 24．如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗． （1）該實驗?zāi)康氖蔷毩曈谩　?和　　測平均速度． （2）該實驗原理是　　 （3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是　　直線運動．（選填“勻速”或“變速”） （4）實驗中測得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3．那么，v1、v2、v3的大小關(guān)系是　　．（選填＞、＜、=） 25．如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明聲音是由物體　　 產(chǎn)生的；為了便于完成該實驗使用了　　法；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明　　能傳聲．聲音的響度越大，小球被彈開的幅度越大，說明響度與　　有關(guān)． 26．小明在“觀察水的沸騰”實驗中，當溫度達到90℃左右，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰經(jīng)過了5min，得到的溫度填在下面的表格里． 時間 （min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 溫度 （℃） 90 92 94 96 98 99 99 99 99 99 99 （1）請在圖中畫出水沸騰時溫度隨時間的大致變化圖象． （2）從沸騰的圖象中可以看出，水沸騰時的溫度是　　℃． 27．將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內(nèi)，如圖所示，再把瓶口封上，這時你將　?。ㄟx填“能”或“不能”）聽到手機的鈴聲；如果逐漸把瓶內(nèi)的空氣抽去，你聽到的手機聲的大小　?。ㄟx填“不變”、“變大”或“變小”）．這實驗說明　?。? 　 四、綜合計算題（28小題10分、29小題6分、30小題4分、31小題4分、共24分） 28．如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛．當?shù)竭_A地時，車內(nèi)的鐘表顯示為10時15分；到達B地時，鐘表顯示為10時45分．則： （1）轎車從A地到B地所用時間是多少小時？ （2）轎車從A地到B地的速度為多少千米/小時？ （3）若轎車仍以該速度勻速行駛，從B地到達南寧需要多長時間？ 29．利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離．科學工作者為了探測海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4秒后接到回波信號．已知聲音在海水中的傳播速度為每秒傳播1530米，請回答下列問題： （1）人耳能聽到超聲波嗎？為什么？ （2）海洋的深度是多少？ （3）運用聲波的反射，能否測量地球和月球之間的距離？為什么？ 30．一列火車長200m，以15m/s的速度通過1.6km的大橋，求這列火車完全通過大橋所用的時間． 31．一輛汽車在平直公路上勻速行駛，一人站在汽車前方某處．汽車第一次鳴笛的聲音經(jīng)3s被他聽到；過20s后汽車再次鳴笛，經(jīng)2s被他聽到．若聲速為340m/s，求汽車的速度． 　  2016-2017學年安徽省蕪湖市南陵縣新建中學八年級（上）期中物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（每小題3分共30分） 1．下圖是分別表示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖象，下列說法正確的是（　?。? A．甲種物質(zhì)是晶體，圖象表示的是凝固過程 B．乙種物質(zhì)是非晶體，圖象表示的是熔化過程 C．丙種物質(zhì)是非晶體，圖象表示的是凝固過程 D．丁種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固過程 【考點】晶體的熔化和凝固圖像． 【分析】首先觀察圖象中溫度的變化趨勢，確定是熔化還是凝固的圖象，再根據(jù)晶體與非晶體的特點不同加以區(qū)分． 【解答】解：A、甲的溫度隨時間升高，是熔化的圖象，所以錯誤； B、乙的溫度隨時間升高，是熔化的圖象，同時，這種物質(zhì)邊吸熱、邊升溫、邊熔化，是非晶體，所以正確； C、丙的溫度隨時間降低，是凝固的圖象，但圖象中顯示，這種物質(zhì)有一定的凝固點，是晶體，所以錯誤； D、丁的溫度隨時間降低，是凝固的圖象，這種物質(zhì)邊放熱、邊降溫、邊凝固，是非晶體，所以錯誤． 故選B． 　 2．下面哪一種現(xiàn)象屬于液化？（　　） A．鋼水澆鑄成火車輪 B．倒在地上的水一會兒變干了 C．早上草地上的草的葉子上有露水凝結(jié) D．用久了的燈泡的鎢絲比新時細 【考點】液化及液化現(xiàn)象． 【分析】液化現(xiàn)象是物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程，據(jù)此分析各選項解答． 【解答】解：A、鋼水澆鑄成火車輪，是凝固現(xiàn)象； B、倒在地上的水一會兒變干了，是汽化現(xiàn)象； C、早上草地上的草的葉子上有露水凝結(jié)，是液化現(xiàn)象； D、用久了的燈泡的鎢絲比新時細，是升華現(xiàn)象． 故選C． 　 3．一短跑運動員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從小到大的順序是（　?。? A．運動員、汽車、羚羊 B．汽車、羚羊、運動員 C．羚羊、汽車、運動員 D．運動員、羚羊、汽車 【考點】運動快慢的比較． 【分析】由速度公式求出運動員的速度，根據(jù)速度單位間的換算關(guān)系，統(tǒng)一各物體的速度單位，然后比較速度的大?。? 【解答】解：運動員的速度v===10m/s； 汽車行駛的速度是54km/h=54m/s=15m/s； 羚羊奔跑的速度是20m/s； 因此速度最小的是運動員，其次是汽車，最快的是羚羊． 故選A． 　 4．下列說法中正確的是（　?。? A．夏天，我們看到的冰糕冒“白氣”是一種汽化現(xiàn)象 B．深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的 C．高壓鍋是利用液體沸點隨液面上方氣體壓強的增大而降低，使食物容易被煮熟 D．電冰箱是利用致冷物質(zhì)迅速蒸發(fā)吸熱；使電冰箱內(nèi)溫度降低 【考點】液化及液化現(xiàn)象；凝固與凝固放熱特點；沸點及沸點與氣壓的關(guān)系；蒸發(fā)及其現(xiàn)象． 【分析】（1）生活中看到的“白氣”都是小液滴，是液化形成的，水蒸氣是看不見的； （2）液態(tài)變成固態(tài)叫凝固，氣態(tài)變成固態(tài)叫凝華； （3）液體的沸點隨氣壓的增大而升高； （4）電冰箱內(nèi)的制冷物質(zhì)在冷凍汽化吸熱，在冷凝器液化放熱． 【解答】解： A、冰糕冒的“白氣”是空氣中的水蒸氣遇到冷的冰糕液化成的小水滴，故A錯誤； B、霜是固態(tài)，由氣態(tài)的水蒸氣變成的，故B錯誤； C、高壓鍋內(nèi)氣壓大，液體沸點升高，故C錯誤； D、電冰箱的制冷劑在冷凍室內(nèi)蒸發(fā)，吸熱；將熱搬運到冰霜外的冷凝器，再經(jīng)過壓縮使之液化，放熱，故D正確． 故選D． 　 5．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　） A．物體不振動可能也會發(fā)出聲音 B．聲音在空氣和水中的傳播速度不同 C．減少噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲 D．“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們在公共場所說話音調(diào)放低些 【考點】聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度；聲音的產(chǎn)生；音調(diào)、響度與音色的區(qū)分；防治噪聲的途徑． 【分析】聲音產(chǎn)生的條件是振動；聲速與介質(zhì)的種類有關(guān)；減少噪聲的途徑有三條；響度是指聲音的大小，音調(diào)是指聲音的高低． 【解答】解：A、聲音是由物體振動產(chǎn)生的，振動停止發(fā)聲也停止，所以A不正確； B、聲速與介質(zhì)的種類有關(guān)，聲音在空氣中的傳播速度比在水中的傳播速度小，所以B正確； C、防治噪聲的途徑有三條：防止噪聲的產(chǎn)生，阻斷噪聲的傳播，防止噪聲進入人耳，所以C不正確； D、“公共場所不要大聲喧嘩”，是指讓人們的說話聲要小些，在物理學中，我們是用響度來表示聲音的大小，所以“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們在公共場所說話響度放小些，所以D不正確． 故選 B． 　 6．甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛，兩車交匯時，甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向北運動，看到乙車向南運動．由此可判斷（　?。? A．甲、乙兩車都向南運動 B．甲、乙兩車都向北運動 C．甲車向南運動，乙車向北運動 D．甲車向北運動，乙車向南運動 【考點】運動和靜止的相對性． 【分析】物體的運動狀態(tài)如何取決于所選的參照物，參照物不同則物體的運動狀態(tài)不同． 【解答】解：甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向北運動，說明甲車是向南運動的，所以選項B、D不符合題意；若乙車向北運 動，則甲車座位上的乘客不可能看到乙車向南運動，所以選項C不符合題意． 故選A． 　 7．用圖所示的刻度尺來測金屬塊的長度，下列測量結(jié)果正確的是（　?。? A．8.60cm B．1.60cm C．1.6cm D．以上讀數(shù)都不正確 【考點】刻度尺的使用；長度的測量． 【分析】刻度尺在測量之前，要觀察其量程、分度值和零刻度線． 如果零刻度線發(fā)生磨損，可以從某一個完整刻度線開始測量． 讀數(shù)時，要估讀到分度值的下一位． 【解答】解：根據(jù)圖示，本刻度尺的分度值是0.1cm，金屬塊左端對準的刻度是7.00cm，右端讀數(shù)是8.60cm； 所以金屬塊的實際長度是：8.60cm﹣7.00cm=1.60cm； 故選B． 　 8．下列說法正確的是（　?。? A．房屋、樹木隨地球轉(zhuǎn)動不屬于機械運動 B．對同一物體選用不同的參照物，其運動情況一定不相同 C．在勻速直線運動中速度與路程成正比，與時間成反比 D．用也可以表示物體運動的快慢，且越小，表示運動越快 【考點】運動快慢的比較；機械運動；運動和靜止的相對性． 【分析】一個物體相對于其它物體的位置變化都叫做機械運動；一切物體都可以作為參照物，參照物一旦確定，則假定他不動，選擇的參照物不同，得出的結(jié)論可能相同，也可能不同； 勻速直線運動有兩個特點，一是快慢不變，二是經(jīng)過的路線是直線；根據(jù)速度公式可理解t/s的意義． 【解答】解：A、房屋、樹木隨地球轉(zhuǎn)動都屬于機械運動，故A錯誤； B、對同一物體選用不同的參照物，其運動情況可能相同，也可能不同，故B錯誤； C、在勻速直線運動中速度保持不變，故C錯誤； D、根據(jù)速度公式v=可知， =，越小說明V越大，故D正確． 故選D． 　 9．甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運動，它們的s﹣t圖象如圖所示．經(jīng)過6秒，兩車的位置關(guān)系是（　?。? A．甲在乙前面0.6米處 B．甲在乙前面1.2米處 C．乙在甲前面0.6米處 D．乙在甲前面1.2米處 【考點】速度與物體運動． 【分析】由s﹣t圖象，過表示作時間t的點作橫軸的垂線，垂線與圖象的交點所對應(yīng)的縱軸值，是時間t所對應(yīng)的路程，根據(jù)速度公式分別求出甲乙的速度． 由圖象求出經(jīng)過6s的路程，然后判斷甲、乙兩車的位置關(guān)系． 【解答】解：由圖可知經(jīng)過6s，甲乙兩車的路程分別是s甲=1.2m，s乙=0.6m，則甲的速度：v甲===0.2m/s；v乙===1m/s； 因為兩車同時、同地、同方向做勻速直線運動，所以甲車在乙車的前方s=s甲﹣s乙=1.2m﹣0.6m=0.6m處，故只有選項A正確． 故選A． 　 10．如圖是某物體運動的s﹣t圖象，則下列圖中能與之相對應(yīng)的v﹣t圖象是（　?。? A． B． C． D． 【考點】速度公式及其應(yīng)用． 【分析】根據(jù)題圖所示物體的s﹣t圖象判斷物體的運動性質(zhì)；然后逐一分析各v﹣t圖象，看哪個圖象與s﹣t圖象反應(yīng)的運動規(guī)律相同． 【解答】解：由s﹣t圖象知：圖線是一條傾斜的直線，物體的路程與時間成正比，物體做勻速直線運動； 勻速直線運動的速度保持不變，它的v﹣t圖象是一條平行于時間軸的直線，由圖示各v﹣t圖象知： A、圖象中物體的速度隨時間均勻增加，物體做勻加速直線運動，故A錯； B、圖象是一條平行于時間軸的直線，物體速度保持不變，物體做勻速直線運動，故B正確； C、圖象中物體的速度隨時間均勻減小，物體做勻減速直線運動，故C錯； D、圖象中時間不變而速度變化，不可能出現(xiàn)這種情況，故D錯； 故選B． 　 二、填空題（每空1分共20分） 11．在下列數(shù)據(jù)后面填上合適的單位： （1）一張紙的厚度約為75　μm??； （2）一輛滿載貨物的卡車勻速行駛的速度約為38　Km/h　． 【考點】物理量的單位及單位換算；長度的估測；速度的計算． 【分析】（1）一張普通紙的厚度根據(jù)自己常用的紙張做比較，然后做出正確的判斷． （2）根據(jù)道路行駛的規(guī)章，可知車輛行駛限速一般在40km/h或80km/h左右． 【解答】解：（1）可測量二百張紙的厚度為1.26厘米，則一張紙的厚度為1.26cm200=6.310﹣3 cm=63μm，由此可知一張紙的厚度約為70μm，是合理的． （2）一輛滿載貨物的卡車勻速行駛時速度限制在40km/h左右，滿載貨物的卡車勻速行駛的速度約為38km/h． 故答案為：μm；km/h． 　 12．甲同學把耳朵貼在長鋼管的一端，乙同學在長鋼管的另一端敲擊一下，甲同學聽到了兩次響聲，這兩次呼響聲是聲音分別通過　鋼管　、　空氣　傳入甲同學耳朵的． 【考點】聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度． 【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，而固體、氣體、液體都可以傳聲，聲速的大小跟介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)． 【解答】解：聲音在固體中的傳播速度大于聲音在空氣中的傳播速度，在敲擊鋼管時，聲音既通過鋼管傳播，又根據(jù)空氣傳播，又因其速度是不同的，所以會聽到兩次響聲； 故答案為：鋼管、空氣． 　 13．站在行駛的火車上的乘客看到樹木向東運動，他是以　車　為參照物的；若以地面為參照物，火車正在向　西　運動． 【考點】參照物及其選擇；運動和靜止的相對性． 【分析】解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標準，即參照物之間的位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的． 【解答】解：乘客看到樹木向東運動，而樹木本身相對于地面是靜止的，故所選取的參照物相對于地面是向西運動的．故選取火車為參照物．若以地面為參照物，火車的位置向西運動． 故答案為：車；西． 　 14．如圖所示，“40”表示　從此地到西大橋限速40km/h　，在遵守交通規(guī)則的前提下，從看到這兩個標志牌的地方到達“西大橋”，勻速行駛的汽車最快需　12　min． 【考點】速度的計算；速度與物體運動；速度公式及其應(yīng)用． 【分析】（1）了解標志牌的含義，40代表速度40km/h，8km代表路程． （2）根據(jù)速度變形式求時間． 【解答】解：（1）標志牌的含義：40代表從此地到西大橋最大速度不能超過40km/h；8km代表從此地到西大橋的路程是8km． （2）根據(jù) 得==0.2h=12min 故答案為： 從此地到西大橋限速40km/h； 12min 　 15．一物體做直線運動，前2s內(nèi)通過的路程是40m，后2s內(nèi)的通過路程是20m，這個物體后2s內(nèi)的平均速度是　10m/s　，4s內(nèi)的平均速度是　15m/s?。? 【考點】速度的計算；變速運動與平均速度． 【分析】分析題意知物體后2s內(nèi)的平均速度=；4s內(nèi)的平均速度==，將數(shù)據(jù)代入計算． 【解答】解：物體后2s內(nèi)的平均速度v2===10m/s； 4s內(nèi)通過的路程是s總=s1+s2=40m+20m=60m； 則4s內(nèi)的平均速度v平===15m/s． 故答案為：10m/s；15m/s． 　 16．在燒瓶里放少量的碘，并用酒精燈對燒杯微微加熱，過一會兒停止加熱．在此實驗中可以看到，固態(tài)的碘沒有熔化，而直接變成紫色的碘蒸氣，這種現(xiàn)象叫　升華?。Ｖ辜訜岷螅獾恼魵鉀]有液化，而直接變成固態(tài)的碘，這種現(xiàn)象叫　凝華?。? 【考點】升華和凝華的定義和特點． 【分析】（1）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)﹣﹣固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化； （2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華． 【解答】解：（1）固態(tài)的碘沒有熔化，而直接變成紫色的碘蒸氣，這種現(xiàn)象叫升華； （2）碘的蒸氣沒有液化，而直接變成固態(tài)的碘，這種現(xiàn)象叫凝華； 故答案為：升華；凝華． 　 17．用質(zhì)量相等的0℃的水和0℃的冰來冷卻物體，0℃的冰冷卻效果較好．因為它在　熔化　過程中要　吸收　熱量． 【考點】熔化與熔化吸熱特點． 【分析】因為0℃的冰熔化為0℃的水時要吸收大量的熱，而溫度保持0℃不變，當冰全部熔化后，再吸熱，水才能升溫；而0℃的水吸熱后直接升溫，因此不難判斷誰的冷卻效果好． 【解答】解：0℃的冰變成0℃的水時，需要向周圍吸收熱量，從而會降低周圍的溫度，更利于冷卻食物，所以0℃的冰效果會更好； 故答案為：熔化；吸收． 　 18．單位換算：500m　0.5　km，30min=　1800　s． 【考點】物理量的單位及單位換算． 【分析】本題根據(jù)長度、時間單位的進率進行換算．換算的步驟為：原來的數(shù)字、乘號、進率、后來的單位、最終結(jié)果． 【解答】解： ①∵1m=10﹣3km，∴500m=50010﹣3km=0.5km； ②∵1min=60s，∴30min=3060s=1800s． 故答案為：0.5；1800． 　 19．如圖所示測量木塊的長度是　3.20　cm，我們現(xiàn)在坐在教室里認為自己是靜止的，選取的參照物是　課桌?。? 【考點】長度的測量；參照物及其選擇． 【分析】①使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位． ②判斷一個物體是運動還是靜止，看此物體相對于參照物的位置是否變化． 【解答】解： ①由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；木塊左側(cè)與3.00cm對齊，右側(cè)與6.2cm對齊，估讀為6.20cm，所以木塊的長度為L=6.20cm﹣3.00cm=3.20cm． ②我們現(xiàn)在坐在教室里，相對于課桌位置沒有變化，說自己是靜止的，選擇的參照物就是課桌． 故答案為：3.20；課桌． 　 20．我們能聽見老師講課的聲音，其聲音是通過　空氣　傳入人耳的，打雷和閃電是同時發(fā)生的，但我們總是先看見閃電，后聽到雷聲，原因是光在空氣中的傳播速度　大于　聲音在空氣中的傳播速度（選填“小于”“大于”或“等于”） 【考點】聲音的傳播條件；聲速；光的傳播速度與光年． 【分析】（1）聲音傳播需要介質(zhì)，氣體、液體、固體都能傳播聲音． （2）聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s；光在空氣中的傳播速度為3108m/s． 【解答】解：我們聽見老師講課的聲音，是通過空氣傳入人耳的； 打雷和閃電是同時發(fā)生的，但光在空氣中的傳播速度大于聲音在空氣中的傳播速度，所以我們總是先看見閃電后聽到雷聲． 故答案為：空氣；大于． 　 三、實驗探究題（21小題3分，22小題3分，23小題4分，24小題7分，25小題3分，26小題3分、27小題3分，共26分） 21．小剛同學在研究“冰的熔化規(guī)律”時，得到的實驗數(shù)據(jù)如表所示． 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 溫度/℃ ﹣5 ﹣4 ﹣3 ﹣2 ﹣1 0 0 0 0 0 0 1 3 5 7 （1）從表中數(shù)據(jù)可以看出：冰熔化過程的時間大約是　5　min； （2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以推斷：冰屬于　晶體?。ㄌ睢熬w”或“非晶體”），熔點是　0℃?。? 【考點】熔化和凝固的探究實驗． 【分析】根據(jù)晶體在熔化過程中吸熱但溫度保持不變，結(jié)合表格中數(shù)據(jù)進行分析． 【解答】解： （1）由表格中數(shù)據(jù)知，冰從第5到10min，溫度保持不變，所以熔化過程經(jīng)歷了10min﹣5min=5min； （2）由表格中數(shù)據(jù)知，冰在熔化過程中保持0℃不變，所以冰為晶體；熔點是0℃． 故答案為：（1）5；（2）晶體；0℃． 　 22．圖中的溫度計是測量　體溫　用的溫度計，溫度計的測量范圍是　35℃﹣﹣﹣﹣42℃　，溫度計的讀數(shù)是　37.6℃?。? 【考點】體溫計的使用及其讀數(shù)． 【分析】①體溫計玻璃泡的上方有一段非常細的縮口，它可以使體溫計玻璃泡上方的水銀不能很快的流回玻璃泡中，所以體溫計可以離開人體讀數(shù)，同時體溫計在使用前要用力甩一下，將水銀甩回玻璃泡中； ②體溫計標識的最小數(shù)值和最大數(shù)值之間的溫度范圍，就是測量范圍． 【解答】解： 圖中所示的溫度計是體溫計；在體溫計上，最小數(shù)值是“35”，最大數(shù)值是“42”，所以測量范圍為35℃～42℃； 體溫計上1℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是0.1℃，即此體溫計的分度值為0.1℃；此時的溫度為37.6℃． 故答案為：體溫；35℃～42℃；37.6℃． 　 23．在“測平均速度”的實驗中，小浩提出了“小球在斜面上滾動所經(jīng)歷的時間與哪些因素有關(guān)”的問題．為此他選擇質(zhì)量大小不同但光潔程度相同的四個玻璃小球，先后讓這四個小球由靜止開始，從同一斜面的同一高度滾下．實驗測得四個小球在斜面上滾動所經(jīng)歷的時間如表所示： 實驗序號 質(zhì)量/克 時間/秒 l 10 3.15 2 15 3.15 3 18 3.15 4 25 3.15 （1）小浩設(shè)計這個實驗的目的是為了探究　小球的質(zhì)量　對小球在斜面上滾動時間的影響； （2）通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，能得到的結(jié)論是　小球在斜面上滾下的時間跟小球的質(zhì)量無關(guān)?。? 【考點】變速運動與平均速度． 【分析】本題是實驗探究題，應(yīng)用的是控制變量法．本題的關(guān)鍵是小球的光滑程度、下滾初始狀態(tài)、下滾高度等一樣，表格中四球質(zhì)量不同，測的時間相同． 【解答】解：（1）表格第二列四球質(zhì)量不同，第三列測時間． 故本問答案為：小球的質(zhì)量． （2）表格第二列四球質(zhì)量不同，第三列測時間相同． 故答案為：小球在斜面上滾下的時間跟小球的質(zhì)量無關(guān)． 　 24．如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗． （1）該實驗?zāi)康氖蔷毩曈谩】潭瘸摺?和　停表　測平均速度． （2）該實驗原理是　v=　 （3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是　變速　直線運動．（選填“勻速”或“變速”） （4）實驗中測得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3．那么，v1、v2、v3的大小關(guān)系是　v3＞v1＞v2?。ㄟx填＞、＜、=） 【考點】變速運動與平均速度． 【分析】（1）在用斜面小車測量平均速度的實驗中，要測量小車運動的路程和時間，用到刻度尺和秒表，并代入公式v=進行計算； （2）小車在下滑過程中，速度逐漸變大，由此可以判斷出各段平均速度的大小． 【解答】解：（1）實驗中要用刻度尺測量小車運動的路程，用停表測量小車運動的時間； （2）實驗中要利用公式v=計算小車平均速度； （3）小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是變速直線運動，且速度增大； （4）由于小車在下滑過程中做加速運動，所以上半段的平均速度最小，下半段的平均速度最大，全程的平均速度居中． 故答案為：（1）刻度尺；停表；（2）v=；（3）變速；（4）v3＞v1＞v2． 　 25．如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明聲音是由物體　振動　 產(chǎn)生的；為了便于完成該實驗使用了　轉(zhuǎn)換　法；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明　空氣　能傳聲．聲音的響度越大，小球被彈開的幅度越大，說明響度與　振幅　有關(guān)． 【考點】聲音的產(chǎn)生；響度與振幅的關(guān)系；聲與能量． 【分析】（1）解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；轉(zhuǎn)換法是初中物理經(jīng)常用到的一種研究問題的方法． （2）聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它可以在氣體中傳播．聲音的響度大小和物體的振幅大小有關(guān)． 【解答】解：（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明發(fā)聲體在振動； （2）為了便于觀察實驗現(xiàn)象，把不容易看到的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成便于觀察的現(xiàn)象，叫轉(zhuǎn)換法． （3）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明空氣能夠傳播聲音；而且響度越大，小球被彈開的幅度越大，說明響度與物體的振幅有關(guān)． 故答案為：振動；轉(zhuǎn)換；空氣；振幅 　 26．小明在“觀察水的沸騰”實驗中，當溫度達到90℃左右，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰經(jīng)過了5min，得到的溫度填在下面的表格里． 時間 （min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 溫度 （℃） 90 92 94 96 98 99 99 99 99 99 99 （1）請在圖中畫出水沸騰時溫度隨時間的大致變化圖象． （2）從沸騰的圖象中可以看出，水沸騰時的溫度是　99　℃． 【考點】探究水的沸騰實驗． 【分析】（1）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點，并用平滑的曲線連接起來； （2）根據(jù)水沸騰過程中溫度不變的特點判斷水沸騰時的溫度即沸點； 【解答】解：（1）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)確定點，并連線，如圖所示： （2）由圖象知，水在沸騰過程中溫度保持99℃不變，可得其沸騰時的溫度為99℃； 故答案為：（1）如上圖；（2）99． 　 27．將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內(nèi)，如圖所示，再把瓶口封上，這時你將　能　（選填“能”或“不能”）聽到手機的鈴聲；如果逐漸把瓶內(nèi)的空氣抽去，你聽到的手機聲的大小　變小　（選填“不變”、“變大”或“變小”）．這實驗說明　聲音要靠介質(zhì)傳播，真空不能傳聲?。? 【考點】聲音的傳播條件． 【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播． 【解答】解：因空氣可以傳播聲音，所以我們可以在廣口瓶外聽到鈴聲，但如果把空氣抽去，里面是真空了，所以聽不到聲音； 這實驗說明：聲音要靠介質(zhì)傳播，真空不能傳聲； 故答案為：能，變?。? 聲音要靠介質(zhì)傳播真空不能傳聲． 　 四、綜合計算題（28小題10分、29小題6分、30小題4分、31小題4分、共24分） 28．如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛．當?shù)竭_A地時，車內(nèi)的鐘表顯示為10時15分；到達B地時，鐘表顯示為10時45分．則： （1）轎車從A地到B地所用時間是多少小時？ （2）轎車從A地到B地的速度為多少千米/小時？ （3）若轎車仍以該速度勻速行駛，從B地到達南寧需要多長時間？ 【考點】速度公式及其應(yīng)用． 【分析】（1）從車內(nèi)的鐘表顯示可得此轎車從A地到B地所用時間， （2）由圖可得轎車從A地到B地的路程，再利用v=，求轎車從A地到B地的速度． （3）利用t=求從B地到達南寧需要的時間． 【解答】解：（1）轎車從A地到B地所用時間： t=10：45﹣10：15=30min=0.5h； （2）轎車從A地到B地的路程： s=120km﹣70km=50km， 轎車從A地到B地的速度： v===100km/h． （3）據(jù)圖可知從B到達南寧的距離s′=70km， 轎車從B地到南寧所用時間t′===0.7h=42min 答：（1）轎車從A地到B地用時30min； （2）轎車從A地到B地的速度為100km/h． （3）若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達南寧需要42min． 　 29．利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離．科學工作者為了探測海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4秒后接到回波信號．已知聲音在海水中的傳播速度為每秒傳播1530米，請回答下列問題： （1）人耳能聽到超聲波嗎？為什么？ （2）海洋的深度是多少？ （3）運用聲波的反射，能否測量地球和月球之間的距離？為什么？ 【考點】速度公式及其應(yīng)用；回聲測距離的應(yīng)用；超聲波與次聲波． 【分析】（1）人耳的聽覺范圍在20～20000Hz之間，能否聽到超聲波，根據(jù)超聲波的頻率是否在人的聽覺范圍以內(nèi)判斷． （2）聲音在海水中的速度和從發(fā)射到接受的時間已知，利用S=vt可以得到海水的深度． （3）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲． 【解答】解： （1）超聲波指頻率在20000Hz以上的聲音，因為超出了人的聽覺上限，所以人耳不能聽到超聲波． （2）聲音到達海底的時間為t=4s=2s 海水的深度為S=vt=1530m/s2s=3060m （3）超聲波的傳播需要介質(zhì)，因為地球到月亮之間是真空，所以超聲波不能傳播． 答： （1）不能聽到，因為超聲波的頻率超過了人的聽覺上限； （2）海水的深度為3060m； （3）不能用超聲波測量地月距離，因為超聲波不能在真空中傳播． 　 30．一列火車長200m，以15m/s的速度通過1.6km的大橋，求這列火車完全通過大橋所用的時間． 【考點】速度公式及其應(yīng)用． 【分析】從車頭駛?cè)氪髽蛑淋囄搽x開大橋這叫火車完全通過大橋，火車完全通過大橋走的路程等于大橋與火車長度之和； 已知路程s、火車行駛的速度v，由速度公式可求出火車通過大橋的時間． 【解答】解： 火車完全通過大橋的路程： s=L橋+L車=1600m+200m=1800m， 根據(jù)v=可得，火車完全通過大橋的時間： t===120s=2min． 答：這列火車通過大橋所用的時間是2min． 　 31．一輛汽車在平直公路上勻速行駛，一人站在汽車前方某處．汽車第一次鳴笛的聲音經(jīng)3s被他聽到；過20s后汽車再次鳴笛，經(jīng)2s被他聽到．若聲速為340m/s，求汽車的速度． 【考點】速度的計算；速度公式及其應(yīng)用． 【分析】首先畫出圖象來分析；求出聲音傳播3s和2s的路程，以及汽車行駛20s的路程，設(shè)汽車的速度為V車，根據(jù)三者之間的關(guān)系列出一個方程，求出汽車的速度． 【解答】解：首先作圖如下： 人站在A處，在B處第一次鳴笛，在C處第二次鳴笛 SBA=V聲3s； SBC=V車20s； SAC=V聲2s； SAB=SBC+SAC； 則：V聲3s=V車20s+V聲2s V車= =17m/s． 答：汽車的速度為17m/s．