八年級(jí)物理下學(xué)期期末試卷（含解析） 新人教版55

《八年級(jí)物理下學(xué)期期末試卷（含解析） 新人教版55》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理下學(xué)期期末試卷（含解析） 新人教版55（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2015-2016學(xué)年河南省新蔡縣高營(yíng)陽(yáng)光中學(xué)八年級(jí)（下）期末物理試卷 一、填空題（每空1分，共14分） 1．如圖所示的游戲情境，小孩將毽子向上踢出，表明力可以改變物體的　　　?。浑ψ颖惶叱龊?，由于　　　　會(huì)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)；在　　　　力的作用下，毽子最終會(huì)落向地面． 2．如圖1是a，b兩種不同物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象，則a，b兩種物質(zhì)密度之比為　　　　，如果用質(zhì)量相等的上述兩種物質(zhì)分別制成甲、乙（圖2）兩個(gè)底面積不同、高度相同的實(shí)心圓柱體，并將它們放置在水平地面上，則甲、乙兩圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為　　　?。? 3．如圖所示，將小紙條自然下垂，靠近水龍頭的水流，小紙條將偏向水流，這一現(xiàn)象說(shuō)明流體流速大的位置壓強(qiáng)　　　　，這一原理的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例是　　　　． 4．如圖是自行車手閘示意圖，手閘是一個(gè)簡(jiǎn)單機(jī)械，這種簡(jiǎn)單機(jī)械的名稱是　　　　，當(dāng)圖中手對(duì)車閘的作用力F=10N時(shí)，剎車?yán)€受到力的大小為　　　　N． 5．建筑工人用如圖所示的甲、乙兩種方式，把同樣一桶建筑材料從一樓提升至二樓．若滑輪的重力小于那桶建筑材料的重力，則更省力的是　　　??；機(jī)械效率較高的是　　　?。? 6．用手將一重為5N的物體全部壓入水中，物體排開(kāi)的水重8N，此時(shí)物體受到的浮力為　　　　N，放手后物體將　　　　 （填“上浮”或“下沉”），待物體靜止時(shí)所受浮力為　　　　N． 　 二、選擇題（每小題2分，共16分） 7．用同一壓強(qiáng)計(jì)探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，此現(xiàn)象可說(shuō)明（　?。? A．液體壓強(qiáng)跟液體密度有關(guān) B．液體壓強(qiáng)跟深度有關(guān) C．在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等 D．液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng) 8．如圖所示的現(xiàn)象中，不能運(yùn)用大氣壓強(qiáng)知識(shí)解釋的是（　　） A． 用紙板蓋住水杯，倒置后水不流出 B． 吸盤能吸附在墻上 C． 臺(tái)風(fēng)能掀開(kāi)屋頂?shù)耐? D． 用吸管喝飲料 9．一名普通中學(xué)生從地上拿起一個(gè)雞蛋，并把它緩緩舉過(guò)頭頂，此過(guò)程中他對(duì)雞蛋做的功約為（　　） A．0．lJ B．1J C．10J D．100J 10．小星乘超市的自動(dòng)扶梯勻速上升的過(guò)程中，小星的（　?。? A．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能，機(jī)械能不變 B．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能，機(jī)械能增大 C．動(dòng)能不變，勢(shì)能增大，機(jī)械能增大 D．動(dòng)能不變，勢(shì)能不變，機(jī)械能不變 11．如圖，下列工具中屬于費(fèi)力杠桿的是（　?。? A． 開(kāi)瓶起子 B． 鑷子 C． 鋼絲鉗 D． 獨(dú)輪車 12．簡(jiǎn)單機(jī)械在我們的生活中應(yīng)用很廣泛．下面是使用簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式（不計(jì)機(jī)械重和摩擦），其中不省力的是（　?。? A． B． C． D． 13．小明觀察如下漫畫（如圖所示），總結(jié)了四個(gè)觀點(diǎn)，其中正確的（　?。? A．甲圖此刻人對(duì)箱子的推力小于箱子受到的摩擦力 B．乙圖此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力 C．丙圖此刻人對(duì)運(yùn)動(dòng)的箱子仍有推力 D．丙圖箱子在同一水平面上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小不變 14．完全相同的三個(gè)小球甲、乙、丙分別放到密度分別為ρ1、ρ2、ρ3的三種不同液體中，靜止時(shí)的情況如圖所示，三球所受浮力分別為F甲、F乙、F丙，則下列說(shuō)法正確的是（　　） A．F甲=F乙＞F丙 B．F甲＞F乙＞F丙 C．ρ1＞ρ2＞ρ3 D．ρ1=ρ2＞ρ3 　 三、作圖題（每題2分，共4分） 15．如圖所示，OA為輕質(zhì)杠桿，可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在點(diǎn)B處用細(xì)繩懸掛一重物，在A端施加動(dòng)力F1，使杠杯在水平位置平衡．請(qǐng)畫出杠桿受到的阻力F2及動(dòng)力臂L1 （保留作圖痕跡） 16．如圖所示，用瓶起開(kāi)啟瓶蓋，請(qǐng)畫出在A點(diǎn)所用最小力的示意圖． 　 四、實(shí)驗(yàn)探究題（7分+4分+7分=18分） 17．小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì)，底面積為5cm2、高度為6cm的實(shí)心圓柱體銅塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細(xì)線等． （1）小冉進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：A步驟所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為　　　?。挥脧椈蓽y(cè)力計(jì)掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在表中： 實(shí)驗(yàn)步驟 B C D E F 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N 2.6 2.5 2.4 2.4 2.3 （2）在實(shí)驗(yàn)步驟B中銅塊所受浮力F浮=　　　　N； （3）分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C、D，可以說(shuō)明浮力大小跟　　　　有關(guān)；分析實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F，可以說(shuō)明浮力大小跟　　　　有關(guān)． （4）小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是　　　　kg/m3（結(jié)果保留一位小數(shù)），還算出了步驟B中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)是　　　　Pa，并發(fā)現(xiàn)步驟B、C、D中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)隨著深度的增加逐漸　　　?。ㄟx填“增大”或“減小”）． 18．如圖是探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置． （1）試驗(yàn)中通過(guò)觀察木塊在同一水平面上被推動(dòng)的　　　　來(lái)比較小球的動(dòng)能大?。? （2）將同一小球從同一斜面的不同高度（h1＜h2）由靜止開(kāi)始釋放的目的是：使小球到達(dá)斜面底部時(shí)的速度　　　　． （3）小球推動(dòng)木塊，最后靜止時(shí)的位置如圖甲乙所示，分析可知小球的動(dòng)能與速度的大小　　　　（選填“有關(guān)“或“無(wú)關(guān)“）． （4）如圖丙所示，質(zhì)量較小的撲克牌動(dòng)能較大時(shí)能切入黃瓜，根據(jù)上面的探究可知，飛行的撲克牌一定具有　　　　的速度（選填“較大”或“較小”）． 19．下面是小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中的情景，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題． （1）應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在　　　　位置平衡，這樣做是為了便于測(cè)量　　　　． （2）圖甲中是小明同學(xué)前兩次實(shí)驗(yàn)的情景．實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重均為0.5N，杠桿上刻線的間距為5cm，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表，請(qǐng)將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整． 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力（F1/N） 動(dòng)力臂（L1/cm） 阻力（F2/N） 阻力臂（L2/cm） 1 1.5 10 1 2 1 20 10 （3）如圖乙所示是第3次實(shí)驗(yàn)，此時(shí)杠桿已處于平衡狀態(tài)．若小明分別同時(shí)拿走兩邊下方的兩個(gè)鉤碼，則杠桿的　　　?。ㄌ睢白蟆被颉坝摇保┒藢⑾鲁粒疄槭垢軛U重新恢復(fù)水平平衡，小明應(yīng)將左側(cè)剩余的兩個(gè)鉤碼移至　　　　點(diǎn)處． （4）該實(shí)驗(yàn)中多次改變力和力臂的大小，從而得到多組數(shù)據(jù)．這樣做的目的是　　　?。? 　 五、綜合應(yīng)用題（8分+10分=18分） 20．釣魚(yú)島自古以來(lái)就是中國(guó)國(guó)有領(lǐng)土，早在明朝1373年我國(guó)漁民就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了釣魚(yú)島．如圖所示是我國(guó)一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合公務(wù)船正在釣魚(yú)島巡航的示意圖（海水密度取1.02103kg/m3，g=10N/kg）． （1）若該船的聲吶探頭距海面深度為8m，則該聲吶探頭受到海水的壓強(qiáng)是多少？ （2）該船滿載時(shí)排水量為3400t，則船受到的重力和浮力各為多少？ （3）當(dāng)該公務(wù)船以45km/h的速度勻速航行6h，若航行時(shí)受到阻力為船重的0.05倍，則這一過(guò)程中動(dòng)力所做的功是多少？ 21．在新農(nóng)村建設(shè)中，為將一批建材運(yùn)到10m高的施工處，工人利用如圖所示的滑輪組提升建材．裝置中動(dòng)滑輪重100N，工人每次勻速提升一箱重400N的建材，不計(jì)繩重和摩擦．求： （1）每次提升建材時(shí)的有用功、額外功各是多少？ （2）該滑輪組的機(jī)械效率是多少？ （3）為加快施工進(jìn)度，張師傅建議用電動(dòng)機(jī)做動(dòng)力替代人提升建材．為了安全，改裝后每次可吊起四箱建材，建材勻速上升時(shí)的速度為0.4m/s．倉(cāng)庫(kù)中現(xiàn)有兩臺(tái)電動(dòng)機(jī)，型號(hào)分別為“220V　0.8kW”、“220V　3kW”，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明應(yīng)選哪臺(tái)電動(dòng)機(jī)才能使配置更為合理． 　  2015-2016學(xué)年河南省新蔡縣高營(yíng)陽(yáng)光中學(xué)八年級(jí)（下）期末物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、填空題（每空1分，共14分） 1．如圖所示的游戲情境，小孩將毽子向上踢出，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；毽子被踢出后，由于慣性會(huì)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)；在重力的作用下，毽子最終會(huì)落向地面． 【考點(diǎn)】力的作用效果；慣性；重力． 【分析】（1）力的作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，力可以改變物體的形狀．物體由靜到動(dòng)、由動(dòng)到靜，以及運(yùn)動(dòng)快慢和方向的改變都叫做運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變． （2）一切物體都有慣性． （3）地面附近的一切物體都受重力． 【解答】解：小孩將落下的毽子向上踢出，改變了毽子運(yùn)動(dòng)的方向，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)． 由于慣性，毽子被踢出后還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向上運(yùn)動(dòng)，但最終還是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔靡浠氐孛妫? 故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，慣性，重． 【點(diǎn)評(píng)】本題從一個(gè)實(shí)例考查了學(xué)生力學(xué)方面的知識(shí)，體現(xiàn)了物理來(lái)源于生活又應(yīng)用于生活的物理意識(shí)． 　 2．如圖1是a，b兩種不同物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象，則a，b兩種物質(zhì)密度之比為2：1，如果用質(zhì)量相等的上述兩種物質(zhì)分別制成甲、乙（圖2）兩個(gè)底面積不同、高度相同的實(shí)心圓柱體，并將它們放置在水平地面上，則甲、乙兩圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為2：1． 【考點(diǎn)】密度的大小比較；壓強(qiáng)大小比較． 【分析】（1）分別算出a物質(zhì)和b物質(zhì)的密度，就能知道ρa(bǔ)：ρb的結(jié)果． （2）首先明確平放在地面的物體對(duì)地面的壓力等于其自身重力，然后根據(jù)密度公式、體積公式和壓強(qiáng)公式分別表示出p甲和p乙，然后即可得到甲、乙兩圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比． 【解答】解：（1）由圖象可知，a物質(zhì)的密度ρa(bǔ)===8g/cm3， b物質(zhì)的密度ρb===4g/cm3， 所以， =2：1； （2）由ρ=、G=mg得， p甲=====ρa(bǔ)hg； 同理，p乙===ρbhg； 所以，p甲：p乙=ρa(bǔ)：ρb=2：1． 故答案為：2：1；2：1． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)密度公式的應(yīng)用、密度及其特性的理解，考查了學(xué)生根據(jù)物理知識(shí)分析圖象的能力，這類題在試題中經(jīng)常出現(xiàn)，一定要掌握解答此類題的方法．熟練掌握密度公式、壓強(qiáng)公式和重力公式是解答此題的關(guān)鍵． 　 3．如圖所示，將小紙條自然下垂，靠近水龍頭的水流，小紙條將偏向水流，這一現(xiàn)象說(shuō)明流體流速大的位置壓強(qiáng)越小，這一原理的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例是噴霧器． 【考點(diǎn)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系． 【分析】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速越大的地方，壓強(qiáng)越?。涣魉僭叫〉牡胤?，壓強(qiáng)越大． 【解答】解：小紙條靠近水龍頭流下的水流時(shí)，水流帶動(dòng)周圍空氣流動(dòng)，使水流與紙條間的空氣流動(dòng)速度較快，壓強(qiáng)較小，所以紙條被壓向水流，這一現(xiàn)象能說(shuō)明流體流速越大的位置壓強(qiáng)越?。? 這一原理的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例是噴霧器．如圖，由于小孔噴出的快速氣流使細(xì)管B的上端開(kāi)口處形成了一個(gè)低壓區(qū)，此處壓強(qiáng)小于容器內(nèi)液面上方氣體壓強(qiáng)．水就在容器內(nèi)液面上方氣體的這個(gè)較大壓強(qiáng)的作用下，沿著細(xì)管上升到上端開(kāi)口處，受氣流的沖擊，被噴成霧狀． 故答案為：越?。粐婌F器． 【點(diǎn)評(píng)】掌握流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系，能用流體壓強(qiáng)解釋有關(guān)的問(wèn)題． 　 4．如圖是自行車手閘示意圖，手閘是一個(gè)簡(jiǎn)單機(jī)械，這種簡(jiǎn)單機(jī)械的名稱是杠桿，當(dāng)圖中手對(duì)車閘的作用力F=10N時(shí)，剎車?yán)€受到力的大小為40N． 【考點(diǎn)】杠桿的平衡條件． 【分析】（1）在力的作用下，能夠繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒叫杠桿； （2）根據(jù)杠桿平衡條件確定拉線受到的拉力． 【解答】解： 由圖知，自行車手閘在力的作用效果下，能夠繞著鉚釘轉(zhuǎn)動(dòng)，所以是杠桿的應(yīng)用； 因?yàn)镕1L1=F2L2， 所以拉線受到的拉力為F′=10N=40N． 故答案為：杠桿；40． 【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是我們對(duì)杠桿及其平衡條件的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用，屬于基本規(guī)律和技能的考查，是一道聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用題． 　 5．建筑工人用如圖所示的甲、乙兩種方式，把同樣一桶建筑材料從一樓提升至二樓．若滑輪的重力小于那桶建筑材料的重力，則更省力的是甲；機(jī)械效率較高的是乙． 【考點(diǎn)】動(dòng)滑輪及其工作特點(diǎn)；定滑輪及其工作特點(diǎn)；滑輪（組）的機(jī)械效率． 【分析】（1）定滑輪相當(dāng)于一個(gè)等臂杠桿，不省力；動(dòng)滑輪相當(dāng)于動(dòng)力臂為阻力臂2倍的杠桿； （2）機(jī)械效率等于有用功與總功的比值． 【解答】解： 甲是動(dòng)滑輪，則拉力F甲=（G+G動(dòng)），由于G動(dòng)小于G，所以F甲＜G； 乙為定滑輪，不省力，F(xiàn)乙=G，所以F甲＜F乙； 用甲、乙兩種方式，把同樣一桶建筑材料提升相同高度，兩種方式所做有用功相等， 乙方式所做額外功是克服摩擦做功，甲方式需要克服相同的摩擦，以及克服動(dòng)滑輪重力做額外功，額外功大于乙方式，由η==可知，η甲＜η乙． 故答案為：甲；乙． 【點(diǎn)評(píng)】本題對(duì)定滑輪和動(dòng)滑輪做了深層次的挖掘，結(jié)合本題可以是我們對(duì)滑輪有更深的理解． 　 6．用手將一重為5N的物體全部壓入水中，物體排開(kāi)的水重8N，此時(shí)物體受到的浮力為8N，放手后物體將上浮 （填“上浮”或“下沉”），待物體靜止時(shí)所受浮力為5N． 【考點(diǎn)】物體的浮沉條件及其應(yīng)用． 【分析】①浸在液體中的物體受到的浮力等于排開(kāi)的液體受到的重力； ②物體的浮沉條件是：浮力大于重力，上??；浮力等于重力，懸浮；浮力小于重力，下沉． 【解答】解： 用手將物體全部壓入水中時(shí)，已知物體排開(kāi)的水重為8N，由阿基米德原理知：此時(shí)物體所受的浮力F浮=G排=8N； 放手后，物體受到的浮力8N大于物體的自重5N，因此物體要上浮，最后處于漂浮，則浮力F浮′=G=5N． 故答案為：8；上?。?． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查阿基米德原理和物體的浮沉條件；知道浮力大小等于物體排開(kāi)的液體的重力． 　 二、選擇題（每小題2分，共16分） 7．用同一壓強(qiáng)計(jì)探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，此現(xiàn)象可說(shuō)明（　?。? A．液體壓強(qiáng)跟液體密度有關(guān) B．液體壓強(qiáng)跟深度有關(guān) C．在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等 D．液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng) 【考點(diǎn)】探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)． 【分析】液體壓強(qiáng)跟液體的密度和深度有關(guān)，分析解答此題時(shí)要注意應(yīng)用控制變量法． 【解答】解：如圖所示，壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒朝向相同方向，液體的深度相同，所不同的是：一個(gè)是水，一個(gè)是濃鹽水，即液體的密度不同，發(fā)現(xiàn)U型管兩側(cè)的液面高度差不同，表明液體壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)，且密度越大，壓強(qiáng)越大． 綜上分析可知，選項(xiàng)BCD錯(cuò)誤，A正確． 故選A． 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查的是學(xué)生對(duì)液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的理解和掌握，注意控制變量法和轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，認(rèn)識(shí)和會(huì)用U形管壓強(qiáng)計(jì)，這是我們必須掌握的基本技能． 　 8．如圖所示的現(xiàn)象中，不能運(yùn)用大氣壓強(qiáng)知識(shí)解釋的是（　　） A． 用紙板蓋住水杯，倒置后水不流出 B． 吸盤能吸附在墻上 C． 臺(tái)風(fēng)能掀開(kāi)屋頂?shù)耐? D． 用吸管喝飲料 【考點(diǎn)】大氣壓的綜合應(yīng)用． 【分析】大氣壓的應(yīng)用大多是利用內(nèi)外的氣壓差，所以要判斷是否是大氣壓的應(yīng)用，要注意有沒(méi)有形成這個(gè)“氣壓差”．大氣壓強(qiáng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛，有：吸管喝飲料、離心式水泵抽水、鋼筆吸墨水等． 【解答】解：A、水杯倒置水沒(méi)流出，是因?yàn)榧埰艿剿蛳碌膲簭?qiáng)小于外界大氣壓強(qiáng)，水在外界大氣壓的作用下不會(huì)流出，是由于大氣壓引起的，故A錯(cuò)誤； B、吸盤能吸附在墻壁上，需要先用力擠壓塑料吸盤，把盤內(nèi)的空氣擠出，吸盤內(nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓，吸盤就被外界的大氣壓緊壓在了墻壁上．這是由于大氣壓引起的，故B錯(cuò)誤； C、臺(tái)風(fēng)掀翻屋頂?shù)耐呤且驗(yàn)槲蓓數(shù)目諝饬魉倏欤瑝簭?qiáng)小，屋內(nèi)的空氣流速慢，壓強(qiáng)大，產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)差，故C正確； D、用吸管能吸飲料，嘴中的壓強(qiáng)小于外界大氣壓，飲料在大氣壓的作用下被壓入到嘴中．因此這是由于大氣壓強(qiáng)的作用引起的，故D錯(cuò)誤； 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】此類題舉出的例子一般都是學(xué)生平時(shí)生活中接觸過(guò)的，所以要在平時(shí)學(xué)習(xí)中多留心這類與物理有關(guān)的生活現(xiàn)象．體現(xiàn)了物理來(lái)源于生活，服務(wù)于社會(huì)的新課程理念． 　 9．一名普通中學(xué)生從地上拿起一個(gè)雞蛋，并把它緩緩舉過(guò)頭頂，此過(guò)程中他對(duì)雞蛋做的功約為（　?。? A．0．lJ B．1J C．10J D．100J 【考點(diǎn)】功的大小比較． 【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后確定最符合實(shí)際的答案． 【解答】解：一只雞蛋的質(zhì)量約50g，受到的重力為G=mg=0.05kg10N/kg=0.5N 從地上拿起雞蛋，并把它緩緩舉過(guò)頭頂，通過(guò)的距離大約2m， 所以對(duì)雞蛋做的功大約為W=Gh=0.5N2m=1J． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】物理學(xué)中，對(duì)各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義． 　 10．小星乘超市的自動(dòng)扶梯勻速上升的過(guò)程中，小星的（　?。? A．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能，機(jī)械能不變 B．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能，機(jī)械能增大 C．動(dòng)能不變，勢(shì)能增大，機(jī)械能增大 D．動(dòng)能不變，勢(shì)能不變，機(jī)械能不變 【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化；機(jī)械能． 【分析】（1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量和速度．質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大． （2）重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量和高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大． （3）機(jī)械能=動(dòng)能+勢(shì)能，物體沒(méi)有發(fā)生彈性形變，不考慮彈性勢(shì)能，只考慮重力勢(shì)能和動(dòng)能． 【解答】解：小星乘超市的自動(dòng)扶梯勻速上升的過(guò)程中，小星的質(zhì)量不變，速度不變，動(dòng)能不變；高度增大，重力勢(shì)能增大； 機(jī)械能=動(dòng)能+重力勢(shì)能，動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增大，機(jī)械能增大． 此過(guò)程中，動(dòng)能不變，動(dòng)能沒(méi)有轉(zhuǎn)化為其他形式的能． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、機(jī)械能大小的影響因素．掌握各種形式能的變化． 　 11．如圖，下列工具中屬于費(fèi)力杠桿的是（　　） A． 開(kāi)瓶起子 B． 鑷子 C． 鋼絲鉗 D． 獨(dú)輪車 【考點(diǎn)】杠桿的分類． 【分析】結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿． 【解答】解：A、開(kāi)瓶起子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿； B、鑷子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿； C、鋼絲鉗在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿； D、獨(dú)輪車在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是杠桿的分類主要包括以下幾種：①省力杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂；②費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂． 　 12．簡(jiǎn)單機(jī)械在我們的生活中應(yīng)用很廣泛．下面是使用簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式（不計(jì)機(jī)械重和摩擦），其中不省力的是（　?。? A． B． C． D． 【考點(diǎn)】輪軸及其他常見(jiàn)簡(jiǎn)單機(jī)械；杠桿的平衡條件；滑輪組及其工作特點(diǎn)． 【分析】①不計(jì)機(jī)械重和摩擦，則用機(jī)械做的功等于直接用手做的功． ②根據(jù)滑輪組的省力特點(diǎn)進(jìn)行判斷； ③使用定滑輪不省力； ④根據(jù)杠桿的平衡條件進(jìn)行分析． 【解答】解： 不計(jì)機(jī)械重和摩擦， A、由圖知，F(xiàn)14m=G2m，所以F1=G； B、滑輪組由三段繩子承擔(dān)，所以F2=G； C、由圖知，是定滑輪，不能省力，所以F3=G； D、根據(jù)杠桿的平衡條件：F4（L+2L）=GL，所以F4=G． 由以上分析得，只有C不省力． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】此題考查了功的原理、滑輪組的省力特點(diǎn)、定滑輪的特點(diǎn)及杠桿的平衡條件的應(yīng)用，涉及的比較全面，是一道基礎(chǔ)性很好的題目． 　 13．小明觀察如下漫畫（如圖所示），總結(jié)了四個(gè)觀點(diǎn)，其中正確的（　?。? A．甲圖此刻人對(duì)箱子的推力小于箱子受到的摩擦力 B．乙圖此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力 C．丙圖此刻人對(duì)運(yùn)動(dòng)的箱子仍有推力 D．丙圖箱子在同一水平面上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小不變 【考點(diǎn)】二力平衡條件的應(yīng)用． 【分析】先判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，再根據(jù)二力平衡的條件判斷力的大小，物體如果在水平推力的作用下靜止，那么摩擦力和拉力二力平衡，大小相等． 【解答】解： A、甲圖中人用水平推力推木箱，但沒(méi)有推動(dòng)，即此時(shí)木箱處于平衡狀態(tài)，此時(shí)所受的推力和摩擦力是一對(duì)平衡力，故這兩個(gè)力大小相等；故A錯(cuò)誤； B、乙圖中表示人用更大的推力，但木箱仍然沒(méi)有推動(dòng)，即仍處于平衡狀態(tài)，所受的推力和摩擦力是一對(duì)平衡力，這兩個(gè)力大小相等，此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力；故B正確； C、丙圖中表示木箱在水平地面上已運(yùn)動(dòng)起來(lái)，但人已經(jīng)摔倒，不再對(duì)木箱施加推力，故C錯(cuò)誤； D、丙圖中木箱在水平地面上運(yùn)動(dòng)，由木箱和水平地面沒(méi)有改變，所以受到的摩擦力大小不變，故D正確． 故選：BD． 【點(diǎn)評(píng)】處于靜止的物體或勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用，根據(jù)平衡力的條件判斷力的大小和力的方向，是很常用的一種方法． 　 14．完全相同的三個(gè)小球甲、乙、丙分別放到密度分別為ρ1、ρ2、ρ3的三種不同液體中，靜止時(shí)的情況如圖所示，三球所受浮力分別為F甲、F乙、F丙，則下列說(shuō)法正確的是（　?。? A．F甲=F乙＞F丙 B．F甲＞F乙＞F丙 C．ρ1＞ρ2＞ρ3 D．ρ1=ρ2＞ρ3 【考點(diǎn)】物體的浮沉條件及其應(yīng)用． 【分析】（1）根據(jù)漂浮或懸浮時(shí)，F(xiàn)浮=G，可知小球在甲、乙、丙液體中的所受浮力的大??； （2）小球在甲中漂浮，在乙中懸浮，在丙中下沉可以判斷小球的密度與液體密度的關(guān)系； 【解答】解：（1）如甲、乙圖所示，小球處于漂浮和懸浮狀態(tài)，則F甲=F乙=G， 小球在丙圖處于下沉狀態(tài)，則F丙＜G， 所以F甲=F乙＞F丙． （2）小球在甲漂浮，說(shuō)故明小球的密度小于液體的密度；小球在乙中懸浮，說(shuō)明乙的密度等于液體的密度；小球在丙中下沉，說(shuō)明小球的密度大于丙的密度，小球密度相同，故可知液體的密度關(guān)系分別是：ρ1＞ρ球； 在B中懸浮，則：ρ2=ρ球； 在丙中下沉：ρ3＜ρ球； 所以ρ1＞ρ2＞ρ3． 故選AC． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查利用液體壓強(qiáng)公式來(lái)判斷容器所受液體壓強(qiáng)的大小，關(guān)鍵是根據(jù)物體的沉浮條件判斷出液體密度的大小關(guān)系． 　 三、作圖題（每題2分，共4分） 15．如圖所示，OA為輕質(zhì)杠桿，可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在點(diǎn)B處用細(xì)繩懸掛一重物，在A端施加動(dòng)力F1，使杠杯在水平位置平衡．請(qǐng)畫出杠桿受到的阻力F2及動(dòng)力臂L1 （保留作圖痕跡） 【考點(diǎn)】杠桿及其五要素． 【分析】作用在杠桿上的動(dòng)力是繩子拉杠桿的力，方向沿繩子向上；阻力是物重對(duì)杠桿的力，方向豎直向下；已知支點(diǎn)、動(dòng)力和阻力的方向，根據(jù)力臂的畫法，過(guò)支點(diǎn)作動(dòng)力作用線和阻力作用線的垂線段，即動(dòng)力臂和阻力臂． 【解答】解： 由圖F1為動(dòng)力，過(guò)支點(diǎn)O做動(dòng)力F1的垂線段，即為動(dòng)力臂L1．點(diǎn)B處用細(xì)繩懸掛一重物，重物對(duì)杠桿的豎直向下的拉力為阻力，作用點(diǎn)在B點(diǎn)．如圖所示： 【點(diǎn)評(píng)】會(huì)判斷作用在杠桿上的動(dòng)力和阻力，會(huì)根據(jù)力臂的畫法，準(zhǔn)確作出動(dòng)力臂和阻力臂． 　 16．如圖所示，用瓶起開(kāi)啟瓶蓋，請(qǐng)畫出在A點(diǎn)所用最小力的示意圖． 【考點(diǎn)】杠桿中最小力的問(wèn)題． 【分析】杠桿平衡條件：動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂（F1l1=F2l2），在阻力跟阻力臂的乘積一定時(shí)，動(dòng)力臂越長(zhǎng)，動(dòng)力越?。? 【解答】解：用瓶起開(kāi)啟瓶蓋，支點(diǎn)為O，由杠桿的平衡條件（F1l1=F2l2）可知，OA為最長(zhǎng)動(dòng)力臂時(shí)，動(dòng)力最小，連接OA，過(guò)A點(diǎn)作垂直于OA的有向線段，方向向上．如圖所示： 【點(diǎn)評(píng)】本題的解題關(guān)鍵是通過(guò)杠桿的平衡條件得出：在阻力跟阻力臂的乘積一定時(shí)，動(dòng)力臂越長(zhǎng)，動(dòng)力越小的結(jié)論． 　 四、實(shí)驗(yàn)探究題（7分+4分+7分=18分） 17．小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì)，底面積為5cm2、高度為6cm的實(shí)心圓柱體銅塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細(xì)線等． （1）小冉進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：A步驟所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.7N；用彈簧測(cè)力計(jì)掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在表中： 實(shí)驗(yàn)步驟 B C D E F 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N 2.6 2.5 2.4 2.4 2.3 （2）在實(shí)驗(yàn)步驟B中銅塊所受浮力F浮=0.1N； （3）分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C、D，可以說(shuō)明浮力大小跟排開(kāi)液體的體積有關(guān)；分析實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F，可以說(shuō)明浮力大小跟液體密度有關(guān)． （4）小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是1.3103kg/m3（結(jié)果保留一位小數(shù)），還算出了步驟B中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)是200Pa，并發(fā)現(xiàn)步驟B、C、D中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)隨著深度的增加逐漸增大（選填“增大”或“減小”）． 【考點(diǎn)】探究浮力大小的實(shí)驗(yàn)． 【分析】（1）首先看清測(cè)力計(jì)的分度值，然后再讀數(shù)； （2）根據(jù)F浮=G﹣F拉可求得浮力； （3）應(yīng)用控制變量法分析圖示實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析答題，然后得出結(jié)論； （4）已知圓柱體銅塊的底面積和高，可求得其體積，浸沒(méi)時(shí)，V排=V，根據(jù)F浮=G﹣F拉可求得浮力，再利用F浮=ρ液gV排可求得液體的密度； 由浮力產(chǎn)生的原因可知，步驟B中銅塊下表面受到水的壓力，然后利用p=可求得下表面受到水的壓強(qiáng)；根據(jù)B、C、D中數(shù)據(jù)分析下表面受到水的壓強(qiáng)隨著深度的增加是如何變化的． 【解答】解：（1）測(cè)力計(jì)的分度值為0.1N，由指針位置可知，A步驟所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.7N； （2）由表格數(shù)據(jù)可知，在實(shí)驗(yàn)步驟B中拉力為2.6N，則步驟B中銅塊所受浮力F浮=G﹣F拉=2.7N﹣2.6N=0.1N， 由A、B、C、D所示實(shí)驗(yàn)可知物體排開(kāi)液體的體積越大，物體受到的浮力越大，由此可知：浸在同種液體中的物體所受浮力大小跟物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)． 由A、E、F，實(shí)驗(yàn)可知，物體排開(kāi)液體體積相同而液體密度不同，物體受到的浮力不同，這說(shuō)明物體排開(kāi)相同體積的液體時(shí)，所受浮力大小根液體密度有關(guān)． （3）V=5cm26cm=30cm3=310﹣5m3，浸沒(méi)時(shí)，V排=V， 在F圖中，F(xiàn)浮′=G﹣F拉′=2.7N﹣2.3N=0.4N， 由F浮=ρ液gV排可得： ρ液==≈1.3103kg/m3； 由浮力產(chǎn)生的原因可知，驟B中銅塊下表面受到水的壓力F=F浮=0.1N． 下表面受到水的壓強(qiáng)p===200Pa， 由B、C、D中數(shù)據(jù)可知，F(xiàn)拉逐漸減小，根據(jù)F浮=G﹣F拉可知，浮力增大，即下表面受到水的壓力增大，受力面積不變，由p=可知，p逐漸增大，即銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)隨著深度的增加逐漸增大． 故答案為：（1）2.7N；（2）0.1；（3）排開(kāi)液體的體積；液體的密度；（4）1.3103；200；增大． 【點(diǎn)評(píng)】本題是較典型的用控制變量法分析實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論的題型．在分析問(wèn)題時(shí)，要明確哪些量是相同的，哪些量是變化的或不同的，正是這些變化的或不同的量導(dǎo)致了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同． 　 18．如圖是探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置． （1）試驗(yàn)中通過(guò)觀察木塊在同一水平面上被推動(dòng)的距離來(lái)比較小球的動(dòng)能大?。? （2）將同一小球從同一斜面的不同高度（h1＜h2）由靜止開(kāi)始釋放的目的是：使小球到達(dá)斜面底部時(shí)的速度不同． （3）小球推動(dòng)木塊，最后靜止時(shí)的位置如圖甲乙所示，分析可知小球的動(dòng)能與速度的大小有關(guān)（選填“有關(guān)“或“無(wú)關(guān)“）． （4）如圖丙所示，質(zhì)量較小的撲克牌動(dòng)能較大時(shí)能切入黃瓜，根據(jù)上面的探究可知，飛行的撲克牌一定具有較大的速度（選填“較大”或“較小”）． 【考點(diǎn)】探究影響物體動(dòng)能大小的因素． 【分析】（1）此實(shí)驗(yàn)把動(dòng)能的大小轉(zhuǎn)換為木塊被撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離，距離越遠(yuǎn)表明小球的動(dòng)能越大． （2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程要采用控制變量法，當(dāng)研究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)選擇同一鋼球，這樣可以保證小球的質(zhì)量相同；當(dāng)研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，要讓鋼球沿斜面的同一高度下落，這樣保證下落速度相同． （3）根據(jù)推動(dòng)的距離越遠(yuǎn)表明小球的動(dòng)能越大的規(guī)律分析小球的動(dòng)能與速度的大小關(guān)系； （4）根據(jù)動(dòng)能大小的影響因素（物體的質(zhì)量和速度）分析即可． 【解答】解：（1）從甲乙兩圖中可以看出，小球滑下的高度不同，即小球剛到水平面上時(shí)的速度不同，并且小球滑下時(shí)的高度越大，木塊被推動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，所以距離越遠(yuǎn)表明小球的動(dòng)能越大． （2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程要采用控制變量法，當(dāng)研究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保證小球的質(zhì)量相同；改變下落速度，要讓鋼球沿斜面的不同高度處下落，使小球到達(dá)斜面底部時(shí)的速度不同； （3）因?yàn)橥苿?dòng)的距離越遠(yuǎn)表明小球的動(dòng)能越大，如圖甲乙所示可知乙圖中小球?qū)⒛緣K推動(dòng)的遠(yuǎn)些，說(shuō)明小球的動(dòng)能與速度的大小有關(guān)． （4）動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，且質(zhì)量越大、速度越大，動(dòng)能就越多，所以在質(zhì)量較小的撲克牌動(dòng)能較大時(shí)，一定是具有較大的速度． 故答案為：（1）距離； （2）不同； （3）有關(guān)； （4）較大． 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生探究動(dòng)能的影響因素實(shí)驗(yàn)的理解和掌握．該實(shí)驗(yàn)中注意控制變量法的應(yīng)用，注意分析推理的科學(xué)性． 　 19．下面是小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中的情景，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題． （1）應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于測(cè)量力臂． （2）圖甲中是小明同學(xué)前兩次實(shí)驗(yàn)的情景．實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重均為0.5N，杠桿上刻線的間距為5cm，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表，請(qǐng)將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整． 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力（F1/N） 動(dòng)力臂（L1/cm） 阻力（F2/N） 阻力臂（L2/cm） 1 1.5 10 1 2 1 20 10 （3）如圖乙所示是第3次實(shí)驗(yàn)，此時(shí)杠桿已處于平衡狀態(tài)．若小明分別同時(shí)拿走兩邊下方的兩個(gè)鉤碼，則杠桿的左（填“左”或“右”）端將下沉．為使杠桿重新恢復(fù)水平平衡，小明應(yīng)將左側(cè)剩余的兩個(gè)鉤碼移至E點(diǎn)處． （4）該實(shí)驗(yàn)中多次改變力和力臂的大小，從而得到多組數(shù)據(jù)．這樣做的目的是尋找普遍規(guī)律，避免結(jié)論的偶然性． 【考點(diǎn)】探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)． 【分析】（1）杠桿在水平位置平衡后，支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂，因此在此實(shí)驗(yàn)中我們應(yīng)首先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，使杠桿在水平位置平衡的目的是為了便于測(cè)量力臂； （2）根據(jù)表格中提供的數(shù)據(jù)和杠桿平衡條件F1L1=F2L2進(jìn)行計(jì)算； （3）結(jié)合圖乙的情形，根據(jù)杠桿平衡條件可求出兩側(cè)各去掉一個(gè)鉤碼后兩側(cè)的力與力臂的乘積，并做出判斷； （4）初中物理用實(shí)驗(yàn)探究物理問(wèn)題時(shí)要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，有的是為了多次測(cè)量求平均值來(lái)減小誤差；有的是多次測(cè)量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律；有的是為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性． 【解答】解： （1）在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于測(cè)量力臂； （2）根據(jù)F1L1=F2L2，第1次實(shí)驗(yàn)中：1.5N10cm=1NL2，所以L2=15cm； 同理，第2次實(shí)驗(yàn)中：1N20cm=F210cm所以F2=2N； （3）在圖乙中，如果兩側(cè)各去掉兩個(gè)鉤碼，則左側(cè)：0.5N25cm3=15Ncm，右側(cè)：0.5N15cm4=10Ncm，左側(cè)的力與力臂的乘積大于右側(cè)的力與力臂的乘積，所以杠桿的左側(cè)下降； 為使杠桿恢復(fù)水平平衡，左側(cè)力和力臂的積應(yīng)為10Ncm，即0.5N25cmn=10Ncm，則n=2，故應(yīng)移至E點(diǎn)處； （4）本次實(shí)驗(yàn)多次改變力和力臂的大小，避免實(shí)驗(yàn)次數(shù)過(guò)少，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性，使得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，避免偶然性． 故答案為：（1）水平；力臂；（2）15；2；（3）左；E；（4）尋找普遍規(guī)律，避免結(jié)論的偶然性． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，從原理到實(shí)際操作、實(shí)驗(yàn)方法、數(shù)據(jù)分析等，考查較為全面，是我們應(yīng)該掌握的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)． 　 五、綜合應(yīng)用題（8分+10分=18分） 20．釣魚(yú)島自古以來(lái)就是中國(guó)國(guó)有領(lǐng)土，早在明朝1373年我國(guó)漁民就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了釣魚(yú)島．如圖所示是我國(guó)一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合公務(wù)船正在釣魚(yú)島巡航的示意圖（海水密度取1.02103kg/m3，g=10N/kg）． （1）若該船的聲吶探頭距海面深度為8m，則該聲吶探頭受到海水的壓強(qiáng)是多少？ （2）該船滿載時(shí)排水量為3400t，則船受到的重力和浮力各為多少？ （3）當(dāng)該公務(wù)船以45km/h的速度勻速航行6h，若航行時(shí)受到阻力為船重的0.05倍，則這一過(guò)程中動(dòng)力所做的功是多少？ 【考點(diǎn)】液體的壓強(qiáng)的計(jì)算；浮力的利用；功的計(jì)算． 【分析】（1）知道該船的聲吶探頭距海面深度，根據(jù)p=ρgh求出該聲吶探頭受到海水的壓強(qiáng)； （2）知道該船滿載時(shí)排水量，根據(jù)阿基米德原理和G=mg求出船受到的浮力，再根據(jù)物體漂浮條件求出受到的重力； （3）已知輪船行駛的速度和時(shí)間，根據(jù)s=vt求出船行駛的路程，因?yàn)檩喆瑒蛩俸叫校酝七M(jìn)力等于海水阻力，已知推進(jìn)力和行駛的路程，利用公式W=Fs計(jì)算推進(jìn)力做的功． 【解答】解：（1）該聲吶探頭受到海水的壓強(qiáng)： p海水=ρ海水gh=1.02103kg/m310N/kg8m=8.16104Pa； （2）由阿基米德原理可得，船受到的浮力： F浮=G排=m排g=3400103kg10N/kg=3.4107N， 因船處于漂浮狀態(tài)， 所以，船受到的重力：G=F浮=3.4107N； （3）由v=可得，船行駛的路程： s=vt=45km/h6h=270km=2.7105m， 由于船勻速行駛，則船受到的動(dòng)力： F=f=0.05G=0.053.4107N=1.7106N， 這一過(guò)程中動(dòng)力所做的功： W=Fs=1.7106N2.7105m=4.591011J； 答：（1）該聲吶探頭受到海水的壓強(qiáng)是8.16104Pa； （2）船受到的重力和浮力都是3.4107N； （3）這一過(guò)程中動(dòng)力所做的功是4.591011J． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查功的計(jì)算、浮力大小的計(jì)算、液體壓強(qiáng)的計(jì)算和阿基米德原理公式的理解和應(yīng)用，理解排水量的含義是本題的關(guān)鍵． 　 21．在新農(nóng)村建設(shè)中，為將一批建材運(yùn)到10m高的施工處，工人利用如圖所示的滑輪組提升建材．裝置中動(dòng)滑輪重100N，工人每次勻速提升一箱重400N的建材，不計(jì)繩重和摩擦．求： （1）每次提升建材時(shí)的有用功、額外功各是多少？ （2）該滑輪組的機(jī)械效率是多少？ （3）為加快施工進(jìn)度，張師傅建議用電動(dòng)機(jī)做動(dòng)力替代人提升建材．為了安全，改裝后每次可吊起四箱建材，建材勻速上升時(shí)的速度為0.4m/s．倉(cāng)庫(kù)中現(xiàn)有兩臺(tái)電動(dòng)機(jī)，型號(hào)分別為“220V　0.8kW”、“220V　3kW”，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明應(yīng)選哪臺(tái)電動(dòng)機(jī)才能使配置更為合理． 【考點(diǎn)】機(jī)械效率的計(jì)算；有用功和額外功；功率的計(jì)算． 【分析】（1）知道一箱建材重和提升的高度，利用W=Gh求有用功；不計(jì)繩重和摩擦，利用W額=G動(dòng)h求額外功； （2）利用W總=W有+W額求出總功，再利用機(jī)械效率的公式求該滑輪組的機(jī)械效率； （3）求出提升四箱建材時(shí)的總功和所需時(shí)間，利用P=求需要電動(dòng)機(jī)的電功率進(jìn)行選擇． 【解答】解：（1）每次提升建材時(shí)的有用功： W有=Gh=400N10m=4000J， 不計(jì)繩重和摩擦，每次提升建材時(shí)的額外功： W額=G動(dòng)h=100N10m=1000J； （2）W總=W有+W額=4000J+1000J=5000J， 滑輪組的機(jī)械效率： η=100%=100%=80%； （3）提升四箱建材時(shí)，動(dòng)滑輪重不變，額外功不變；物重是原來(lái)的4倍，則有用功是原來(lái)的4倍； 提升四箱建材時(shí)的總功： W總′=W有′+W額=44000J+1000J=17000J 將重物勻速提升至10m高處所需時(shí)間： t===25s， 則提升四箱建材的總功率： P===680W=0.68kW． 故應(yīng)選擇型號(hào)為“220V 0.8kW”的電動(dòng)機(jī)才能使配置更為合理． 答：（1）每次提升建材時(shí)的有用功為4000J、額外功為1000J； （2）該滑輪組的機(jī)械效率是80%； （3）選型號(hào)為“220V 0.8kW”的電動(dòng)機(jī)才能使配置更為合理． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了速度的計(jì)算、功的計(jì)算、功率的計(jì)算、機(jī)械效率的計(jì)算，涉及到尋找合理的配置方法，知識(shí)點(diǎn)多，屬于難題．