多功能精粗飼料粉碎機的設(shè)計【錘片式粉碎機】

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湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生 畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告 學(xué)生姓名 學(xué) 號 年級專業(yè)及班級 指導(dǎo)教師及職稱 副教授 學(xué) 院 工學(xué)院 2013年 2 月 28 日 畢業(yè)論文（設(shè)計）題目 多功能精粗飼料粉碎機的設(shè)計 設(shè)計的目的和意義 經(jīng)過30多年的發(fā)展，目前我國飼料的產(chǎn)業(yè)已成為我國的國民的經(jīng)濟中必不可少的 1非常重要的行業(yè)，它一頭牽著種植業(yè)，每年都能轉(zhuǎn)約1億噸的國產(chǎn)玉米以及千萬噸的豆粕和菜粕等各種各樣的飼料原料；另外它還連接著我國的養(yǎng)殖業(yè)，極大的增加了我國奶、水產(chǎn)品、蛋和肉等一系列產(chǎn)品的產(chǎn)量增長，使得人民的生活水品不斷的提高，其發(fā)揮著是無可替代的重大作用。已經(jīng)成為國民的經(jīng)濟中具有舉足輕重的地位和無可替代最基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)。2008年我國工業(yè)的飼料其產(chǎn)量已經(jīng)到達1.37億噸之多，自1992年開始，其產(chǎn)量已經(jīng)連續(xù)位居世界的第二寶座達17年之久，因此也成為了世界上的飼料大國之一。 一般的飼料里面需要粉碎的各種原料能夠占到配方的比例70左右用2008年我國的工業(yè)飼料的產(chǎn)量來為例，在2008年我國的飼料大概存在著約1億噸的原料需要進行粉碎。而隨著現(xiàn)代飼料工業(yè)的不斷發(fā)展，飼料的產(chǎn)量也會隨著不斷的增加，因此錘片式的粉碎機市場的需求也將會進一步的加大。錘片式的粉碎機其粉碎的性能可能會直接的影響到了飼料的質(zhì)量和產(chǎn)量以及生產(chǎn)成本，用來降低養(yǎng)殖的成本，從而使得肉蛋奶這一系列的日常生活必備的消費品的價格降低有著非比尋常的意義。根據(jù)試驗，針對碎物料的分離能力提高錘片式粗飼料的粉碎機的生產(chǎn)效率，為粗飼料的粉碎機的生產(chǎn)企業(yè)加大粉碎機其性能以及粗飼料的企業(yè)加工設(shè)備的配置和其選擇的型號提供重要的依據(jù)。 提出背景及其存在問題 20 世紀(jì) 90 年代以來我國飼料機械行業(yè)中以江蘇溧陽糧機廠、江蘇揚州糧機廠為代表其企業(yè)用于改革適應(yīng)于潮流，大部分企業(yè)都會大膽的引進國外的一些先進技術(shù)以及設(shè)備依據(jù)目前世界上的粗飼料的粉碎機其發(fā)展的歷史已經(jīng)研發(fā)并且生產(chǎn)出了160～200kW 的水滴型的粉碎機和立軸式的粉碎機都以水滴王相稱，以及冠軍和優(yōu)勝等一系列的名稱。如果其中水滴型的粉碎機采用了有利于提高效率的水滴型的粉碎室錘篩間隙可調(diào)實現(xiàn)了粗細(xì)微粉碎還可以實現(xiàn)自動負(fù)荷控制等特點。目前我國粗飼料的粉碎機生產(chǎn)的企業(yè)大概有 400 多家生產(chǎn)出來的產(chǎn)品以及規(guī)格都非常的齊全基本都能滿足全國的畜牧以及水產(chǎn)的養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展但是還存在著一系列有著特殊要求的粗飼料，其粉碎機需要特大的功率機型這就需要從國外來進口。我國產(chǎn)的粉碎機其各項技術(shù)指標(biāo)都已經(jīng)非常成熟，基本都是國際的先進水平并且價格上存在著非常之大的優(yōu)勢。因此我國自行生產(chǎn)的多種機型都會有著良好的出口量特別是小型的粉碎機，其出口量更加大其主要是銷售到東南亞以及非洲等這些發(fā)展中的國家去。 由于在飼料所用原料上的差異在歐洲的飼料多采用混合粉碎先配料后粉碎且經(jīng)常沒有各種谷物的原料；而在美國其飼料的配方都是以 50的小麥或者是玉米作 2為基礎(chǔ)很少有使用很難以粉碎的燕麥和大麥等雜糧谷物原料的水分也會略低于歐洲國家。這就使得錘片式的粉碎機的方向發(fā)展有兩個:第一美國的產(chǎn)品是追求篩板的面積要大而在歐洲其講究的是沖擊齒板的面積要大。第二就在安裝篩板的方面。美國產(chǎn)錘片式的粉碎機在安裝和更換其篩板的時候是必須停止機器而且需要打開其機殼才能繼續(xù)進行而在歐洲國家多數(shù)錘片式的粉碎機是由軸而插入的不用停止機器即可打開機器的外殼殼，由此抽出其原有的篩板并同時安裝好新的換篩板；還會有部分機型能沿著軸一端直接插入到另一端將其抽出還能實現(xiàn)自動的遙控?fù)Q選篩。 我國的畜牧機械專業(yè)研究人員數(shù)量少，測試設(shè)備數(shù)量少，水平低，不能有效的揭示整機或主要部件的主要參數(shù)對工作過程的影響，致使產(chǎn)品設(shè)計工作長期停留在傳統(tǒng)的“類比法”的基礎(chǔ)上。因此需要在設(shè)計方面進行創(chuàng)新，為了更加適合于畜牧業(yè)的發(fā)展，開發(fā)研制出創(chuàng)新產(chǎn)品，解決飼料問題，開發(fā)飼料資源，提高經(jīng)濟和社會效益具有重要的意義。 設(shè)計的關(guān)鍵問題及解決的思路 本設(shè)計設(shè)計一種小型粉碎機，采用錘片式、水滴型篩片結(jié)構(gòu)，頂端徑向進料，具有操作方便、質(zhì)量輕、生產(chǎn)率高的特點，解決了粉碎機的過載問題，使電機工作穩(wěn)定，本設(shè)計重點研究采用動力源為電動機，帶動粉碎機，將粗飼料粉碎，粗飼料在粉碎室內(nèi)受錘片與物料問相互撞擊，粉碎成細(xì)小粉末實現(xiàn)對粗飼料的中等粉碎，要求成品粒度 0.1-2mm。 其關(guān)鍵問題如下： 1 根據(jù)粗飼料粉碎機的生產(chǎn)率選擇合適的配套功率。 2 確定傳動方式。 3 根據(jù)配套功率設(shè)計粉碎室寬度 B、錘片數(shù) Z、轉(zhuǎn)子直徑 D 等。 4 畫出零件圖和裝配圖。 5 對軸和鍵進行校核計算。 6 制定粉碎機的注意事項、日常維護和檢修方案。 粉碎機特點與選擇 錘片式粉碎機 錘片式粉碎機是利用高速旋轉(zhuǎn)的錘片對進入粉碎室的物料反復(fù)錘擊，加上轉(zhuǎn)子的旋轉(zhuǎn)離心力作用，使物料與粉碎室內(nèi)的篩片相互撞擊摩擦，利用篩片控制加工產(chǎn)品粒度，粉碎成細(xì)小粉末。粉碎機采用雙圓盤轉(zhuǎn)子，中間設(shè)置架板，既作轉(zhuǎn)予骨架支撐兩片圓盤，又起到風(fēng)機葉片的作用，在轉(zhuǎn)子高速旋轉(zhuǎn)時造成負(fù)壓，實現(xiàn)了軸向高負(fù)壓進料和高壓差排料的理想設(shè)計。其特點是機構(gòu)簡單，粉碎室比較窄，具有溫度低、噪音小、效率高等特點,適宜制藥、食品、化工、科研、冶金等工業(yè)部門將含淀粉的物料或礦石等干燥的物料,粒度大小通過更換不同孔徑的網(wǎng)篩獲得。 注：此表如不夠填寫，可另加頁。 主要中文參考資料與外文資料 [1] 汪志民.6FQ-50型錘式粉碎機的研究[J].制造業(yè)自動化，2009. [2] 何明打. 9FC-38型飼料粉碎機的研究設(shè)計[J]. 制造業(yè)自動化，2008. [3] 劉華權(quán),何培軍.9FD-30型飼料粉碎機的研究設(shè)計[J]. 制造業(yè)自動化，2009. [4] 馬德懿.9FQ-250型錘片式飼料粉碎機設(shè)計及試驗研究[J]. 制造業(yè)自動化，2007. [5] 錘片式粉碎機參數(shù)確定及對性能的影響[J]. 制造業(yè)自動化，2009. [6] 穆維好.錘片式飼料粉碎機主參數(shù)的確定及對性能的影響[J]. 制造業(yè)自動化，2008. [7] 張肇鯤.多功能飼料粉碎混合機的研制[J]. 制造業(yè)自動化，2009. [8] 何占松等.93FCJ34-43多功能精粗飼料粉碎機研究設(shè)計[J]. 制造業(yè)自動化，2008. [9] 高國章等.93FCW36-46型多級無篩粗飼料粉碎機試驗研究[J]. 制造業(yè)自動化，2010 研究方案（研究目的、內(nèi)容、方法、預(yù)期成果、條件保障等） 研究目的：更好的將書本知識運用到生產(chǎn)實際中，對現(xiàn)實生產(chǎn)機器有更加全面的認(rèn)識。 研究內(nèi)容：多功能精粗飼料粉碎機的設(shè)計 研究方法：運用電腦設(shè)計圖紙，設(shè)計說明書詳細(xì)解釋機器運行過程和優(yōu)點。 預(yù)期成果：設(shè)計出符合要求的粉碎機 條件保障：電腦 進程計劃（各研究環(huán)節(jié)的時間安排、實施進度、完成程度等） 2012年11月25日前 查閱文獻收集資料，調(diào)研 2013年1月7日前 了解飼料粉碎機的結(jié)構(gòu)和工作原理，形成總體設(shè)計思路，完成開題報告 2013年3月20日前完成總裝圖，部裝圖和零件圖的設(shè)計繪制 2013年4月1日前 中期考核 2013年5月1日前撰寫設(shè)計計算說明書 2013年5月6日前畢業(yè)設(shè)計審查 2013年5月25日前 畢業(yè)設(shè)計答辯 論證小組意見 組長簽名： 20 年 月 日 專業(yè)委員會意見 專業(yè)委員會主任簽名： 20 年 月 日 注：1.此表可用黑色簽字筆填寫，也可打印，但意見欄必須相應(yīng)責(zé)任人親筆填寫。 2.此表可從教務(wù)處網(wǎng)站下載中心下載。