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河南理工大學萬方科技學院
本科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告
題目名稱
卡板沖壓工藝及模具設(shè)計
學生姓名
彭鵬
專業(yè)班級
07機制2班
學號
0720150072
一、 選題的目的和意義：
（1）綜合運用冷沖模課程和其它有關(guān)先修課程的理論及生產(chǎn)實踐的知識去分析和解決模具設(shè)計問題，并使所學專業(yè)知識得到進一步鞏固和深化。
（2）學習模具設(shè)計的一般方法，了解和掌握常用模具整體設(shè)計、零部件的設(shè)計過程和計算方法，培養(yǎng)正確的設(shè)計思想和分析問題、解決問題的能力，特別是總體設(shè)計和計算的能力。
（3）通過計算和繪圖，學會運用標準、規(guī)范、手冊、圖冊和查閱有關(guān)技術(shù)資料等，培養(yǎng)模具設(shè)計的基本技能
（1）綜合運用冷沖模課程和其它有關(guān)先修課程的理論及生產(chǎn)實踐的知識去分析和解決模具設(shè)計問題，并使所學專業(yè)知識得到進一步鞏固和
二、 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀簡述：
??隨著我國成為世界制造業(yè)的中心，電子信息技術(shù)中的電子元器件和汽車部件越來越多的成為中國制造，而模具是機械、電子、汽車、家電等工業(yè)產(chǎn)品的基礎(chǔ)工藝裝備，作為工業(yè)基礎(chǔ)，模具的質(zhì)量、精度、壽命對其它工業(yè)的發(fā)展起著十分重要的作用，在國際上稱為“工業(yè)之母”。 2005年我國模具產(chǎn)值為610億人民幣，2006年約720億，平均每年以20%～25%的速度增長。模具的技術(shù)水平明顯有了提高，一些國產(chǎn)優(yōu)質(zhì)模具的性能已接近國外同類產(chǎn)品的先進水平，但由于我國起步晚，許多模具不得不依賴進口，與發(fā)達國家相比差距還非常大。
隨著科學技術(shù)的不斷進步和工業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，許多新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料不斷涌現(xiàn)，因而促進了沖壓技術(shù)的不斷革新和發(fā)展。其主要發(fā)展如下：
1.? 工藝分析計算的現(xiàn)代化。它將與現(xiàn)代數(shù)學、計算機技術(shù)聯(lián)姻，對加工零件進行計算機模擬和有限元分析，達到預(yù)測某一工藝方案對零件成形的可能性與成形過程中可能會發(fā)生的問題，供設(shè)計人員修改和選擇。
2? .模具計算輔助設(shè)計、制造與分析（CAD/CAM/CAE）的研究和應(yīng)用將極大地提高模具制造效率，提高模具質(zhì)量，使模具設(shè)計與制造技術(shù)實現(xiàn)一體化。
3. 模具的標準化、商品化、機械化及專業(yè)化自動生產(chǎn)。
三、 畢業(yè)設(shè)計（論文）所采用的研究方法和手段：
（1）模具整體方案設(shè)計，包括零件的工藝分析、模具類型的確定、壓力中心計算、刃口尺寸計算、壓力機選擇、定位方案、推件、出件裝置的確定等；
（2）模具整裝配圖和模具主要零件的設(shè)計；
（3）編寫設(shè)計畢業(yè)論文
本研究主要是研究沖壓過程中的工藝性、沖裁間隙、凸凹模刃口尺寸的確定、排樣、沖壓力與壓力的中心的計算。完成本課題后可獲得以下成果：
1．一個沖裁產(chǎn)品
2．一副沖裁模具的設(shè)計技術(shù)與圖紙，沖裁過程中出現(xiàn)的問題及解決方案。
四、 主要參考文獻與資料獲得情況：
[1]牟林．沖壓工藝與模具設(shè)計[M]．北京：中國林業(yè)出版社，2006
[2]楊玉英．實用沖壓工藝及模具設(shè)計手冊[M]．北京：機械工業(yè)出版社，2005
[3]徐慧民．模具制造工藝學[M]．北京：北京理工大學出版社，2007
[4]周賢賓．沖壓技術(shù)的發(fā)展[J]．機械工人，2002,1: 12-15
[5]朱偉成,徐成林,宋寶陽,富壯.沖壓技術(shù)發(fā)展趨勢[J].汽車工藝與材料,2007,1: 19-20
[6]張葦．沖壓件模具CAD現(xiàn)狀與發(fā)展[J]．輕型汽車技術(shù)，2004,176(4): 14-16
[7]劉勝國.我國沖壓模具技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展[J].黃石理工學院學報,2007,23(1): 12-14
[8]洪麗華,陳永祿.中國模具工業(yè)現(xiàn)狀和模具技術(shù)發(fā)展趨勢[J].機電技術(shù)，2007?
[9]閆偉光.沖壓成形技術(shù)的發(fā)展趨勢[J].機械工人，2002 ,11:? 50
[10]陳旭娟.淺析沖壓模具制造技術(shù)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟，2005
五、 畢業(yè)設(shè)計（論文）進度安排（按周說明）：
（1） 第5-6周 文獻資料收集與整理；
（2） 第7周 開題報告及專家論證；
（3） 第8-13周 模具設(shè)計、工藝分析及數(shù)據(jù)計算，模具圖紙的整理及出圖;
（4） 第14周 產(chǎn)品工藝規(guī)程的安排及制造
（5） 第15周 設(shè)計撰寫，修改定稿，準備答辯。
六、 指導(dǎo)教師審批意見（對選題的可行性、研究方法、進度安排作出評價，對是否開題作出決定）：
指導(dǎo)教師： （簽名）
年 月 日
一、進度情況說明：
二、階段性成果：
三、存在的主要問題及解決方法：
四、指導(dǎo)教師對學生在畢業(yè)設(shè)計（論文）中的紀律及畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)的完成進展等方面的評語
指導(dǎo)教師： （簽名）
年 月 日
附件3
河南理工大學本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范
一、畢業(yè)設(shè)計（論文）資料的組成、裝訂
畢業(yè)設(shè)計（論文）資料應(yīng)包括：畢業(yè)設(shè)計（論文）說明書、譯文及原文影印件、工程圖紙（按國家標準裝訂）、計算機編程軟件（光盤或軟盤）及使用說明書等。
畢業(yè)設(shè)計（論文）說明書按統(tǒng)一標準裝訂，裝訂的順序如下：
畢業(yè)設(shè)計（論文）說明書封面→畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書→畢業(yè)設(shè)計評閱人評語→畢業(yè)設(shè)計評定書→畢業(yè)設(shè)計答辯許可證→畢業(yè)設(shè)計答辯委員會（小組）決議→中文摘要→外文摘要→目錄→前言→正文→致謝→參考文獻→附錄→封底。
二、畢業(yè)設(shè)計報告（論文）的內(nèi)容與要求
一份完整的畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)包括以下幾方面。
（一）論文題目
論文題目應(yīng)簡短、明確、有概括性。通過題目使讀者大致了解畢業(yè)設(shè)計（論文）的內(nèi)容、專業(yè)的特點和科學的范疇。如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以分成主標題和副標題，主標題寫得簡明，將細節(jié)放在副標題里。
（二）論文摘要
摘要應(yīng)以濃縮的形式概括研究課題的內(nèi)容、方法和觀點，以及取得的成果和結(jié)論，應(yīng)能反映整個內(nèi)容的精華。中外文摘要以300－500字為宜；撰寫摘要時應(yīng)注意以下幾點：
1．用精煉、概括的語言來表達，每項內(nèi)容不宜展開論證或說明；
2．要客觀陳述，不宜加主觀評價；
3．成果和結(jié)論性字句是摘要的重點，在文字論述上要多些，以加深讀者的印象；
4．要獨立成文，選詞用語要避免與全文尤其是前言和結(jié)論部分雷同。
（三）目錄
目錄按三級標題編寫（即：1.……、1.1……、1.1.1……）要求標題層次清晰。目錄中標題應(yīng)與正文中標題一致。
（四）前言
應(yīng)說明本課題的意義、目的、研究范圍及要求達到的技術(shù)參數(shù)；簡述本課題應(yīng)解決的主要問題。
（五）正文
正文是作者對研究工作的詳細表述。其內(nèi)容包括：問題的提出，研究工作的基本前提、假設(shè)和條件；基本概念和理論基礎(chǔ)；模型的建立，實驗方案的擬定；基本概念和理論基礎(chǔ)；設(shè)計計算的方法和內(nèi)容；實驗方法、內(nèi)容及其分析；理論論證，理論在課題中的應(yīng)用，課題得出的結(jié)果以及結(jié)果的討論等。
一般情況下，根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）課題的性質(zhì),正文可包含上述部分內(nèi)容。撰寫正文部分的具體要求如下：
1．理論分析部分應(yīng)寫明所作的假設(shè)及其合理性，所用的分析方法、計算方法、實驗方法等，哪些是自己改進的，哪些是自己創(chuàng)造的，以便指導(dǎo)教師審查和糾正，篇幅不宜過多，應(yīng)以簡練的文字概略地表達。
2．對于用實驗方法研究的課題，應(yīng)具體說明實驗用的裝置、儀器的性能，并應(yīng)對所用裝置、儀器作出檢驗和標定。對實驗的過程和操作方法，力求敘述簡明扼要，對人所共知的內(nèi)容或細節(jié)內(nèi)容不必詳述。對于經(jīng)理論推導(dǎo)達到研究目的的課題，內(nèi)容要精心組織，做到概念準確，判斷推理符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律，符合人們對客觀事物的認識習慣，換言之，要做到言之有序，言之有理，以論點為中心，組成完整而嚴謹?shù)膬?nèi)容整體。
3．結(jié)果與討論是全文的重要內(nèi)容，在撰寫時對必要而充分的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象、認識等要作為分析的依據(jù)寫進去。在對結(jié)果作定性和定量分析時，應(yīng)說明數(shù)據(jù)的處理方法以及誤差分析，說明現(xiàn)象出現(xiàn)的條件及其可證性，交代理論推導(dǎo)中認識的由來和發(fā)展，以便他人以此為依據(jù)進行實驗驗證。對結(jié)果進行分析后得出的結(jié)論，也應(yīng)說明其適用的條件與范圍。此外，適當運用圖、表作為結(jié)果與分析，也是科技論文通用的一種表達方式，應(yīng)精心制作、整潔美觀。
（六）結(jié)論
結(jié)論包括對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結(jié)，還應(yīng)包括所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較和本課題尚存在的問題，以及進一步開展研究的見解與建議。結(jié)論集中反映作者的研究成果，表達作者對所研究的課題的見解，是全文的思想精髓，是文章價值的體現(xiàn)，結(jié)論要寫得概括、簡短。撰寫時應(yīng)注意以下幾點。
1．結(jié)論要簡潔、明確，措辭應(yīng)嚴密，且容易被人領(lǐng)會；
2．結(jié)論應(yīng)反映個人的研究工作，屬于他人已有過的結(jié)論要少提；
3．要實事求是地介紹自已研究的成果，科學問題的探索是永無止境的，切忌言過其實，在無充分把握時應(yīng)留有余地。
（七）致謝
致謝應(yīng)以簡短的文字對課題研究與論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員(例如指導(dǎo)教師、答疑教師及其他人員)表示自已的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是畢業(yè)生——未來科 技工作者應(yīng)有的思想作風。
（八）參考文獻與附錄
參考文獻是畢業(yè)設(shè)計(論文)不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)設(shè)計(論文)取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度。一份完整的參考文獻也是向讀者提供的一份有價值的信息資料。一般做畢業(yè)設(shè)計(論文)的參考文獻不宜過多，但應(yīng)列入主要的中外文獻。對于一些不宜放入正文中、但作為畢業(yè)設(shè)計（論文）又不可或缺的組成部分，或有主要參考價值的內(nèi)容，可編入畢業(yè)設(shè)計(論文)的附錄中，例如，公式的推演、編寫的算法語言程序等。如果畢業(yè)設(shè)計中引用的實例、數(shù)據(jù)資料，實驗結(jié)果等符號較多時，為了節(jié)約篇幅，便于讀者查閱，可以編寫一個符號說明，注明符號代表的意義。附錄的篇幅不宜太多，附錄一般不要超過正文。