九年級上冊物理 第三章 認識電路 練習題

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九年級上冊物理 第三章 認識電路 練習題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 四個懸掛著的通草小球,靜止時的位置關系如圖所示,下列說法正確的是（ ） A．A球與C球一定帶有同種電荷 B．B球與C球一定帶有異種電荷 C．B球與D球一定帶有同種電荷 D．D球可能帶電，也可能不帶電 2 . 如圖所示的電路，“〇”內的 1、2、3 可能是電流表，也可能是電壓表，當開關 S 閉合后，兩燈并聯(lián)，且三個電表都有正常示數(shù)，那么下列判斷正確的是 A．①、③是電流表，②是電壓表 B．①是電壓表，②、③是電流表 C．①、②是電流表，③是電壓表 D．①、②是電壓表，③是電流表 3 . 手電筒是日常生活中常用的照明工具，如圖是手電筒的結構示意圖，下面是小明所畫手電筒的電路圖，其中正確的是 A． B． C． D． 4 . 下列每組物體在通常情況下都是絕緣體的是 A．玻璃棒、橡膠棒 B．鉛筆芯、塑料尺 C．硬幣、陶瓷碟 D．人體、大地 5 . 如圖所示，閉合開關S后，L1和L2兩盞燈都不亮，電流表指針幾乎沒有偏轉，電壓表指針有明顯的偏轉．電路中只有一處故障，該電路的故障可能是 A．燈L1被短路 B．燈L1斷路 C．燈L2被短路 D．燈L2斷路 6 . 如圖，下列關于電磁現(xiàn)象的表述不正確的是（ ） A．閉合開關，線圈轉動，說明磁場對電流有力的作用 B．用橡膠棒接觸驗電器的金屬球，金屬箔片張開，說明橡膠棒帶電 C．用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近紙屑，紙屑被吸引，說明玻璃棒有磁性 D．給導線通電，導線附近的磁針發(fā)生偏轉，說明電流周圍存在磁場 7 . 甲、乙兩個輕質小球的作用情況如圖所示，其中，甲球與帶正電的物體相互排斥，則乙球不可能的是（ ） A．不帶電 B．帶正電 C．帶負電 D．帶負電或不帶電 8 . 如圖是淘寶熱賣的一款插線板．在使用中發(fā)現(xiàn)：插線板接通電源后，指示燈L不發(fā)光，但A組插座可以正常使用；當閉合插線板上的開關S后，A、B組插座都可以正常使用，且指示燈L發(fā)光．下列關于該插線板的電路設計正確的是 A． B． C． D． 9 . 如圖所示電路，要使燈A和B并聯(lián)或串聯(lián)，則必須接通的開關，下面說法正確的是 A．要使燈A、B并聯(lián)，S1和S2閉合 B．要使燈A、B并聯(lián)，S2和S3閉合 C．要使燈A、B串聯(lián)，S1和S3閉合 D．要使燈A、B串聯(lián)，S2閉合 10 . 小亮家的衛(wèi)生間按如圖所示的電路安裝了照明燈和換氣扇，它們 A．只能各自獨立工作，而不能同時工作 B．只能同時工作，而不能各自獨立工作 C．工作時，兩端的電壓一定相等 D．工作時，通過的電流一定相等 11 . 對以下實驗裝置所研究物理問題的描述中，正確的是（ ） A．用來演示磁場對通電導線的作用 B．用來演示是電荷間的相互作用規(guī)律 C．用來演示電磁感應現(xiàn)象 D．用來演示電磁鐵的極性與電流方向的關系 12 . 青少年科技創(chuàng)新材料中有一種變光二極管，電流從其P端流入時發(fā)紅光，從其Q端流入時發(fā)綠光，奧秘在于其內部封裝有一紅一綠兩個發(fā)光二極管，發(fā)光二極管具有單向導電性，其符號為，當電流從“+”極流入時二極管能通電且發(fā)光，當電流從“﹣”極流入時二極管不能發(fā)光，則該變光二極管的內部結構可能是下圖中的（ ） A． B． C． D． 二、填空題 13 . 如圖，如果連接燈泡的導線兩端直接用銅線連接起來，燈泡________（填“會”或“不會”）發(fā)光，電源會發(fā)生________現(xiàn)象，這是由于導線的電阻遠比燈泡的電阻小，而電源電壓不變，根據(jù)公式________可知，電路中通過的電流________，從而損壞電源，甚至引起火災. 14 . 原子是由 ________和電子組成的，檢驗物體是否帶電要用到儀器 ________，電荷的定向移動形成 ________ 15 . 仔細觀察圖中的器材，你可以把它們分成兩類：其中一類是用電器，它把電能轉化成其他形式的能量，另一類是______ ；__________． 16 . 如圖所示的甲、乙兩個驗電器，甲不帶電，乙?guī)ж撾姾?，用帶絕緣手柄的金屬桿將甲、乙兩驗電器連接起來時，自由電子運動方向從________到________，電流的方向從________到________．（選填“甲”或“乙”） 17 . 某同學連接的電路如圖所示，燈泡上標有“3．5V 0．7W”的字樣，該同學所用電源是由三節(jié)干電池串聯(lián)組成的．閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片，當電流表的示數(shù)為_____A時，小燈泡恰能正常發(fā)光．這時滑動變阻器接入電路中的電阻是_____Ω． 18 . 如圖所示,實心點代表電子,箭頭是其運動方向,則該金屬導體中的電流方向是從____到____。 19 . 如圖所示，當開關S1斷開時，電路處于狀態(tài)；當開關S1、S2閉合，S3斷開時，能發(fā)光的燈泡是；要使燈泡L1和L2都發(fā)光，則應閉合開關，斷開開關． 20 . 如圖所示電路，閉合開關S時，發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2均不亮，電流表指針幾乎沒有偏轉。某同學用一根導線去查找電路故障：他將導線并聯(lián)在L1兩端，然后閉合開關S，發(fā)現(xiàn)L2亮，電流表指針發(fā)生偏轉，由此可知電路故障可能是(電流表的量程較大)____________________。 21 . 教室里有六盞日光燈，每三盞日光燈由一只開關同時控制，開關與燈是___________，燈與燈是_______（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)” ） ． 三、作圖題 22 . 根據(jù)如圖中實物連接圖甲在方框內畫出相應電路圖乙。 甲乙 23 . 根據(jù)實物連接圖在虛線框內畫出電路圖。 （____） 24 . 如圖所示，是三個不完整的電路圖。圖中箭頭表示電流方向，電路中的空白處是電路器件的位置。要求在每幅圖的空白處分別填上下列器件符號：電池組一個，電壓表一個，電流表一個，其余為燈泡。 （______） 四、綜合題 25 . 中國古代對電現(xiàn)象的認識 我國古代對電的認識，是從雷電及摩擦起電現(xiàn)象開始的．早在3000多年前的殷商時期，甲骨文中就有了“雷”、“電”的象形字．西周初期，在青銅器上就已經(jīng)出現(xiàn)加雨字偏旁的“電”字． 《淮南子?墜形訓》認為：“陰陽相搏為雷，激揚為電”，明代劉基說得更為準確：“雷者，天氣郁激而發(fā)也．陽氣困于陰，必追，迫極而進，進而聲為雷，光為電”． 我國古人還通過仔細觀察，準確地記述了雷電對不同物質的作用．《南齊書》中有對雷擊的詳細記述：“雷震會稽山陰恒山保林寺，剎上四破，電火燒塔下佛面，而窗戶不異也”． 在我國，摩擦起電現(xiàn)象的記述頗豐．西晉張華記述了梳子、絲綢摩擦起電引起的放電發(fā)聲現(xiàn)象：“今人梳頭，脫著衣時，有隨梳、解結有光者，亦有咤聲”． （1）“陰陽相搏為雷，激揚為電”中“陰”指負電荷，“陽”指正電荷，云層帶電是因為云層與空氣摩擦使________發(fā)生轉移，這種現(xiàn)象叫________ （2）“電火燒塔下佛面”是因為佛面的金屬膜，金屬被熔化．“而窗戶不異也”是因為窗戶為木制，木頭屬于________（選填“導體”或“絕緣體”），所以仍保持原樣． 第 8 頁 共 8 頁