年人教版七年級數(shù)學下冊知識點及各節(jié)典型試題.doc
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. . 1 —-可編輯修改,可打印—— 別找了你想要的都有! 精品教育資料 ——全冊教案, ,試卷,教學課件,教學設計等一站式服務—— 全力滿足教學需求,真實規(guī)劃教學環(huán)節(jié) 最新全面教學資源,打造完美教學模式 . . 2 2018 年最新版人教版七年級數(shù)學下冊知識點及練習 第五章 相交線與平行線 一、知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu) 二、知識要點 1、在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關系有 兩 種: 相交 和 平行 ,垂直是相交的一種特殊情況。 2、在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫 平行線 。如果兩條直線只有 一個 公共點,稱這兩條直線相交;如 果兩條直線 沒有 公共點,稱這兩條直線平行。 3、兩條直線相交所構(gòu)成的四個角中,有 公共頂點 且有 一條公共邊 的兩個角是 鄰補角。鄰補角的性質(zhì): 鄰補角互補 。如圖 1 所示, 與 互為鄰補角, 與 互為鄰補角。 + = 180°; + = 180°; + = 180°; + = 180°。 4、兩條直線相交所構(gòu)成的四個角中,一個角的兩邊分別是另一個角的兩邊的 反向延長線 ,這樣的兩個角互 為 對頂角 。對頂角的性質(zhì):對頂角相等。如圖 1 所示, 與 互為對頂角。 = ; = 。 5、兩條直線相交所成的角中,如果有一個是 直角或 90°時,稱這兩條直線互相垂直, 其中一條叫做另一條的垂線。如圖 2 所示,當 = 90°時, ⊥ 。 垂線的性質(zhì): 性質(zhì) 1:過一點有且只有一條直線與已知直線垂直。 性質(zhì) 2:連接直線外一點與直線上各點的所有線段中,垂線段最短。 性質(zhì) 3:如圖 2 所示,當 a ⊥ b 時, = = = = 90°。 點到直線的距離:直線外一點到這條直線的垂線段的長度叫點到直線的距離。 ??????????????????????平 移 命 題 、 定 理 的 兩 直 線 平 行: 平 行 于 同 一 條 直 線性 質(zhì) 角 互 補: 兩 直 線 平 行 , 同 旁 內(nèi)性 質(zhì) 相 等: 兩 直 線 平 行 , 內(nèi) 錯 角性 質(zhì) 相 等: 兩 直 線 平 行 , 同 位 角性 質(zhì)平 行 線 的 性 質(zhì) 的 兩 直 線 平 行 : 平 行 于 同 一 條 直 線判 定 直 線 平 行 : 同 旁 內(nèi) 角 互 補 , 兩判 定 線 平 行 : 內(nèi) 錯 角 相 等 , 兩 直判 定 線 平 行 : 同 位 角 相 等 , 兩 直判 定定 義平 行 線 的 判 定 平 行 線, 不 相 交 的 兩 條 直 線 叫平 行 線 : 在 同 一 平 面 內(nèi)平 行 線 及 其 判 定 內(nèi) 角同 位 角 、 內(nèi) 錯 角 、 同 旁垂 線相 交 線相 交 線相 交 線 與 平 行 線 4321 4321__: 圖 1 1 3 4 2 圖 2 1 3 4 2 a b . . 3 6、同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角基本特征: ①在兩條直線(被截線)的 同一方 ,都在第三條直線(截線)的 同一側(cè) ,這樣 的兩個角叫 同位角 。圖 3 中,共有 對同位角: 與 是同位角; 與 是同位角; 與 是同位角; 與 是同位角。 ②在兩條直線(被截線) 之間 ,并且在第三條直線( 截線)的 兩側(cè) ,這樣的兩個角叫 內(nèi)錯角 。圖 3 中,共有 對內(nèi)錯角: 與 是內(nèi)錯角; 與 是內(nèi)錯角。 ③在兩條直線(被截線)的 之間 ,都在第三條直線( 截線)的 同一旁 ,這樣的兩個角叫 同旁內(nèi)角 。圖 3 中, 共有 對同旁內(nèi)角: 與 是同旁內(nèi)角; 與 是同旁內(nèi)角。 7、平行公理:經(jīng)過直線外一點有且只有一條直線與已知直線平行。 平行公理的推論:如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行。 平行線的性質(zhì): 性質(zhì) 1:兩直線平行,同位角相等。如圖 4 所示,如果 a∥b, 則 = ; = ; = ; = 。 性質(zhì) 2:兩直線平行,內(nèi)錯角相等。如圖 4 所示,如果 a∥b,則 = ; = 。 性質(zhì) 3:兩直線平行,同旁內(nèi)角互補。如圖 4 所示,如果 a∥b,則 + = 180°; + = 180°。性質(zhì) 4:平行于同一條直線的兩條直線互相平行。如果 a∥b,a∥c,則 ∥ 。 8、平行線的判定: 判定 1:同位角相等,兩直線平行。如圖 5 所示,如果 = 或 = 或 = 或 = ,則 a∥b。 判定 2:內(nèi)錯角相等,兩直線平行。如圖 5 所示,如果 = 或 = ,則 a∥b 。 判定 3:同旁內(nèi)角互補,兩直線平行。如圖 5 所示,如果 + = 180°; + = 180°,則 a∥b。判定 4:平行于同一條直線的兩條直線互相平行。如果 a∥b,a∥c,則 ∥ 。 9、判斷一件事情的語句叫命題。命題由 題設 和 結(jié)論 兩部分組成,有 真命題 和 假命題 之分。如果題設 成立,那么結(jié)論 一定 成立,這樣的命題叫 真命題 ;如果題設成立,那么結(jié)論 不一定 成立,這樣的命題 叫假命題。真命題的正確性是經(jīng)過推理證實的,這樣的真命題叫定理,它可以作為繼續(xù)推理的依據(jù)。 10、平移:在平面內(nèi),將一個圖形沿某個方向移動一定的距離,圖形的這種移動叫做平移變換,簡稱平移。 平移后,新圖形與原圖形的 形狀 和 大小 完全相同。平移后得到的新圖形中每一點,都是由原圖形中的某 一點移動后得到的,這樣的兩個點叫做對應點。 平移性質(zhì):平移前后兩個圖形中 ①對應點的連線平行且相等;②對應線段相等③對應角相等 二、練習: 1、如圖 1,直線 a,b 相交于點 O,若∠1 等于 40°,則∠ 2 等于( ) 圖 3 a 5 7 8 6 1 3 4 2 b c 圖 4 a 5 7 8 6 1 3 4 2 b c 圖 5 a 5 7 8 6 1 3 4 2 b c . . 4 B ED A C F 8 7 6543 21 D CB A A.50° B.60° C.140° D.160° 2、如圖 2,已知 AB∥CD,∠A=70° ,則∠1 的度數(shù)是( ) A.70° B.100° C.110° D.130° 3、已知:如圖 3, ,垂足為 , 為過點 的一條直線,則 與 的關系一定成立的是( D?OEF1?2 ) A.相等 B.互余 C.互補 D.互為對頂角 圖 1 圖 2 圖 3 4、如圖 4, , ,則 ( )A. B. C. D.∥ 65?????13?5?36?5? 圖 4 圖 5 圖 6 5、如圖 5,小明從 A 處出發(fā)沿北偏東 60°方向行走至 B 處,又沿北偏西 方向行走至 C 處,此時需把方向20? 調(diào)整到與出發(fā)時一致,則方向的調(diào)整應是( )A .右轉(zhuǎn) 80° B.左轉(zhuǎn) 80° C.右轉(zhuǎn) 100° D.左轉(zhuǎn) 100° 6、如圖 6,如果 AB∥CD,那么下面說法錯誤的是( ) A.∠3=∠7; B.∠2= ∠6 C、∠3+∠4+∠5+ ∠6=180 0 D、∠4=∠8 7、如果兩個角的兩邊分別平行,而其中一個角比另一個角的 4 倍少 ,那么這兩個角是( )3? A. ;B. 都是 ;C. 或 ;D. 以上都不對42138??、 10?42138??、 21、 8、下列語句:①三條直線只有兩個交點,則其中兩條直線互相平行;②如果兩條平行線被第三條截,同旁內(nèi) 角相等,那么這兩條平行線都與第三條直線垂直;③過一點有且只有一條直線與已知直線平行,其中( ) A.①、②是正確的命題; B.②、③是正確命題;C.①、③是正確命題 ;D.以上結(jié)論皆錯 9、下列語句錯誤的是( ) A.連接兩點的線段的長度叫做兩點間的距離; B.兩條直線平行,同旁內(nèi)角互補 C.若兩個角有公共頂點且有一條公共邊,和等于平角,則這兩個角為鄰補角 D.平移變換中,各組對應點連成兩線段平行且相等 D BA C 1 a b 1 2O A B C D E F 2 1 O a b M P N 1 2 3 . . 5 圖 11 A B C a b 1 2 3 12 C B A B D E 10、如圖 7, , 分別在 上, 為兩平行線間一點,那么 ( )A.a(chǎn)b∥ MN, ab, P123??? B. C. D. 180?2?360?54? 11、如圖 8,直線 ,直線 與 相交.若 ,則∥ c, 170??_? 圖 8 圖 9 圖 10 12、如圖 9,已知 則 ______ .170,2,360,?????4?? 13、如圖 10,已知 AB∥CD,BE 平分∠ABC,∠CDE=150°,則∠C=______ 14、如圖 11,已知 , , ,則 ab∥ ??3? 15、如圖 12 所示,請寫出能判定 CE∥AB 的一個條件 . 16、如圖 13,已知 , =____________ABCD/?? 17、推理填空:(每空 1 分,共 12 分) 如圖: ① 若∠1=∠2,則 ∥ ( ) 若∠DAB+∠ABC=180 0,則 ∥ ( ) ②當 ∥ 時,∠ C+∠ABC=180 0 ( ) 當 ∥ 時,∠3=∠C( ) 18、如圖,∠1=30°,AB⊥CD,垂足為 O,EF 經(jīng)過點 O.求∠2、∠3 的度數(shù). 19、已知:如圖 AB∥CD,EF 交 AB 于 G,交 CD 于 F, FH 平分∠EFD ,交 AB 于 H ,∠AGE=50 0,求: ∠BHF 的度數(shù). 20、觀察如圖所示中的各圖,尋找對頂角(不含平角): 1 2 b a c b a c d 1 2 3 4 A B CD E 3 2 1D C BA A B C D O1 23 E F A B C D O a b c A A BB C C D D OO E F G H圖 a 圖 b 圖 c A B 120° α25° D . . 6 (1)如圖 a,圖中共有___對對頂角;(2)如圖 b,圖中共有___對對頂角; (3)如圖 c,圖中共有___對對頂角. (4)研究(1)~(3)小題中直線條數(shù)與對頂角的對數(shù)之間的關系,若有 n 條直線相交于一點,則可形 成多少對對頂角 第六章 實數(shù) 【知識點一】實數(shù)的分類 1、按定義分類: 2.按性質(zhì)符號分類: 注:0 既不是正數(shù)也不是負數(shù). 【知識點二】實數(shù)的相關概念 1.相反數(shù) (1)代數(shù)意義:只有符號不同的兩個數(shù),我們說其中一個是另一個的相反數(shù).0 的相反數(shù)是 0. (2)幾何意義:在數(shù)軸上原點的兩側(cè),與原點距離相等的兩個點表示的兩個數(shù)互為相反數(shù),或數(shù)軸上,互為 相反數(shù)的兩個數(shù)所對應的點關于原點對稱. (3)互為相反數(shù)的兩個數(shù)之和等于 0.a、b 互為相反數(shù) a+b=0. 2.絕對值 |a|≥0. 3.倒數(shù) (1)0 沒有倒數(shù) (2) 乘積是 1 的兩個數(shù)互為倒數(shù).a(chǎn)、b 互為倒數(shù) . ▲▲平方根【知識要點 】 1.算術(shù)平方根:正數(shù) a 的正的平方根叫做 a 的算術(shù)平方根,記作“ ”。a 2. 如果 x2=a,則 x 叫做 a 的平方根,記作“± ”a (a 稱為被開方數(shù)) 。 3. 正數(shù)的平方根有兩個,它們互為相反數(shù);0 的平方根是 0;負數(shù)沒有平方根。 4. 平方根和算術(shù)平方根的區(qū)別與聯(lián)系: 區(qū)別:正數(shù)的平方根有兩個,而它的算術(shù)平方根只有一個。 聯(lián)系:(1)被開方數(shù)必須都為非負數(shù);(2)正數(shù)的負平方根是它的算術(shù)平方根的相反數(shù),根據(jù)它的算術(shù)平 方根可以立即寫出它的負平方根。 (3)0 的算術(shù)平方根與平方根同為 0。 5. 如果 x3=a,則 x 叫做 a 的立方根,記作“ ”a (a 稱為被開方數(shù)) 。 6. 正數(shù)有一個正的立方根;0 的立方根是 0;負數(shù)有一個負的立方根。 7. 求一個數(shù)的平方根(立方根)的運算叫開平方(開立方) 。 8. 立方根與平方根的區(qū)別: 一個數(shù)只有一個立方根,并且符號與這個數(shù)一致;只有正數(shù)和 0 有平方根,負數(shù)沒有平方根,正數(shù)的平 方根有 2 個,并且互為相反數(shù),0 的平方根只有一個且為 0. 9. 一般來說,被開放數(shù)擴大(或縮?。?n倍,算術(shù)平方根擴大(或縮?。?n倍,例如 502,5?. 10.平方表:(自行完成) 12= 62= 112= 162= 212= 22= 72= 122= 172= 222= . . 7 32= 82= 132= 182= 232= 42= 92= 142= 192= 242= 52= 102= 152= 202= 252= 題型規(guī)律總結(jié): 1、平方根是其本身的數(shù)是 0;算術(shù)平方根是其本身的數(shù)是 0 和 1;立方根是其本身的數(shù)是 0 和±1。 2、每一個正數(shù)都有兩個互為相反數(shù)的平方根,其中正的那個是算術(shù)平方根;任何一個數(shù)都有唯一一個立方根, 這個立方根的符號與原數(shù)相同。 3、 本身為非負數(shù),有非負性,即 ≥0; 有意義的條件是 a≥0。aa 4、公式:⑴( )2=a(a≥0) ;⑵ = (a 取任何數(shù)) 。3?3 5、區(qū)分( )2=a(a≥0),與 =2 6.非負數(shù)的重要性質(zhì):若幾個非負數(shù)之和等于 0,則每一個非負數(shù)都為 0(此性質(zhì)應用很廣,務必掌握)。 【知識點三】實數(shù)與數(shù)軸 數(shù)軸定義: 規(guī)定了原點,正方向和單位長度的直線叫做數(shù)軸,數(shù)軸的三要素缺一不可. 【知識點四】實數(shù)大小的比較 1.對于數(shù)軸上的任意兩個點,靠右邊的點所表示的數(shù)較大. 2.正數(shù)都大于 0,負數(shù)都小于 0,兩個正數(shù),絕對值較大的那個正數(shù)大;兩個負數(shù);絕對值大的反而小. 3.無理數(shù)的比較大?。?【知識點五】實數(shù)的運算 1.加法同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加;絕對值不相等的異號兩數(shù)相加,取絕對值較大的加數(shù) 的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值;互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得 0;一個數(shù)同 0 相加,仍得這個 數(shù). 2.減法:減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù). 3.乘法 幾個非零實數(shù)相乘,積的符號由負因數(shù)的個數(shù)決定,當負因數(shù)有偶數(shù)個時,積為正;當負因數(shù)有奇 數(shù)個時,積為負.幾個數(shù)相乘,有一個因數(shù)為 0,積就為 0. 4.除法 除以一個數(shù),等于乘上這個數(shù)的倒數(shù).兩個數(shù)相除,同號得正,異號得負,并把絕對值相除.0 除以 任何一個不等于 0 的數(shù)都得 0. 5.乘方與開方 (1)an 所表示的意義是 n 個 a 相乘,正數(shù)的任何次冪是正數(shù),負數(shù)的偶次冪是正數(shù),負數(shù)的奇次冪是負 數(shù). (2)正數(shù)和 0 可以開平方,負數(shù)不能開平方;正數(shù)、負數(shù)和 0 都可以開立方. . . 8 【典型例題】1.下列語句中,正確的是( ) A.一個實數(shù)的平方根有兩個,它們互為相反數(shù) B.負數(shù)沒有立方根 C.一個實數(shù)的立方根不是正數(shù)就是負數(shù) D.立方根是這個數(shù)本身的數(shù)共有三個 2. 下列說法正確的是( ) A.-2 是(-2 ) 2 的算術(shù)平方根 B.3 是-9 的算術(shù)平方根 C16 的平方根是±4 D 27 的立方根是±3 3. 已知實數(shù) x,y 滿足 +(y+1)2=0,則 x-y 等于 x? 4.求下列各式的值(1) ;(2) ;(3) ;(4)81?62592)(? 5. 已知實數(shù) x,y 滿足 +(y+1)2=0,則 x-y 等于 x? 6. 計算(1)64 的立方根是 (2)下列說法中:① 都是 27 的立方根,② ,③ 的立方根是 2,④ 。其中正3?y?364??4832?? 確的有 ( )A、1 個 B、2 個 C、3 個 D、4 個 7.易混淆的三個數(shù) (1) 2a(2 ) 2)((3) 3a 綜合演練一、填空題 1、 (-0.7) 2 的平方根是 2、若 a=25, b=3,則 a+b= 3、已知一個正數(shù)的兩個平方根分別是 2a﹣2 和 a﹣4,則 a 的值是 4、 = ____________5、若 m、n 互為相反數(shù),則 =_________??? nm??5 6、若 ,則 a______07、若 有意義,則 x 的取值范圍是 a?2 73?x 8、16 的平方根是±4”用數(shù)學式子表示為 9、大于- ,小于 的整數(shù)有______個。2 10 10、一個正數(shù) x 的兩個平方根分別是 a+2 和 a-4,則 a=__ ___,x=___ __。 11、當 時, 有意義。12、當 時, 有意義。_?_x3?x 15、若 有意義,則 能取的最小整數(shù)為 14?aa 二、選擇題 1. 9 的算術(shù)平方根是( )A.-3 B.3 C.±3 D.81 2.下列計算正確的是( ) A. =±2 B. =9 C. D.42(9)81??63??92?? 3.下列說法中正確的是( ) A.9 的平方根是 3 B. 的算術(shù)平方根是±2 C. 的算術(shù)平方根是 4 D. 的平方根是±26116 . . 9 4. 64 的平方根是( )A.±8 B.±4 C.±2 D.± 2 5. 4 的平方的倒數(shù)的算術(shù)平方根是( )A.4 B. C.- D.1841 6.下列結(jié)論正確的是( ) A B C D)(2??9)3(2?16)(2??256???????? 7.以下語句及寫成式子正確的是( ) A、7 是 49 的算術(shù)平方根,即 B、7 是 的平方根,即42)(7)(2? C、 是 49 的平方根,即 D、 是 49 的平方根,即?9??49?? 8.下列語句中正確的是( ) A、 的平方根是 B、 的平方根是 9?3?3 C、 的算術(shù)平方根是 D、 的算術(shù)平方根是 9.下列說法:(1) 是 9 的平方根;(2)9 的平方根是 ;(3)3 是 9 的平方根;(4)9 的平方根是 3,其中?? 正確的有( ) A.3 個 B.2 個 C. 1 個 D.4 個 10.下列語句中正確的是( ) A、任意算術(shù)平方根是正數(shù) B、只有正數(shù)才有算術(shù)平方根 C、∵3 的平方是 9,∴9 的平方根是 3 D、 是 1 的平方根? 三、利用平方根解下列方程. (1) (2x-1) 2-169=0; (2)4(3x+1) 2-1=0; 四、解答題 1、求 的平方根和算術(shù)平方根。972 2、計算 的值338416?? 3、若 ,求 的值。0)(2??yx25yx? 4、若 a、b、c 滿足 ,求代數(shù)式 的值。01)(32???cbacb? 第七章 平面直角坐標系 一、知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu) . . 10 ???????用 坐 標 表 示 平 移用 坐 標 表 示 地 理 位 置坐 標 方 法 的 簡 單 應 用平 面 直 角 坐 標 系有 序 數(shù) 對平 面 直 角 坐 標 系 2、知識要點 1、平面直角坐標系:在平面內(nèi)畫兩條___________、____________的數(shù)軸,組成平面直角坐標系 2、平面直角坐標系中點的特點: ①坐標的符號特征:第一象限 ,第二象限( ) ,第三象限( )第四象限( )??,? 已知坐標平面內(nèi)的點 A(m,n)在第四象限,那么點(n,m)在第____象限 ②坐標軸上的點的特征: 軸上的點______為 0, 軸上的點______為 0;xy 如果點 P 在 軸上,則 ___;如果點 P 在 軸上,則 ______??,abb???,aba? 如果點 P 在 軸上,則 __ __,P 的坐標為( )52??y 當 __時,點 P 在橫軸上,P 點坐標為( )???,1a 如果點 P 滿足 ,那么點 P 必定在__ __軸上,mn0? 如果點 P 在原點,則 ___ __=__ __??ab 1、 點 P 到 軸的距離為_______,到 軸的距離為______,到原點的距離為____________;,xyy 2、 點 P 到 軸的距離分別為___ __和_ ___???, 3、 點 A 到 軸的距離為 _ _,到 軸的距離為_ _,3xy 點 B 到 軸的距離為 _ _,到 軸的距離為__ __??70 點 P 到 軸的距離為_ _,到 軸的距離為_ _2,5xy?y 點 P 到 軸的距離為 2,到 軸的距離為 5,則 P 點的坐標為___________________________y 5、平面直角坐標系中點的平移規(guī)律:左右移動點的_____坐標變化, (向右移動____________,向左移動 ____________) ,上下移動點的______坐標變化(向上移動____________,向下移動____________) 把點 A 向右平移兩個單位,再向下平移三個單位得到的點坐標是_________(4,3) 將點 P 先向____平移___單位,再向____平移___單位就可得到點5? ??/2,3P? 6、平面直角坐標系中圖形平移規(guī)律:圖形中每一個點平移規(guī)律都相同:左右移動點的_____坐標變化, (向右 移動_______,向左移動______) ,上下移動點的______坐標變化(向上移動_________,向下移動 _________) 已知 ABC 中任意一點 P 經(jīng)過平移后得到的對應點 ,原三角A(2,)?1(3,5) 形三點坐標是 A ,B ,C 問平(,3)4??1,?移后三點坐標分別為 . . 11 _______________________________ 二、練習: 1.已知點 P(3a-8,a-1). (1) 點 P 在 x 軸上,則 P 點坐標為 ; (2) 點 P 在第二象限,并且 a 為整數(shù),則 P 點坐標為 ; (3) Q 點坐標為(3,-6) ,并且直線 PQ∥x 軸,則 P 點坐標為 . 2.如圖的棋盤中,若“帥”位于點(1,-2)上, “相”位于點(3,-2)上,則“炮”位于點___ 上. 4.已知點 P 在第四象限,且到 x 軸距離為 ,到 y 軸距離為 2,則點 P 的坐標為_____.5 5.已知點 P 到 x 軸距離為 ,到 y 軸距離為 2,則點 P 的坐標為 .52 7.把點 向右平移兩個單位,得到點 ,再把點 向上平移三個單位,得到點 ,則),(ba ),('ba?' 'P 的坐標是 ;' 8.在矩形 ABCD 中,A(-4,1) ,B(0,1) ,C(0,3) ,則 D 點的坐標為 ; 9.線段 AB 的長度為 3 且平行與 x 軸,已知點 A 的坐標為(2,-5) ,則點 B 的坐標為_____. 三、解答題: 1.已知:如圖, , , ,求△ 的面積. ),(?),2(),(B 3.已知:四邊形 ABCD 各頂點坐標為 A(-4,-2),B(4,-2),C(3,1),D(0,3). (1)在平面直角坐標系中畫出四邊形 ABCD;(2)求四邊形 ABCD 的面積. (3)如果把原來的四邊形 ABCD 各個頂點橫坐標減 2,縱坐標加 3,所得圖形的面積是多少? 第八章 二元一次方程組 一、知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu) 知識要點 1、下列方程中是二元一次方程的有( )個。 ① ② ③ ④ ⑤ 125??nm1647??yx253??zx31??ba6??yx???????????三 元 一 次 方 程 組 解 法 問 題二 元 一 次 方 程 組 與 實 際 加 減 法代 入 法二 元 一 次 方 程 組 的 解 法方 程 組 的 解定 義二 元 一 次 方 程 組 方 程 的 解定 義二 元 一 次 方 程二 元 一 次 方 程 組 x y O 1 A C 1B 第 1 題圖 . . 12 A.2 B.3 C.4 D.5 2、若方程 為二元一次方程,則 k 的值( )03)2()32()4(2 ?????kyxkxk A. 2 B. -2 C. 2 或-2 D.以上均不對。 3、如果 是二元一次方程 3x-2y=11 的一個解,那么當 時 y=_______。????13y 31??x 4、方程 2x+y=5 的非負整數(shù)解為_________________. 5、在方程 2(x+y)-3(y-x)=3 中用含 x 的代數(shù)式表示 y,則是( ) A.y=5x-3 B.y=-x-3 C.y=-5x-3 D.y=-5x+3 6、已知 是一個二元一次方程組的解,試寫出一個符合條件的二元一次方程組 ? ????23yx 7、解下列方程組: (1) (2) ? ???534yx ???????73421nm 9.若方程組 的解滿足 ,則 m=________.? ????myx2815??yx 10、解下列方程組: (1) (2) ?????20133zyx ??????1026mtn 11、若方程組 的解 x 與 y 相等,則 k=_________。? ?????4)1()(32ykx 13、 在等式 ,當 x=1 時,y=1;x=2 時,y=4,則 k、b 的值為( )by? A B C D? ??23bk3????23????23bk 14、已知 是同類項,那么 a,b 的值是( ) baabyxyx4251?和 A. B. C. D.? ????1ba????01b??????530?????12ba 15、若 的值為( )aa2,)2(53??則 A.8 B.2 C.-2 D.-4 1.已知 是關于 x,y 的二元一次方程組 的解,試求(m+n)2004 的值. xy1???? ??x+m-y2n1????? . . 13 2.已知方程組 與 同解,求 的值.? ????1732byax?????7328byaxba、 3.方程組 的解應為 ,但是由于看錯了數(shù) m,而得到的解為 ,求? ???2406ymx???108y ????61yx a、b、m 的值。 4. 已知代數(shù)式 ax +bx+c 中,當 x 取 1 時,它的值是 2;當 x 取 3 時,它的值是 0;當 x 取- 2 時,它的值是 20;求這個代數(shù)式。 5. 對方程組的解的情況的探究 (1)m、n 為何值時,方程組 有解?無解?有無數(shù)組解? 2x3y14m=n????? (2)已知討論下列方程組的解的情況: ① ②? ?????43yxk ??????24kyx 6.如圖,8 塊相同的長方形地磚拼成一個長方形,每塊長方形地磚 的長和寬分別是 7.一項工程,甲隊獨做要 12 天完成,乙隊獨做要 15 天完成,丙隊獨做要 20 天完成.按原定計 劃,這項要求在 7 天內(nèi)完成,現(xiàn)在甲乙兩隊先合作若干天,以后為加快速度,丙隊也同時加 入了這項工作,這樣比原定時間提前一天完成任務.問甲乙兩隊合作了多少天?丙隊加入后 又做了多少天? 8.王師傅下崗后開了一家小商店,上周他購進甲乙兩種商品共 50 件,甲種商品的進價是每件 35 元,利潤率是 20%, 乙種商品的進價是每件 20 元,利潤率是 15%,共獲利 278 元,你知道 王師傅分別購進甲乙兩種商品各多少件嗎? 第九章 不等 式與不等式組 一、知識網(wǎng)絡 結(jié)構(gòu)???? ?????????與 實 際 問 題組一 元 一 次 不 等 式 法一 元 一 次 不 等 式 組 的 解不 等 式 組一 元 一 次 不 等 式 組性 質(zhì)性 質(zhì)性 質(zhì)不 等 式 的 性 質(zhì) 一 元 一 次 不 等 式不 等 式 的 解 集不 等 式 的 解不 等 式不 等 式 相 關 概 念不 等 式 與 不 等 式 組 )(321 . . 14 二、知識要點 3、不等式的性質(zhì): ①性質(zhì) 1:不等式的兩邊同時加上(或減去) 同一個數(shù)(或式子),不等號的方向 不變 。 用字母表示為: 如果 ,那么 ; 如果 ,那么 ;ba?cba??ba?cba?? 如果 ,那么 ; 如果 ,那么 。???? ②性質(zhì) 2:不等式的兩邊同時乘以(或除以) 同一個 正數(shù) ,不等號的方向 不變 。 用字母表示為: 如果 ,那么 (或 );如果 ,那么 (或 );0,cbabca0,?cbabca? 如果 ,那么 (或 );如果 ,那么 (或 );,???,?? ③性質(zhì) 3:不等式的兩邊同時乘以(或除以) 同一個 負數(shù) ,不等號的方向 改變 。 用字母表示為: 如果 ,那么 (或 );如果 ,那么 (或 );0,?cbabca?0,?cbabca? 如果 ,那么 (或 );如果 ,那么 (或 );,??,?? 5、不等式組中含有一個未知數(shù),并且所含未知數(shù)的項的次數(shù)都是 1,這樣的不等式組叫一元一次不等式組。 使不等式組中的每個不等式都成立的未知數(shù)的值叫不等式組的解,一個不等式組的所有的解組成的集合,叫 這個不等式組的解集解(簡稱不等式組的解 )。不等式組的解集可以 在數(shù)軸上表示出來。求不等式組的解集的過 程叫解不等式組。 6、解一元一次不等式組的一般步驟:①求出這個不等式組中各個不等式的解集;②利用數(shù)軸求出這些不等式 的解集的公共部分,得到這個不等式組的解集。如果這些不等式的解集的沒有公共部分,則這個不等式組無 解 ( 此時也稱這個不等式組的解集為空集 )。 7、確定不等式組的解的口訣:大大取大,小小取小,大小小大取中間,大大小小無處找。 例題與習題: 一、概念和性質(zhì) 1、 當 k_____時,不等式 是一元一次不等式;05)2(1???kx 中,解集是一切實數(shù)是____,無解的____012,,0,322 ??????xx、 不 等 式 3、 正確的 cbbcaa ;a 則② 若則 1,;, ?baba則④ 若則③ 若 4、語句“ ”顯然是不正確的,試分別按照下列要求,將它改為正確的語句: ①增加條件,使結(jié)論不變 ②條件不變,改變結(jié)論 5、已知 ab,cd,解答下列問題: ①證明 a+cb+d ②不等式 acbd 是否成立?是說明理由 6、已知 a0 的負整數(shù)解是_____________ 4、已知關于 x 的不等式 ax≥2 的解集在數(shù)軸上的表示如圖所示, 則 a 的取值為_________ 5、試討論關于 x 的不等式 a(x-1)x-2 的解的情況。 6、已知關于 x 的不等式(2a-b)x+3a0 的解集是 ,求不等式 axb 的解集23?x 7、對不等式組 (a、b 是常數(shù)) ,下列說法正確的是( )? ???? A、當 ab 時有解 B、當 a≥b 時無解 C、當 a≥b 時有解 D、當 a=b 時有解 8、解不等式組: ① ② ③ ?)1(32)1(25?????xx ???????01273x??013275?????????x 9、求關于 x 的不等式組 的解集。 10、試確定 c 的范圍,使關于 x 的不等式組 ①只有一個整數(shù)解 ②沒有整數(shù)解 三、不等式(組)的實際問題應用 1、某工廠明年計劃生產(chǎn)一種產(chǎn)品,各部門提供的信息如下: 市場部:預計明年該新產(chǎn)品的銷售量為 5000~12000 臺; 技術(shù)部:生產(chǎn)一臺該產(chǎn)品平均要用 12 工時,每臺新產(chǎn)品稅需要安裝某種主要部件 5 個;供應部:今 年年終這種主要部件還有 2000 件庫存,明年可采購 25000 件; 人事部:預計明年生產(chǎn)該新產(chǎn)品的工人不超過 48 人,每人每年不超過 2000 工時. 試根據(jù)此信息決定明年該產(chǎn)品可能的產(chǎn)量. ???????②①321-x0xa?????????)12(5.0)(21)(5.137xcxc . . 16 40%35%30%25%20%15%10%5%0 3、某紡織廠有紡織工人 200 名,為拓展生產(chǎn)渠道,增產(chǎn)創(chuàng)收,增設了制衣車間,準備從紡織工 人抽調(diào) x 名工人到制衣車間工作。已知每人每天平均能織布 30 米或制衣 4 件(制衣 1 件用布 1.5 米) 。將布直接出售,每米獲利 2 元,成衣出售,每件獲利 25 元,若一名工人只能從事一項 工作,且不浪費工時,試解答下列問題: ①寫出 x 的取值范圍 ②寫出一天所獲總利潤 w(元)用 x 表示的表達式 ③當 x 取何值時,該廠一天的獲利最大 第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述 知識要點 1、對數(shù)據(jù)進行處理的一般過程:收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)、分析得出結(jié)論。 2、數(shù)據(jù)收集過程中,調(diào)查的方法通常有兩種:全面調(diào)查和抽樣調(diào)查。 3、除了文字敘述、列表、劃記法外,還可以用條形圖、折線圖、扇形圖、直方圖來描述數(shù)據(jù)。 4、抽樣調(diào)查簡稱抽查,它只抽取一部分對象進行調(diào)查,根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)推斷全體對象的情況。要考察的全體對 象叫總體,組成總體的每一個考察對象叫個體,被抽取的那部分個體組成總體的一個樣本,樣本中個體的數(shù) 目叫這個樣本的容量 。 5、畫頻數(shù)直方圖的步驟:①計算數(shù)差(最大值與最小值的差) ;②確定組距和組數(shù);③列頻數(shù)分布表;④畫頻 數(shù)直方圖 。 例題與習題: 一、選擇題 1.要調(diào)查下面幾個問題,你認為應作為抽樣調(diào)查的是( ) ①調(diào)查一個村莊所有家庭的收入; ②調(diào)查某電視劇的收視率; ③調(diào)查一批炮彈的殺傷力; ④調(diào)查一片森林樹的棵數(shù)有多少? (A)①②③④; (B)②③④; (C)②③; (D)①②③、 2.要了解某種產(chǎn)品的質(zhì)量,從中抽取出 300 個產(chǎn)品進行檢驗,在這個問題中,300 個產(chǎn)品的質(zhì)量 叫做( ) A.總體 B.個體 C.樣本 D.樣本容量 3.一次數(shù)學考試,考生 4 萬名,為了解 4 萬名考生的數(shù)學成績,從中抽取 400 名考生的數(shù)學成 績進行統(tǒng)計分析,這個問題中總體是指( ) A.4 萬名考生 B.4 萬名考生的數(shù)學成績 C.400 D.400 名考生的數(shù)學成績 4.要了解某地農(nóng)戶的用電情況, 調(diào)查了部分農(nóng)戶在某一個月中用電情況: 用電 15 度的有 3 戶, 用電 20 度的有 5 戶,用電 30 度的有 7 戶,那么該月平均每戶用電約( ) (A)23.7 度 (B)21.6 度 (C)20 度 (D)22.6 度 5.如圖所示的是某晚報“百姓熱線”一周內(nèi)接到熱線電話的統(tǒng)計圖 , 其中有關環(huán)境保護問題的電話最多,共 70 個,那么本周“百姓熱線” 共接到熱線電話的個數(shù)是( )(A)100 (B)200 (C)300 (D)400 . . 17 0 人 數(shù) 跳 繩 次 數(shù)126-150101-12576-10050-75 銷 售 額 增 長 率 年 04 03 02 01 10 %50 %O 6.為了了解七年級的學生的體能情況, 抽取了某校該年級的部分學 生進行一分鐘跳繩次數(shù)測試,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫成統(tǒng)計圖(如圖), 從左到右前三個小組所占的百分比分別為 10%,30%,40%,第一小 組若有 5 人,則第四小組的人數(shù)是( ) (A)8 (B)9 (C)10 (D)11 二、填空題 1.某出租車公司在“五·一”黃金周期間,平均每天的營業(yè)額為 5 萬元,由此推斷 5 月份該公司 的總營業(yè)額為 5×31=155(萬元),你認為是否合理?答:________. 2.為了考查一批光盤的質(zhì)量,從中抽取 500 張進行檢測,在這個問題中總體是 ;個體是 ;樣本是 。 3.某出租車公司在“五一”長假期間平均每天的營業(yè)額為 5 萬元,由此推斷 5 月份的總營業(yè)額 約 5×31=155(萬元) .根據(jù)所學的統(tǒng)計知識,你認為這樣的推斷是否合理? _________________________________。 4.某校初三年級在期中考試后,從全年級 200 名學生中抽取 20 名學生的考試成績作為一個樣 本,用來分析全年級的考試情況,這個問題中的樣本是________。 5.從魚池中不同地方抽出 30 條魚作上記號放回魚池,一段時間后,再撈出 50 條魚其中有兩條 有記號,估記魚池魚的數(shù)目約為 。 三、解答題 1.已知全班有 40 名學生,他們有的步行,有的騎車,還有的乘車來上學,根據(jù)以下已知信息 完成統(tǒng)計表,并用扇形統(tǒng)計圖表示它們所占的比例? 2.如 N 圖是牌電腦的布告,看圖思考:(注:縱坐標為銷售額增長率) (1)N 牌電腦的銷售額是否真的比 M 牌多?要作出判斷還需要什么資料? (2)圖中兩條折線所能真正說明的是 N 牌在什么方面領先? 3.如圖,為某地區(qū)小學、初中、高中學生視力情況調(diào)查統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中的信息回答下列問題。 (1)該地區(qū)中小學生視力不良率隨著年級的升高而 ;初中生視力不良率約在 左右。 (2)高中生視力不良率 約是小學生的 倍。 4.一位護士統(tǒng)計一位病人的體溫變化如下表 時間 6:00 10:00 14:00 18:00 22:00 體溫/ ℃ 37.5 38.5 38.0 39.0 37.8 上學方式 步行 騎車 乘車 劃記 正正正 次數(shù) 9 占百分比 40% . . 18 用折線統(tǒng)計圖表示病人體溫變化情況; 估計這個病人 13:00 時的體溫。- 配套講稿:
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- 年人教版七 年級 數(shù)學 下冊 知識點 典型 試題
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