八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 10 短文二篇習(xí)題課件 新人教版.ppt

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第三單元,10短文二篇,◆走近作者陶弘景(456—536)，字通明，自號(hào)華陽(yáng)隱居，丹陽(yáng)秣陵(今江蘇南京)人，南朝齊梁時(shí)思想家。梁武帝早年曾和他交游，即位以后，經(jīng)常向他咨詢(xún)國(guó)家大事，時(shí)人稱(chēng)為“山中宰相”。作品有《本草經(jīng)集注》《陶隱居集》等。,蘇軾(1037—1101)，字子瞻，號(hào)東坡居士，眉州眉山(今屬四川省眉山)人，北宋著名文學(xué)家、書(shū)法家、畫(huà)家。與父親蘇洵、弟弟蘇轍號(hào)稱(chēng)“三蘇”。蘇軾是宋代文學(xué)最高成就的代表，并在詩(shī)、詞、散文、書(shū)、畫(huà)等方面取得了很高的成就。其詩(shī)題材廣闊，清新豪健，獨(dú)具風(fēng)格，與黃庭堅(jiān)并稱(chēng)“蘇黃”；其詞開(kāi)豪放一派，與辛棄疾并稱(chēng)“蘇辛”；其散文著述宏富，豪放自如，與歐陽(yáng)修并稱(chēng)“歐蘇”，為“唐宋八大家”之一。蘇軾亦善書(shū)，為“宋四家”之一。有《東坡樂(lè)府》等傳世。,◆主題解說(shuō)《答謝中書(shū)書(shū)》是陶弘景寫(xiě)給朋友謝中書(shū)的回信，信中描繪了江南山水的瑰麗景色，傳達(dá)出與自然融合的生命愉悅，體現(xiàn)了作者酷愛(ài)自然、歸隱林泉的志趣。《記承天寺夜游》通過(guò)對(duì)庭院月光的描寫(xiě)，創(chuàng)造了一個(gè)清幽寧?kù)o的藝術(shù)境界，傳達(dá)了作者復(fù)雜微妙的心境：貶謫的悲涼、人生的感慨、賞月的欣喜、漫步的悠閑等，都包含在其中。,◆疑難探究師：兩篇短文描寫(xiě)的都是自然景觀(guān)，在寫(xiě)法上各有什么特點(diǎn)？生甲：《答謝中書(shū)書(shū)》寫(xiě)的是普通的山川之美，作者狀寫(xiě)了高峰清流、石壁青林的情景，描摹了日光的色彩變化，這些都是一些常見(jiàn)之景，但寫(xiě)得清麗自然，自有一股渾然天趣。生乙：《答謝中書(shū)書(shū)》以視覺(jué)的變化動(dòng)態(tài)地展示了一幅怡神悅性的山水畫(huà)軸，先仰視“高峰入云”，再俯視“清流見(jiàn)底”，又平看“兩岸石壁”“青林翠竹”，最后又分“曉”“夕”，一句一景，次第井然。生丙：《記承天寺夜游》中作者先寫(xiě)月色，突出月色之明；繼寫(xiě)“水”中之物，表現(xiàn)月色之清；最后點(diǎn)出“竹柏影”，渲染月色之濃。不直接寫(xiě)月，而從竹柏影入手，表現(xiàn)了月夜小景的美妙絕倫。,y,xīn,qǐn,hng,jng,su,xiē,zǎo,xng,2．請(qǐng)用“/”給下列句子劃分朗讀節(jié)奏(每句劃一處)。(1)未復(fù)有能與其奇者(2)相與步于中庭(3)但少閑人如吾兩人者耳(4)念無(wú)與為樂(lè)者,/,/,/,/,C,B,C,7．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(1)高峰入云，清流見(jiàn)底。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見(jiàn)底。(2)夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。太陽(yáng)快要落山了，潛游在水中的魚(yú)兒爭(zhēng)相跳出水面。,(3)自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠置身這種奇麗的景色之中了。(4)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。庭院地面如積滿(mǎn)了水一般清明澄澈，水中水藻、荇菜交錯(cuò)縱橫，原來(lái)是竹子和松柏的影子。,8.根據(jù)提示填空。(1)《答謝中書(shū)書(shū)》的作者是(填朝代)時(shí)的思想家_________，字_______，自號(hào)________，有“__________”之稱(chēng)。他著有《_________》。(2)《記承天寺夜游》的作者是______(填朝代)的著名______家、書(shū)法家、畫(huà)家________，字子瞻，號(hào)__________，與父親_______、弟弟______號(hào)稱(chēng)“三蘇”，為“唐宋八大家”之一。詞開(kāi)_________一派，對(duì)后代很有影響，與______并稱(chēng)“蘇辛”。有《東坡七集》《東坡易傳》《東坡樂(lè)府》等傳世。,南朝齊梁,陶弘景,通明,華陽(yáng)隱居,山中宰相,陶隱居集,北宋,文學(xué),蘇軾,東坡居士,蘇洵,蘇轍,豪放,辛棄疾,(3)《答謝中書(shū)書(shū)》中表現(xiàn)山水相映之美的句子是：________________。表現(xiàn)色彩配合之美的句子是：_____________________________________。表現(xiàn)晨昏變化之美的句子是：_______________________________________。(4)《記承天寺夜游》中，渲染出一個(gè)空明澄澈，疏影搖曳，亦真亦幻的美妙境界的語(yǔ)句是：____________________________________________。此情此景中，作者的感慨是：___________________。作者當(dāng)時(shí)雖遭貶但仍樂(lè)觀(guān)，文中最能體現(xiàn)出作者曠達(dá)心境的語(yǔ)句是：______________________。,高峰入云，清流見(jiàn)底,兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備,曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍,庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也,何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏,但少閑人如吾兩人者耳,9．《記承天寺夜游》全文沒(méi)有一處直接寫(xiě)友情，但可以從字里行間看出來(lái)。請(qǐng)找出能表現(xiàn)蘇軾與張懷民之間友情的句子(寫(xiě)出兩句)，并以其中一句為例，說(shuō)說(shuō)你選擇它的理由。句子：____________________理由：______________________句子：__________________理由：_________________________,遂至承天寺，尋張懷民,唯張懷民可以同樂(lè),懷民亦未寢,心境相同，欣賞趣味相同,門(mén),高興,考慮，想到,交錯(cuò)縱橫,11．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)懷民亦未寢，相與步于中庭。張懷民也沒(méi)有睡覺(jué)，(于是)我們一起在庭院中散步。(2)何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。哪一夜沒(méi)有月光？哪里沒(méi)有綠竹和翠柏？只是缺少像我倆這樣清閑的人罷了。,12．任選角度對(duì)下列句子進(jìn)行賞析。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。這句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法，作者將“月光”比作“積水”，將“月光下的竹、柏影子”比作“水中藻、荇”?！胺e水空明”寫(xiě)月光的清澈透明，“藻、荇交橫”寫(xiě)竹柏倒影的清麗淡雅。作者以高度凝練的筆墨，渲染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。,13．“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”表達(dá)了作者怎樣微妙復(fù)雜的感情？被貶謫的悲涼，對(duì)人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑，種種難言的感情盡在其中。,14．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A．文章以寥寥數(shù)語(yǔ)描繪了月夜小景，傳達(dá)了作者復(fù)雜微妙的心境，語(yǔ)言凝練而又意味深長(zhǎng)。B．文章第一、二句敘事，交代了夜游的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因，敘述自然流暢。C．文章第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者與張懷民相知的喜悅。D．作者描繪庭中景物極富特色：寫(xiě)月突出其明，寫(xiě)影突出其形，寫(xiě)水突出其清。,D,【乙】夜登華子崗①，輞水②淪漣，與月上下。寒山遠(yuǎn)火，明滅林外。深巷寒犬，吠聲如豹。村墟夜舂③，復(fù)與疏④鐘相間。此時(shí)獨(dú)坐，僮仆靜默⑤，多思曩⑥昔，攜手賦詩(shī)，步仄徑⑦，臨清流也。當(dāng)待春中，草木蔓發(fā)，春山可望，輕鰷⑧出水，白鷗矯翼，露濕青皋⑨，麥隴朝雊⑩。斯之不遠(yuǎn)?，倘能從我游乎？非子天機(jī)清妙?者，豈能以此不急之務(wù)?相邀？然是中有深趣也?！蹙S《山中與裴秀才迪書(shū)》(節(jié)選),【注釋】①華子崗：王維輞川別業(yè)中的一處勝景。②輞(wǎng)水：即輞川，在藍(lán)田南。③夜舂(chōng)：晚上用臼杵搗谷(的聲音)。舂，這里指搗米，即把谷物放在石臼里搗去外殼。④疏：稀疏的。⑤靜默：指已入睡。⑥曩(nǎng)：從前。⑦仄徑：狹窄的小路。⑧輕鰷(tio)：即白魚(yú)，魚(yú)名。身體狹長(zhǎng)，游動(dòng)輕捷。⑨青皋：青草地。皋，水邊高地。⑩雊(gu)：野雞的叫聲。?斯之不遠(yuǎn)：這不太遠(yuǎn)了。斯，代詞，這，指春天的景色。?天機(jī)清妙：性情高遠(yuǎn)。天機(jī)，天性。清妙，指超塵拔俗，與眾不同。?不急之務(wù)：閑事，這里指游山玩水。,C,D,17．把文中加橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)山川之美，古來(lái)共談。山川景色的美麗，自古以來(lái)就是文人雅士共同欣賞贊嘆的。(2)非子天機(jī)清妙者，豈能以此不急之務(wù)相邀？如果你不是這樣天性清新高雅的人，我哪能用這不打緊的事務(wù)(游山玩水的閑事)相邀呢？,18．【甲】文中的“猿鳥(niǎo)亂鳴”和【乙】文中的“吠聲如豹”都是聲音描寫(xiě)，其作用有何不同？示例：“猿鳥(niǎo)亂鳴”使景色靈動(dòng)，充滿(mǎn)生機(jī)活力；“吠聲如豹”以動(dòng)寫(xiě)靜，襯托了冬夜的空曠寂靜。19．【甲】【乙】?jī)晌亩际菍?xiě)給朋友的書(shū)信，分別表達(dá)了作者怎樣的愿望？示例：甲文和朋友分享對(duì)山川之美的熱愛(ài)和隱逸情懷；乙文邀請(qǐng)朋友來(lái)山中同游，委婉希望他淡泊名利，回歸自然。,【參考譯文】夜色中登上華子崗，見(jiàn)輞水泛起漣漪，水波或上或下，水中的月影也隨同上下。那寒山中遠(yuǎn)遠(yuǎn)的燈火，火光忽明忽暗，在林外看得很清楚。深巷中狗叫，叫聲像豹叫一樣。村子里傳來(lái)舂米聲，又與稀疏的鐘聲相互交錯(cuò)。這時(shí)，我獨(dú)坐在那里，跟來(lái)的仆人已入睡，多想從前你與我攙著手吟誦詩(shī)歌，在狹窄的小路上漫步，臨近那清澈流水的情景。等到了春天，草木蔓延生長(zhǎng)，春天的山景更可觀(guān)賞，輕捷的鰷魚(yú)躍出水面，白色的鷗鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，晨露打濕了青草地，麥田里雉鳥(niǎo)在清晨鳴叫。這些景色很快就來(lái)了，(您)能和我一起游玩嗎？如果你不是天性與眾不同的話(huà)，難道我能把你邀請(qǐng)來(lái)游山玩水嗎？而這當(dāng)中有很深的旨趣??！,20．(原創(chuàng)題)請(qǐng)閱讀下列材料，然后答題。荊楚網(wǎng)消息：2016年9月7日，在第七屆(黃岡)東坡文化節(jié)上，紀(jì)念蘇東坡誕辰980周年大型歷史人文紀(jì)錄片《蘇東坡》在黃岡舉行首發(fā)式。據(jù)了解，公元1079年，蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶黃州，在這里工作生活了4年多。在黃州，蘇東坡完成詩(shī)、詞、賦及散文作品750多篇，包括文學(xué)上的代表作“一詞二賦”和書(shū)法上的代表作《寒食詩(shī)帖》。紀(jì)錄片《蘇東坡》以蘇軾在黃州四年的生活為重點(diǎn)內(nèi)容，從文學(xué)、藝術(shù)、美食、情感等多角度解讀蘇東坡的生命感悟、精神嬗變和藝術(shù)升華過(guò)程，呈現(xiàn)出一個(gè)鮮活、本真、有意味的蘇東坡形象。,(1)請(qǐng)你用微信的形式，向你的朋友圈發(fā)一條有關(guān)上述材料的信息。(20字左右)示例：紀(jì)念蘇東坡(蘇軾)誕辰980周年紀(jì)錄片《蘇東坡》在黃岡首發(fā)(2)請(qǐng)你為此次活動(dòng)擬一個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ)。示例：①人間絕版蘇東坡，千古風(fēng)流在黃州。②誦讀東坡詩(shī)詞，胸裝家國(guó)情懷。(3)假如你是學(xué)校文學(xué)社的小記者，讓你采訪(fǎng)本次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，你會(huì)提出哪兩個(gè)問(wèn)題？示例：①您覺(jué)得在黃岡舉辦東坡文化節(jié)的作用和意義是什么？②您認(rèn)為還可以用哪些方式紀(jì)念大文豪蘇東坡？,,,