七年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課《從“貞觀之治”到“開(kāi)元盛世”》導(dǎo)學(xué)案 川教版
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《從“貞觀之治”到“開(kāi)元盛世”》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道唐朝建立的史實(shí)。 2.列舉“貞觀之治”的主要內(nèi)容,評(píng)價(jià)唐太宗。 3.知道武則天的治國(guó)措施及其影響。 4.知道唐玄宗和“開(kāi)元盛世”,初步認(rèn)識(shí)唐朝興盛的原因。 自主學(xué)習(xí) 1.唐朝建立時(shí)間?建立者?都城? 2.什么是“貞觀之治”?出現(xiàn)“貞觀之治”的原因有哪些? 3.武則天的主要政績(jī)有哪些? 合作探究 (一)探究貞觀之因 讀史使人明智,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)體會(huì)唐太宗的話,回答問(wèn)題。 舟所以比人君,水所以比黎庶。水能載舟,亦能覆舟。 ——《貞觀政要》 (1)這句話的意思是什么? (2)這句話說(shuō)明唐太宗認(rèn)識(shí)到了什么問(wèn)題?為什么他能認(rèn)識(shí)到此問(wèn)題? (3)這句話體現(xiàn)了他具有什么治國(guó)思想? (二)感受貞觀之景 閱讀材料,回答問(wèn)題。 材料一“(貞觀)初期,茫茫千里,人煙斷絕,雞犬不聞,道路蕭條?!? 材料二“(經(jīng)過(guò)唐太宗統(tǒng)治后)天下大稔?!瓥|至于海,南及五嶺,皆外戶(hù)不閉,行旅不赍糧,取給于道路焉?!? (1)說(shuō)說(shuō)上述兩則材料的大概含義。 (2)造成上述兩則材料所反映的不同社會(huì)現(xiàn)象的原因是什么? (3)通過(guò)對(duì)上述兩則材料不同現(xiàn)象及其原因的探究,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。 當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 1.中國(guó)人民大學(xué)副教授孟憲實(shí),在《百家講壇》作了“太宗繼位”“魏征進(jìn)諫”“以民為本”等系列講座。由此推知他所講的主題是( ) A.“開(kāi)皇之治” B.“貞觀之治” C.“開(kāi)元盛世” D.“康乾盛世” 2.溫家寶說(shuō):“國(guó)之命在人心,解決人民的怨氣,實(shí)現(xiàn)人民的愿望就必須創(chuàng)造條件,讓人民批評(píng)和監(jiān)督政府?!薄皣?guó)之命在人心”之內(nèi)涵與下列哪一思想一致( ) A.“有教無(wú)類(lèi),因材施教” B.“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)” C.“知彼知己,百戰(zhàn)不殆” D.“水能載舟,亦能覆舟” 3.在唐太宗統(tǒng)治時(shí)期,有一位大臣前后向唐太宗進(jìn)諫二百多次,是著名的諫臣。在他死后,唐太宗說(shuō):“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以鑒興衰;以人為鏡,可以知得失。我現(xiàn)在失去了一面好鏡子。”這位大臣是( ) A.長(zhǎng)孫無(wú)忌 B.杜如晦 C.狄仁杰 D.魏征 參考答案 【自主學(xué)習(xí)】 答案見(jiàn)《從“貞觀之治”到“開(kāi)元盛世”》課件 【合作探究】 (一)探究盛世之因 (1)材料的意思是統(tǒng)治者好比是船,人民就像是水;水能使船在水上航行,也能把船打翻。 (2)唐太宗認(rèn)識(shí)到人民群眾力量的巨大。 原因:他經(jīng)歷過(guò)隋末農(nóng)民起義,吸取了歷史的教訓(xùn)。 (3)這句話體現(xiàn)了唐太宗具有重民、愛(ài)民的思想。 (二)感受盛世之景 (1)材料一的含義:描繪了貞觀初年茫茫千里,既無(wú)人煙也無(wú)家畜的荒涼的社會(huì)景象。材料二的含義:描繪了唐朝在唐太宗的治理下,出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)富裕,社會(huì)安定,人民安居樂(lè)業(yè)的局面。 (2)造成材料一中現(xiàn)象的原因:隋末戰(zhàn)爭(zhēng)的浩劫;隋煬帝的殘暴統(tǒng)治,使得民不聊生。造成材料二中現(xiàn)象的原因:唐太宗開(kāi)明的治國(guó)思想和一系列改革措施,促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展,推動(dòng)了歷史的前進(jìn),從而出現(xiàn)了這種治世局面。 (3)我們應(yīng)該樹(shù)立“重民”思想,減輕人民的負(fù)擔(dān),一切從人民的利益出發(fā);國(guó)家要發(fā)揚(yáng)節(jié)儉的美德;政府官員要廉潔自律;精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu);要重視人才的選拔等。(也可以根據(jù)唐太宗的其他措施作答) 【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】 答案見(jiàn)《從“貞觀之治”到“開(kāi)元盛世”》課件- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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