高一地理《地球運動》教學設計

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《地球的運動》教學設計 課題 地球的運動 課時 2 考點、知識點 自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運動的觀念、方向和周期； 公轉(zhuǎn)運動的特征、公轉(zhuǎn)中二分二至的時間及太陽直射點的緯度位置； 學習目標 使學生了解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運動的觀念、方向和周期；了解公轉(zhuǎn)運動的特征、公轉(zhuǎn)中二分二至的時間及太陽直射點的緯度位置；通過演示地球運動和分析地球運動的地理意義，培養(yǎng)學生邏輯思維、動手、讀圖分析能力； 重、難點 1、地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的概念、方向和周期 2、公轉(zhuǎn)的特征、二分二至的時間及太陽直射點的緯度位置 難點：1、自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地方時差。 2、二分二至時太陽直射點的緯度位置 學習環(huán)節(jié)和內(nèi)容 學生活動建議 教師活動建議 調(diào)整記錄 認識地球的自轉(zhuǎn) 看課件，從圖上可以看到地球在運動，他的運動方式是自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。 【板書】第三節(jié) 地球的運動 一、地球的自轉(zhuǎn) （一）、自轉(zhuǎn)運動規(guī)律 1、概念 2、方向 3、 周期 4、 速度 【總結(jié)講解】(1)角速度全球(除南北極點外，南北極點角速度為0)都相同，都為150/小時 (2)線速度隨緯度的升高而遞減，南北極點線速度為0；注：緯度60度的地方的線速度是赤道的一半 認識地球的公轉(zhuǎn) 【閱讀思考】請同學們閱讀教材P14相關內(nèi)容及圖1.17思考：地球公轉(zhuǎn)的方向？周期？軌道？速度？ 【講解】【板書】 1．地球公轉(zhuǎn)的方向：自西向東 可以簡單講述作為對地球自轉(zhuǎn)方向的鞏固 2．地球公轉(zhuǎn)的周期：365天6時9分10秒 3．地球公轉(zhuǎn)的軌道和速度 軌道：近似正圓的橢圓形 速度：近日點（較快30.3km/s）和遠日點（較慢29.3km/s） 【總結(jié)講解】用地球運行儀演示地球的公轉(zhuǎn)，在演示時，注意看，地球自身在轉(zhuǎn)動嗎？地軸是傾斜的還是直立的？地軸的北極指向有沒有變化？地球公轉(zhuǎn)的方向是怎樣的？ 講述：從演示中可以看到，地球在公轉(zhuǎn)時也在自轉(zhuǎn)。地球在公轉(zhuǎn)時，地軸總是傾斜的，并且北極指向是保持不變的。地球繞太陽轉(zhuǎn)一圈，時間正好是一年，也就是說公轉(zhuǎn)的周期是一年。 認識太陽直射點的運動 讀圖15頁1.18 黃赤交角與二分二至鈤地球的位置 【板書】 1、黃赤交角 (1)赤道平面：過地心并與地軸垂直的平面。 (2)黃道平面：地球公轉(zhuǎn)軌道平面。 (3)黃赤交角：指赤道平面與黃道平面的交角，目前的黃赤交角是23026’。黃赤交角的角數(shù)與南北回歸線的緯度數(shù)相等。 (4)黃赤交角的影響：使太陽直射點在南北回歸線之間往返運動，并使地面獲得太陽的輻射能量因時因地而變化。 2、太陽直射點的回歸運動 (1)定義：太陽直射點在南北回歸線之間的往返運動。 (2)周期：1個回歸年，即365天5時48分46秒。 (3)移動規(guī)律： 【總結(jié)講解】讀P15圖1.18“黃赤交角與二分二至日地球的位置（北半球）”及閱讀P15、P16相關內(nèi)容，回答下列問題： 1、什么是赤道平面、黃道平面、黃赤交角？ 2、完成P16活動。 3、簡要分析黃赤交角和南北回歸線的關系。 4、簡要分析黃赤交角與太陽直射點移動范圍的關系，若黃赤交角發(fā)生變化對太陽直射點移動的范圍有何影響？