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河南理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告
題目名稱
精密超聲銑床的設(shè)計(jì)——進(jìn)給箱設(shè)計(jì)
學(xué)生姓名
專業(yè)班級(jí)
學(xué)號(hào)
一、選題的目的和意義
當(dāng)今各種先進(jìn)材料在航空航天、化工、軍事、機(jī)械、電子電器以及精密制造領(lǐng)域得到了日益廣泛的應(yīng)用。但是,對(duì)于這些材料,如具有高強(qiáng)度、高硬度、高脆性的先進(jìn)陶瓷材料,利用傳統(tǒng)的機(jī)械加工方式進(jìn)行加工,加工困難且無法滿足對(duì)加工的要求。超聲加工技術(shù)是一種將超聲振動(dòng)運(yùn)用于精密或超精密加工的技術(shù)，特別是在超硬材料、復(fù)合材料的難加工方面顯示出優(yōu)越性，具有低切削力、低切削溫度、低的表面粗糙度，被加工零件有良好的耐磨性、耐腐蝕性。因此精密超聲銑床將會(huì)制造出質(zhì)量更加優(yōu)異的產(chǎn)品。
畢業(yè)設(shè)計(jì)是本科生教學(xué)活動(dòng)中最后的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)要求達(dá)到下列幾個(gè)目的：
1、通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，把在本科階段中所獲得的知識(shí)在實(shí)際的設(shè)計(jì)工作中綜合地加以運(yùn)用。使這些知識(shí)得到鞏固，加強(qiáng)和發(fā)展，并使理論知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)踐密切地結(jié)合起來。因此，畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)學(xué)習(xí)階段的總結(jié)性作業(yè)。
2、畢業(yè)設(shè)計(jì)是高等學(xué)校學(xué)生第一次進(jìn)行的比較完整的設(shè)計(jì)過程。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力；能根據(jù)設(shè)計(jì)課題查找有關(guān)的資料，了解本課題的前沿和發(fā)展方向；樹立正確的設(shè)計(jì)思想，掌握設(shè)計(jì)的基本方法和步驟，為以后從事設(shè)計(jì)工作打下良好的基礎(chǔ)。
3、 使學(xué)生能夠熟練地應(yīng)用有關(guān)參考資料，計(jì)算圖表、手冊(cè)，圖集，規(guī)范，并熟悉有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和部頒標(biāo)準(zhǔn)(如GB，JB等)，以完成一個(gè)工程技術(shù)人員在機(jī)械工程設(shè)計(jì)方面所必須具備的基本訓(xùn)練
二、國(guó)內(nèi)外研究綜述
日本目前有專門研究超聲振動(dòng)加工技術(shù)的研究所，而且各大專院校也開設(shè)展本技術(shù)的研究工作。前蘇聯(lián)也是開展超聲振動(dòng)加工技術(shù)研究工作較早的國(guó)家，上世紀(jì)五十年代末到六十后代初已經(jīng)發(fā)表了不少有價(jià)值的研究論文，并將超聲振動(dòng)車削、鉆孔、磨削和光整加工及復(fù)合加工方法用于生產(chǎn)，取得了很好的加工效果和經(jīng)濟(jì)效益。目前，美國(guó)某些超聲振動(dòng)切削系統(tǒng)已供工業(yè)應(yīng)用，并形成了部分標(biāo)準(zhǔn)。此外，德國(guó)和英國(guó)也對(duì)超聲加工技術(shù)進(jìn)行了大量的研究工作，并發(fā)表了許多有價(jià)值的研究報(bào)告，在生產(chǎn)上也得到了一些積極的應(yīng)用。我國(guó)超聲加工技術(shù)的研究工作始于上世紀(jì)五十年代后期，近年來隨著振動(dòng)銑削理論的發(fā)展，其優(yōu)良的工藝效果為越來越多的學(xué)者所接受，因此投入到這個(gè)領(lǐng)域中的學(xué)者也越來越多 。但是人們發(fā)現(xiàn)，目前超聲振動(dòng)銑削還存在一些技術(shù)問題，這些問題制約著該技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展和實(shí)用化，是超聲波銑削技術(shù)仍然停留在實(shí)驗(yàn)階段、不能大量應(yīng)用實(shí)際生產(chǎn)的主要障礙。
大量實(shí)驗(yàn)表明，和傳統(tǒng)銑削相比，超聲銑削的切削力大幅度下降，加工精度顯著提高，刀具壽命明顯提高，很適合難加工材料的銑削加工。因此，有理由相信這種機(jī)床的未來是很有前景的。
三、畢業(yè)設(shè)計(jì)所用的方法
1、通過老師的指導(dǎo)。
2、采用autocad繪圖軟件繪制二維工程圖。
3、通過圖書館查取紙質(zhì)資料及電子資料。
4、通過Internet查取網(wǎng)絡(luò)資料。
5、通過學(xué)校實(shí)驗(yàn)室觀摩實(shí)習(xí)。
四、進(jìn)度安排
1. 布置設(shè)計(jì)任務(wù)、查閱資料以及相關(guān)實(shí)習(xí)；（2周）
2. 方案確定、理論計(jì)算與三維造型設(shè)計(jì)；（5周）
3. 裝配圖、零件圖繪制；（6周）
4. 檢查、修改設(shè)計(jì)與計(jì)算；（2周）
5. 撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)論文及準(zhǔn)備答辯；（2周）
6. 答辯。（1周）
五、主要參考文獻(xiàn)與資料獲得情況
[1] 曹鳳國(guó)，張勤儉．超聲加工技術(shù). 化學(xué)工業(yè)出版社，2004.
[2] 范國(guó)良，陳傳梁．超聲加工概況和未來展望．電加工，1994.
[3] 戴向國(guó). 旋轉(zhuǎn)超聲加工機(jī)床的研究. 中國(guó)機(jī)械工程, 2003.
[4] 劉漢塘. 銑床的傳動(dòng)和結(jié)構(gòu). 機(jī)械工業(yè)出版社, 1977..
[5] 第一機(jī)械工業(yè)部編. 金屬切削機(jī)床產(chǎn)品樣本. 機(jī)械工業(yè)出版社, 1980..
[6] 姚永璞等編. 銑床結(jié)構(gòu)與裝備調(diào)整. 機(jī)械工業(yè)出版, 1990.
[7] 《機(jī)床設(shè)計(jì)手冊(cè)》編寫組編.? 機(jī)床設(shè)計(jì)手冊(cè). 機(jī)械工業(yè)出版社, 1986
[8]《機(jī)械設(shè)計(jì)》(第四版) 邱宣懷主編高等教育出版社1999;
[9]《金屬切削機(jī)床設(shè)計(jì)》戴曙主編,機(jī)械工業(yè)出版社1981;
[10]《機(jī)械制圖》(第四版)大連理工大學(xué)工程畫教研室主編,高等教育出版社1997;
[11]《金屬切削機(jī)床概論》賈亞洲主編,機(jī)械工業(yè)出版社1998;
五、指導(dǎo)教師審批意見
指導(dǎo)教師： （簽名）
年 月 日