社會科學(xué)研究方法（全套課件）

社會科學(xué)研究方法（全套課件）,社會科學(xué),研究,鉆研,方法,法子,全套,課件 社會科學(xué)研究方法,社會科學(xué)研究方法,研究設(shè)計是對整個研究工作的規(guī)劃，要制定出開展研究的具體策略，確定研究的主要內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)难芯糠椒ǖ取?Chapter 4 研究設(shè)計,研究設(shè)計就是選題報告/項目申報書,實踐和理論中發(fā)現(xiàn)問題(研究背景) 研究這些問題的必要性和意義(選題依據(jù)) 了解國內(nèi)外相關(guān)研究的情況(選題依據(jù)/文獻綜述) 研究目的/目標、具體內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題/難點 擬采用的技術(shù)路線和主要研究方法（資料收集與分析） (已有研究條件和完成研究目標/內(nèi)容的可行性) 研究進度計劃和經(jīng)費預(yù)算 預(yù)期成果,示例：發(fā)展中國家建設(shè)項目風(fēng)險管理,研究背景和意義(發(fā)達國家建筑業(yè)萎縮而發(fā)展中國家機會多，但風(fēng)險也多；幫助發(fā)達國家企業(yè)了解和進入發(fā)展中國家建筑市場) 待研究問題及已有研究(發(fā)展中國家中建設(shè)項目的風(fēng)險管理，過去研究較少特別是從發(fā)達國家角度，措施不全、缺少風(fēng)險模型和風(fēng)險管理框架) 研究目標和具體內(nèi)容(從發(fā)達國家角度，識別和評估主要風(fēng)險、確定和評估管理這些風(fēng)險的措施、提出風(fēng)險模型和風(fēng)險管理框架) 研究方法和過程 文獻閱讀：識別(枚舉)和分類項目的風(fēng)險和相應(yīng)措施 問卷調(diào)查/訪談/討論會：篩選、確認和評估各風(fēng)險的風(fēng)險度和各風(fēng)險管理措施的有效性 案例分析：進一步驗證上述方法/過程中得出的結(jié)果 在上述基礎(chǔ)上再推理和總結(jié)出新的結(jié)論，如風(fēng)險模型和管理框架 進度計劃和已有條件：各花3個月；曾完成BOT風(fēng)險管理并發(fā)論文 研究難點和對策：定量化風(fēng)險度和措施有效性；擬采用Likert打分法。 注：選題報告、第1章和全文都可參照上述結(jié)構(gòu) 其他項目,一、研究內(nèi)容,研究內(nèi)容是研究目的的細化和分解 比如：“北京市城區(qū)交通狀況及問題研究” 分解為： – 交通車輛狀況 ? 機動車與非機動車 ? 客車與貨車 ? 大車與小車 – 道路建設(shè)狀況 – 交通管理狀況 – 人員流動狀況,,從主題到研究問題的過程也是逐步確定研究內(nèi)容的過程 普通論文往往只有一個研究問題，但畢業(yè)論文或者科研項目往往包括多個研究問題。每一個研究問題可以形成獨立的研究成果,研究方式——指研究采取的具體形式或研究的具體類型。,常用研究方式 1）調(diào)查研究 2）實驗研究 3）實地研究 4）文獻研究,二、研究方式,研究方式的比較,實驗研究 一種經(jīng)過精心設(shè)計，并在高度控制的條件下，研究者通過操縱某些因素，來研究變量之間因果關(guān)系的方法。,關(guān)鍵點： A、目的是探討現(xiàn)象之間的因果關(guān)系 B、對某些因素進行精心控制 C、實驗結(jié)果多用于對比分析,研究方式的比較,實地研究 一種深入到研究對象的生活背景中，以參與觀察和無結(jié)構(gòu)訪談的方式收集資料，并通過對這些資料的定性分析來理解和解釋社會現(xiàn)象的研究方式。,關(guān)鍵點： A、“實地”，可以深入理解社會現(xiàn)實 B、參與觀察：實際參與研究對象的日常社會生活 C、無結(jié)構(gòu)訪談：一種自然地、深入地交談，無確定問題,1、實地研究的應(yīng)用,實地研究來源于人類學(xué)，并被人類學(xué)家用于研究非本族文化和相對原始的部落群體的實地研究方式，已被社會學(xué)家們用來研究本族文化和現(xiàn)代社會。 早期實地研究：西方，城市下層階級居住區(qū)的生活，或城市的流浪漢、貧民、黑人等下層群體。 現(xiàn)在研究：社會中各種個人、群體、組織或社區(qū)。 比如：對一個特殊的群體、一個村莊、一個小鎮(zhèn)、一個企業(yè)。 國內(nèi)研究者：個體戶、一個村莊的變遷、北京里由外來農(nóng)民所形成的“特殊村莊”。,從研究背景和對象范圍看，個案研究是其特征,個案研究(Case Study)：對一個個人、一件事件、一個社會集團，或一個社區(qū)所進行的深入全面的研究。 個案研究通過對事物進行深入的洞察，能夠獲得非常豐富、生動、具體、詳細的資料，能夠較好地反映出事物或事件發(fā)生、發(fā)展及變化的過程，而且能為后來較大的總體研究提供理論假設(shè)。 個案研究具有的深入、全面優(yōu)點。而其最大的不足，或者說最大的困難的一個方面，是如何發(fā)掘個案研究所具有的概括意義。,研究方式的比較,文獻研究 一種通過收集和分析現(xiàn)存的以文字、數(shù)字、符號、畫面等信息形式出現(xiàn)的文獻資料，來探討和分析各種社會現(xiàn)象的研究方式。,關(guān)鍵點： A、二手資料 B、間接性——不與研究對象直接接觸 C、主要考慮資料的可得性和合適性,,1、文獻研究分類為： – 內(nèi)容分析：主要對大眾傳播媒介的分析 – 二次分析：其他研究者先前所收集的數(shù)據(jù)進行再次分析和研究（更多是原始資料） – 現(xiàn)存統(tǒng)計資料分析：對那些由國家、政府部門所編制的統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析。（整理過的資料）,全家福相片中所反映的家庭關(guān)系,社會學(xué)家費希爾對30戶美國家庭在1729年到1871年之間的全家福的內(nèi)容進行了分析。 發(fā)現(xiàn)： – 1775年以前，除了一張外，全都是父親位于家庭其他成員之上（后排站著），母親則坐著，子女則在母親之下。暗示：父親的家長角色和父母高于子女的等級角色的垂直安排。 – 1775年以后，水平安排代替了垂直安排。暗示：家庭成員地位互相平等。 – 20世紀，某些全家福中，子女在父母之上。,內(nèi)容分析,期刊內(nèi)容與社會問題,美國60 年代是個騷亂的年代。方克毫瑟通過對期刊的內(nèi)容分析，來研究這一時期美國社會所面臨的重大問題。 從1960年到1970年的期刊中，選取三種著名的周刊，其中所有刊物作為分析的樣本?？锟倲?shù)1716份。 按照《讀者指南》的編目，把每一類條目下的文章篇數(shù)記錄下來。,,,,美國《綜合社會調(diào)查》（GSS）簡介 綜合社會調(diào)查(General Social Survey, GSS)：在美國的一項專門為了全體社會科學(xué)的學(xué)者和學(xué)生利用而設(shè)計的全國家庭抽樣調(diào)查。 隸屬芝加哥大學(xué)的“全國民意研究中心”(National Opinion Research Center, NORC)。 NORC還專門舉辦學(xué)生論文競賽，其標準是論文必須利用GSS的數(shù)據(jù)來撰寫。 ? GSS網(wǎng)站：http://gss.norc.org/,二次分析,,我國最有價值的統(tǒng)計資料是有國家統(tǒng)計局編輯的： – 《中國統(tǒng)計年鑒》 – 《中國社會統(tǒng)計資料》 – 《中國人口統(tǒng)計年鑒》 – 《中國城市統(tǒng)計年鑒》 – 《中國教育統(tǒng)計年鑒》 。。。。。。,統(tǒng)計資料分析,,在美國，質(zhì)量最佳的是由美國商業(yè)部每年出版的《美國統(tǒng)計摘要》、《美國年鑒》。 聯(lián)合國：《人口年鑒》 美國蓋洛普民意調(diào)查中心每年公布各種調(diào)查結(jié)果。 網(wǎng)址：,研究方式的比較,調(diào)查研究 一種主要采用自填式問卷或結(jié)構(gòu)式訪問的方法，通過直接的詢問，從一個取自總體的樣本那里收集系統(tǒng)的、量化的資料，并通過對這些資料的統(tǒng)計分析來認識社會現(xiàn)象及其規(guī)律的社會研究方式。 。,關(guān)鍵點： A、樣本 B、問卷 C、統(tǒng)計分析,三、資料收集的方式,文獻閱讀 問卷調(diào)查法 訪談/研討 觀察 間接/第二手數(shù)據(jù) 仿真模擬、實驗,四、資料分析方法,定性分析方法（個案研究）：連續(xù)接近法、舉例說明法、比較分析法、流程圖方法 統(tǒng)計方法：描述統(tǒng)計、多元統(tǒng)計、結(jié)構(gòu)方程等 計量經(jīng)濟學(xué)方法：計量模型 系統(tǒng)工程方法,