（河南專版）八年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 8美麗的顏色課件 新人教版.ppt

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美麗的顏色,艾芙?居里,,瑪麗?斯可羅多夫斯卡?居里（1867—1934），通常稱為瑪麗?居里或居里夫人，波蘭裔法國籍女物理學(xué)家、化學(xué)家?，旣?居里的成就包括開創(chuàng)了放射性理論，發(fā)明了分離放射性同位素的技術(shù)，以及發(fā)現(xiàn)兩種新元素釙（Po）和鐳（Ra）。在她的指導(dǎo)下，人們第一次將放射性同位素用于治療癌癥。她是巴黎大學(xué)第一位女教授，也是獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)的第一人。但她最終因長(zhǎng)期接觸放射性物質(zhì)，死于白血病。1995年，她與丈夫比埃爾?居里一起移葬先賢祠。,,導(dǎo)入新課,居里夫人作為一位偉大的科學(xué)家，在世界科學(xué)史上，熠熠閃光，她的一生是偉大的，也是美麗的，正如她發(fā)現(xiàn)的鐳一樣，放射出略帶藍(lán)色的熒光。這光芒照射了百年，并且越來越光彩奪目。今天我們就走進(jìn)居里夫人的世界，感受她那偉大的靈魂。,,作者簡(jiǎn)介,,,艾芙?居里（1904-2007），她是著名的女科學(xué)家居里夫人的次女，優(yōu)秀的音樂教育家和人物傳記作家，1904年出生在巴黎。艾芙?居里自幼在充滿濃郁學(xué)術(shù)氣氛的家庭中長(zhǎng)大，母親居里夫人給予了她巨大的影響。但她的興趣與姐姐伊雷娜?居里不同，沒有跟隨母親學(xué)習(xí)物理，在巴黎賽維尼埃中學(xué)畢業(yè)后，卻潛心攻讀音樂，1937年在母親居里夫人去世3周年之際，她發(fā)表了《居里夫人傳》一書，在法國國內(nèi)外引起了很大反響。,,文體常識(shí),本文是一篇人物傳記。人物傳記是通過對(duì)典型人物的生平、生活、精神等領(lǐng)域進(jìn)行系統(tǒng)描述、介紹的一種文學(xué)作品形式。一般有兩類：一類是記述自己的生平，一類是記述他人的生平。傳記最大的特點(diǎn)就是“實(shí)錄”。傳記可繁可簡(jiǎn)，一般按時(shí)間順序來記敘。作品要求“真、信、活”，以達(dá)到對(duì)人物特征和深層精神的表達(dá)和反映。人物傳記是人物或人物資料的有效記錄形式，對(duì)歷史和時(shí)代的變遷等方面的研究具有重要意義。人物傳記是人物志的主體，是地方志中的重要內(nèi)容。人物傳記的特征有兩個(gè)：一是真實(shí)，二是生動(dòng)。,,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解傳記文學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)刻畫人物的方法。2.品味風(fēng)格多樣的語言，提高文學(xué)鑒賞能力。3.學(xué)習(xí)居里夫人的高貴品格，從中得到有益啟示，磨煉意志，熱愛科學(xué)。,2.正確釋義：熾熱：猝：窒息：吹噓：和顏悅色：小心翼翼：筋疲力盡：,1.準(zhǔn)確注音：簡(jiǎn)陋（）熾熱（）猝至（）窒息（）吹噓（）沸騰（）咽喉（）溶液（）觸目（）踱步（）鐳（）釙（）,lu,ch,c,zh,xū,fi,yān,y,ch,du,字詞疏通,li,pō,溫度高，極熱。熾，（火）旺。,突然。,因缺氧或呼吸系統(tǒng)障礙，導(dǎo)致呼吸困難，甚至停止呼吸。,夸張地宣傳。,形容態(tài)度和藹可親。,原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。,形容非常疲勞，一點(diǎn)力氣也沒有了。,第二部分(7～19段)：緊承上文，記述居里夫婦在棚屋中的科研工作。,第一部分(1－6段)：集中描述婁蒙路的棚屋。,第三部分(20～26段)：描寫居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳的場(chǎng)景。,整體感知,1.本文共分為幾個(gè)部分？,2.通讀全文，思考：用“美麗的顏色”作為文題，有什么好處？,“美麗”是本文的主線，既指發(fā)現(xiàn)的“鐳”的顏色的美麗；同時(shí)也是居里夫人端莊形象的象征，更是她所體現(xiàn)的堅(jiān)定執(zhí)著、淡泊名利、剛毅頑強(qiáng)、為科學(xué)獻(xiàn)身的精神的象征。,,精讀文本,1.課文從哪些方面描述了居里夫婦“極端困難”的工作環(huán)境？在這樣的環(huán)境里，居里夫婦又是怎樣工作的呢？,“極端困難”的工作環(huán)境：不同季節(jié)、不同天氣的殘破的棚屋和簡(jiǎn)陋的設(shè)備、室外煉制的嚴(yán)寒等等。在這樣“極端困難”的工作環(huán)境里，居里夫婦更加艱苦地勞動(dòng)著、探索著，毫不妥協(xié)、極端頑強(qiáng)，而又極其樂觀。如“她獨(dú)自一個(gè)人就是一家工廠”“連續(xù)幾小時(shí)攪動(dòng)……”“工作日變成了工作月，工作月變成了工作年”等等，都表現(xiàn)了居里夫婦的工作狀況——艱辛、執(zhí)著。又如“這種抵抗他們的材料迷住了他們”“我們?nèi)匀挥X得很快樂”“我們?cè)谝环N獨(dú)特的專心景況中過日子，像是在夢(mèng)里一樣”“他們談的總是他們所迷戀的鐳”等等，表現(xiàn)了他們?cè)凇胺醋匀弧钡纳钪袧M懷快樂、憧憬，沉醉于實(shí)驗(yàn)工作的樂觀與幸福。,2.“極端的艱苦”如何帶來“極大的快樂”呢？,我們可以摘引居里夫人的筆錄來回答這個(gè)問題。如“現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期是我丈夫和我的共同生活中的英勇時(shí)期”“然而我們生活中最美好而且最快樂的幾年，還是在這個(gè)簡(jiǎn)陋的舊柵屋中度過的，我們把精力完全用在工作上”“我們完全被那展開在我們面前的新領(lǐng)域吸引住了”等等。正是因?yàn)榫永锓蛉藷釔劭茖W(xué)、癡迷科學(xué)，才使之產(chǎn)生了頑強(qiáng)忘我的動(dòng)力，故在科學(xué)探索的道路上每前進(jìn)一步都會(huì)給她帶來“極大的快樂”。,3.本文在敘事的同時(shí)，還多次引用居里夫人自己的話：比如，“我們沒有錢，沒有實(shí)驗(yàn)室，”“……然而我們生活中最美好而且最快樂的幾年……”“感謝這種意外的發(fā)現(xiàn)……”等等，這樣的安排有什么好處？,文章在敘事的同時(shí)，引用居里夫人自己的話，補(bǔ)充了歷史細(xì)節(jié)，展示出傳主的心理感受，增強(qiáng)了文章的真實(shí)性，變換了文章的敘述節(jié)奏，使行文更加生動(dòng)靈活，跌宕生姿。,4.語言賞析。,（1）“瑪麗.居里現(xiàn)在又要在一個(gè)殘破的小屋里，嘗到新的極大的快樂了?！本渲械摹皹O大”一詞，有什么作用？,“極大”指到了極點(diǎn)，表明沒有比這更快樂的了。寫出了居里夫人獻(xiàn)身科學(xué)工作的熱忱和頑強(qiáng)。,（2）第二段描寫他們的工作環(huán)境，運(yùn)用了哪些手法？有何作用？,對(duì)比和夸張?？鋸埿揶o手法的使用，突出強(qiáng)調(diào)了居里夫婦工作環(huán)境的冷、簡(jiǎn)陋、惡劣。同時(shí)，這種極端惡劣的工作環(huán)境與下文他們的高昂的工作熱情形成鮮明的對(duì)比，進(jìn)一步表現(xiàn)出了他們執(zhí)著、堅(jiān)定的科研精神和忘我的工作態(tài)度。,（3）“瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉。”這樣描寫有什么作用？,此段的細(xì)節(jié)描寫，進(jìn)一步表現(xiàn)出了瑪麗的工作強(qiáng)度之大，工作之艱辛，環(huán)境之惡劣，從而刻畫出她忘我的工作態(tài)度和執(zhí)著的追求精神。,（4）第十段“她獨(dú)自一個(gè)人就是一家工廠”運(yùn)用了哪種修辭手法？有何作用？,運(yùn)用比喻的修辭手法，將她“一個(gè)人”比作“一家工廠”，形象地突出了瑪麗工作之艱巨，所遇到的困難之大，進(jìn)一步贊揚(yáng)了她堅(jiān)定的科學(xué)信念和執(zhí)著的追求。,,寫作特色,1.鮮明的對(duì)比。全文通過鮮明的對(duì)比，有力地揭示了人物的內(nèi)心世界，突出了文章的中心:①棚屋的極其簡(jiǎn)陋與主人公的極大快樂對(duì)比，突出人物獻(xiàn)身科學(xué)、樂于追求的崇高精神世界。②極差的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、高強(qiáng)度的勞動(dòng)與人物的“我們?nèi)匀挥X得很快樂”對(duì)比，突出人物挑戰(zhàn)困難的頑強(qiáng)意志和勇氣。③提煉鐳的極其艱苦的過程和成功的幸福對(duì)比，充分展示出主人公認(rèn)為在科學(xué)的道路上歷盡艱辛獲取成功是人生最大快樂的偉大情懷。,2.生動(dòng)細(xì)致的描寫。對(duì)殘破的棚屋的描寫：從不同季節(jié)、不同天氣和簡(jiǎn)陋的設(shè)備等角度進(jìn)行細(xì)致的描寫，從而反映出條件的艱苦，襯托出人物的偉大精神。對(duì)人物深入細(xì)致的描寫：從人物的語言、動(dòng)作、心理、感覺、神態(tài)等角度進(jìn)行深入細(xì)致的描寫，從而反映出人物的偉大品質(zhì)。,,全文以“極端的艱苦”和“極大的快樂”貫穿始終，記述了居里夫婦提取鐳元素的工作情景，形象地表現(xiàn)了居里夫婦對(duì)鐳的愛戀，以及他們刻苦鉆研、堅(jiān)韌樂觀、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。,,課堂小結(jié),,,,工作強(qiáng)度——“男子的職務(wù)”、“反自然”“一個(gè)人就是一家工廠”、“工作月”“工作年”,,執(zhí)著追求堅(jiān)定信念,美麗的顏色,工作環(huán)境——夏天：燥熱；冬天：凍僵惡劣。,工作條件——設(shè)備極其簡(jiǎn)陋；沒有排出有害氣體的“通風(fēng)罩”,收獲——“神妙世界的奇觀”,,文章結(jié)構(gòu),