(河北專版)2019年中考物理 綜合檢測卷一復(fù)習(xí)課件.ppt
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綜合檢測卷一,第Ⅰ卷選擇題,一、選擇題(本大題共14個小題,共31分.1~11小題為單選題,每小題的四個選項中,只有一個選項符合題意,每小題2分;12~14小題為多選題,每小題的四個選項中,有兩個或者兩個以上選項符合題意,每小題3分,全選對的得3分,選對但不全的得2分,有錯選或不選的不得分),1.下列數(shù)據(jù)中符合實際情況的是()A.普通自行車車輪的半徑約為1mB.一個中學(xué)生的質(zhì)量約為50gC.教室里一盞日光燈的工作電流約為0.8AD.中學(xué)生正常行走的速度約為5km/h,2.下列對有關(guān)物理學(xué)家及其所做的實驗表述不正確的是()A.托里拆利實驗精確地測出大氣壓的數(shù)值B.奧斯特實驗證明了電流周圍存在磁場C.法拉第通過實驗研究了磁場對通電導(dǎo)線的作用D.焦耳最先準(zhǔn)確地確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時間的關(guān)系,C1643年,意大利科學(xué)家托里拆利通過實驗第一次精確地測出大氣壓的數(shù)值,p0=1.013105Pa,故A正確;奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體周圍存在磁場,即電流的磁效應(yīng),是第一個發(fā)現(xiàn)電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象之間有聯(lián)系的人,故B正確;法拉第通過實驗研究了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,從而使人類進(jìn)入了電氣化時代,故C不正確;在大量實驗的基礎(chǔ)上,英國物理學(xué)家焦耳確定了電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時間的關(guān)系,即發(fā)現(xiàn)了焦耳定律,故D正確.,3.聲與電磁波的有關(guān)應(yīng)用正確的是()A.我國自發(fā)研制的“北斗導(dǎo)航”系統(tǒng)可通過超聲波確定方位B.聲吶系統(tǒng)、手機接打電話都和蝙蝠的“回聲定位”原理相同C.兩名宇航員在太空中不能直接對話,是因為真空不能傳聲D.“聲紋鎖”能辨別主人的聲音,主要是依據(jù)音調(diào),C“北斗導(dǎo)航”系統(tǒng)是通過電磁波確定方位的,A選項錯誤;聲吶系統(tǒng)與“回聲定位”原理相同,都是應(yīng)用了超聲波,而手機接打電話是利用電磁波,所以原理不同,B選項錯誤;太空是真空,沒有傳播聲音的介質(zhì),所以不能直接對話,C選項正確;“聲紋鎖”能辨別主人的聲音,主要是依據(jù)音色,D選項錯誤.,4.小明陪著媽媽在南京奧體大街散步,拍了些遠(yuǎn)處的街景照片,先后連續(xù)拍了兩張,如圖所示.根據(jù)照片下列說法中正確的是(),A.以卡車為參照物,路燈是向左運動的B.以自行車為參照物,馬路旁的樹木是靜止的C.以小轎車為參照物,大卡車是向左運動的D.以地面為參照物,運動的物體中速度最小的物體是大卡車,D以卡車為參照物,路燈向右運動,故A錯誤;以自行車為參照物,樹木的位置發(fā)生了變化,故以自行車為參照物,樹木是運動的,故B錯誤;以小轎車為參照物,大卡車向右運動,故C錯誤;在相同的時間內(nèi)比較三者通過的距離,發(fā)現(xiàn)大卡車通過的距離最短,所以大卡車的速度最慢,故D正確.,5.小明用圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距,并“探究凸透鏡成像規(guī)律”.當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏位置如圖乙所示時,在光屏上可成清晰的像.下列說法正確的是(),A.將蠟燭放在圖甲中的光屏的位置,凸透鏡左側(cè)將成實像B.將圖乙中蠟燭和光屏互換位置時,光屏上成倒立、縮小的像C.燭焰和光屏位置不動,將透鏡向右移動的過程中光屏上能出現(xiàn)等大的實像D.將蠟燭靠近凸透鏡,保持凸透鏡、光屏位置不變,光屏上所成的像變大,B透鏡的焦距f=30cm-20cm=10cm,將蠟燭放在圖甲中光屏的位置,u=f,凸透鏡不成像,故A錯誤;像距大于物距時成倒立、放大的實像,互換位置時,根據(jù)光路的可逆性,光屏上成倒立、縮小的實像,故B正確;成等大的實像要滿足u=2f,且v=2f,u+v=4f=40cm,由圖乙光屏與蠟燭距離95cm-50cm=45cm,所以只移動透鏡不能成等大的實像,故C錯誤;凸透鏡不動,將蠟燭靠近凸透鏡,物距減小,像距變大,像變大.但光屏位置不變,不能得到清晰的像,故D錯誤.,6.對下列常見現(xiàn)象的解釋,正確的是()A.冬天冰凍的衣服在室外也會變干,這是因為冰升華為水蒸氣B.壺中的水燒開時,壺嘴噴出的“白氣”為水蒸氣C.夏天看到冰棒冒出的“白氣”,是冰棒熔化后蒸發(fā)的水蒸氣D.深秋的早晨草葉上會出現(xiàn)白霜,是水蒸氣遇冷凝固而形成的,A冬天,衣服上的冰可以直接變成水蒸氣,發(fā)生升華現(xiàn)象,故A正確;壺中的水燒開時,壺嘴噴出的“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴,故B錯誤;夏天空氣溫度較高,空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的冰棒會放出熱量液化成小水滴,就是我們看到的“白氣”,故C錯誤;深秋的早晨溫度較低,空氣中的水蒸氣會放出熱量直接變成固態(tài)的小冰晶,就是我們常見到的霜,這是物質(zhì)的凝華現(xiàn)象,故D錯誤.,7.如圖所示,是有關(guān)家庭用電中的幾個實例,其中,對圖中實例的描述正確的是(),A手碰到了筆尖,會使人觸電,故A說法正確;理論上說:火線是有電的,所以從安全用電的角度分析,保險絲應(yīng)該接在火線上,故B說法錯誤;據(jù)圖可以看出,燈泡的開關(guān)接在了火線和用電器之間,其兩孔插座的接法也是正確的,故C說法錯誤;水是導(dǎo)體,所以濕手接觸臺燈的做法是很危險的,故D說法錯誤.,8.小軍同學(xué)對生活中的一些實例和對應(yīng)解釋,正確的是()A.路燈下人影相隨——光的反射B.平靜的水面上有橋和樹的倒影——光的直線傳播C.近視眼鏡的鏡片——凸透鏡D.斜插在水中的筷子好像在水面折斷了——光的折射現(xiàn)象,D路燈下出現(xiàn)人的影子,是光沿直線傳播造成的,故A錯誤;平靜的水面上有橋和樹的倒影是平面鏡成像現(xiàn)象,是光的反射現(xiàn)象,故B錯誤;近視眼鏡的鏡片是凹透鏡,遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片是凸透鏡,故C錯誤;斜插入水中的筷子看起來變彎折了,是光的折射現(xiàn)象,故D正確.,9.如圖所示,舞蹈演員站在平面鏡前訓(xùn)練.下列說法正確的是()A.演員在平面鏡中成實像B.演員在平面鏡中成像是光的折射形成的C.演員遠(yuǎn)離平面鏡時,在平面鏡中所成的像變小D.演員以0.5m/s的速度遠(yuǎn)離平面鏡時,像也以0.5m/s的速度遠(yuǎn)離平面鏡,D根據(jù)平面鏡成像的特點可知,演員在平面鏡中成虛像,故A錯誤;平面鏡成像是光的反射現(xiàn)象,故B錯誤;因平面鏡成正立、等大的虛像,故演員遠(yuǎn)離平面鏡時,在平面鏡中所成的像的大小不變,故C錯誤;平面鏡所成的像與物體關(guān)于平面鏡對稱,故演員以0.5m/s的速度遠(yuǎn)離平面鏡時,像也以0.5m/s的速度遠(yuǎn)離平面鏡,故D正確.,10.甲、乙兩個自重不計的薄壁圓柱形容器,盛有兩種不同的液體,將兩個相同的小球分別放入液體中,小球靜止時位置如圖所示,此時液面相平.則(),A.甲中液體密度比乙中液體密度小B.小球在甲中所受浮力比乙中所受浮力大C.取出小球后容器底部壓強變化量較小的是甲D.取出小球后甲容器和乙容器對桌面的壓力相等,11.關(guān)于磁場,下列說法中錯誤的是()A.小磁針接近磁體時會發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明磁體周圍空間存在著磁場B.奧斯特實驗說明通電導(dǎo)體周圍存在著磁場C.處在磁場中某點的小磁針靜止時,南極的指向就是該點磁場的方向D.磁鐵周圍的磁感線都是從磁鐵北極出來,回到磁鐵的南極,C小磁針放在磁體周圍,由于受到磁場的作用而發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明磁體周圍空間存在著磁場,故A正確;奧斯特實驗說明通電導(dǎo)體周圍存在著磁場,故B正確;小磁針靜止時,N極所指的方向為該點磁場的方向,故C錯誤;磁體周圍的磁感線都是從磁鐵北極出來,回到磁鐵的南極,故D正確.,12.下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中,正確的是()A.物體從外界吸收熱量,其溫度可能不變B.溫度高的物體內(nèi)能多,溫度低的物體內(nèi)能少C.水可作為汽車發(fā)動機的冷卻劑,是因為水的比熱容較大D.煤的熱值比干木柴的大,煤燃燒時放出的熱量比干木柴燃燒時放出的熱量多,AC物體從外界吸收熱量,其溫度可能不變,如晶體熔化時,吸熱但溫度不變,故A正確;內(nèi)能與物體的溫度、質(zhì)量、狀態(tài)、物質(zhì)種類等都有關(guān)系,溫度高的物體內(nèi)能不一定多,溫度低的物體內(nèi)能也不一定少,故B錯誤;水可作為汽車發(fā)動機的冷卻劑,是因為水的比熱容較大,與其他物質(zhì)相比,同等情況下可以吸收更多的熱量,故C正確;煤的熱值比干木柴的大,煤燃燒時放出的熱量不一定比干木柴燃燒時放出的熱量多,因為熱量多少還要看它們的質(zhì)量,故D錯誤.,13.如圖所示,是跳水運動員在進(jìn)行3米板的跳水運動,下列說法中正確的是()A.跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀B.跳板對運動員的支持力和運動員對跳板的壓力是一對平衡力C.運動員被跳板彈起時,跳板的彈力對運動員做了功D.運動員被跳板彈起時,跳板的彈性勢能轉(zhuǎn)化為運動員的動能和重力勢能,ACD跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀,故A正確;跳板對運動員的支持力和運動員對跳板的壓力,大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在不同物體上,因此始終是一對相互作用力,故B錯誤;運動員被跳板彈起時,跳板對運動員有向上的彈力,并且運動員在力的方向上通過了距離,所以跳板的彈力對運動員做了功,故C正確;跳水運動員起跳時,跳板形變恢復(fù),運動員速度增大,高度增加,所以彎曲跳板的彈性勢能轉(zhuǎn)化為運動員的動能和重力勢能,故D正確.,14.如圖所示電路,電源電壓保持不變,電流表的量程是0~0.6A,電壓表的量程是0~3V,定值電阻R1=5Ω,燈泡電阻R2標(biāo)有“2.5V”(燈絲電阻保持不變),滑動變阻器的最大阻值R3=20Ω.開關(guān)S1斷開、S2閉合,滑動變阻器的滑片位于中點時,電流表示數(shù)為0.25A,此時燈正常發(fā)光.下列說法中正確的是(),A.電源電壓為7.5VB.只閉合S2,變阻器的阻值變化范圍是10~15ΩC.只閉合S2,電流表的示數(shù)變化范圍是0.2~0.25AD.只閉合S1,移動滑片,變阻器最大功率為1.25W,第Ⅱ卷非選擇題,二、填空及簡答題(本大題共7個小題;每空1分,共20分),15.閱讀下列材料,然后回答問題.小明同學(xué)將如圖甲所示的玻璃管裝置接到水流穩(wěn)定的自來水管上,當(dāng)水在玻璃管中流動時,可看到兩個豎直管中液面的高度并不相同.從圖中可以看出在A、B兩處管的粗細(xì)不同,因而A處流速小,B處流速大,可見流體的壓強與流速之間有著一定的關(guān)系.接著,小明又自制了一個飛機機翼模型(如圖乙),將其固定在托盤測力計上,在機翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng),來模擬飛機飛行時的氣流,比較機翼上、下方氣流壓強的大小,進(jìn)一步驗證了上面的關(guān)系.,(1)由圖甲所示的實驗,可以得出流體的壓強與流速之間有什么關(guān)系?(2)在圖乙所示的實驗中,電扇轉(zhuǎn)動后,托盤測力計的示數(shù)發(fā)生了什么變化?,(1)圖甲中,A處管較粗,B處管較細(xì).在流量一定時,管子越細(xì),水的流速就越大;由圖可知,A處管上方液柱高說明壓強大,由此得出流體壓強與流速的關(guān)系:流速越大的位置壓強越小.(2)電扇轉(zhuǎn)動后,氣流會流經(jīng)飛機機翼模型,機翼模型上方凸,空氣通過的路程長,流速大,向下的壓強?。粰C翼模型下方凹,空氣通過的路程短,流速小,向上的壓強大,從而形成了一個向上的壓強差,使托盤測力計的示數(shù)減?。?流速越大的位置壓強越小,托盤測力計的示數(shù)會減小,16.春季,是新茶上市時節(jié),民間更有“明前茶,貴如金”的說法.綠茶得地域氣候之便,頗具地域特色,清綠透亮、香醇鮮爽,擁有一批忠誠的愛好者.其中茶文化就包含了許多物理知識,如圖所示.(1)通過加熱使新鮮茶葉中的水分快速,這便是制茶中的“殺青”.(2)用沸水才能很快泡出茶香、茶色,這是因為溫度越高,現(xiàn)象越明顯.(3)用夾子夾茶葉時,夾子相當(dāng)于一個(選填“省力”、“費力”或“等臂”)杠桿.,蒸發(fā),擴(kuò)散,費力,17.如圖所示,用活塞式打氣筒為自行車輪胎打氣的過程中,會發(fā)現(xiàn)氣筒的上部筒壁只是略有發(fā)熱,而氣筒的下部筒壁,特別是底部附近筒壁的溫度較高,甚至燙手.對于筒壁發(fā)熱現(xiàn)象,有兩個方面的原因:a.打氣時活塞壓縮氣體做功使氣體的內(nèi)能增加,升溫的氣體通過熱傳遞使筒壁溫度升高;b.打氣過程中活塞與筒壁之間不斷地摩擦生熱使筒壁的內(nèi)能增加、溫度升高,但這兩個使筒壁發(fā)熱的原因中有一個是主要原因.根據(jù)上述筒壁發(fā)熱現(xiàn)象的描述:,(1)你猜想(選填“a”或“b”)是主要原因;(2)你猜想的依據(jù)是:,a,用活塞式打氣筒為自行車輪胎打氣的過程中,活塞與筒壁之間在筒壁的上、下部位都發(fā)生了摩擦,但氣筒的上部筒壁只是略有發(fā)熱,而壓縮氣體做功時越向下用力越大,做功越多,筒壁的溫度越高,甚至燙手,可見是打氣時活塞壓縮氣體做功使氣體的內(nèi)能增加的,升溫的氣體通過熱傳遞使筒壁溫度升高.,18.某物理興趣小組的同學(xué),用一根較長的軟電線兩端與靈敏電流計兩接線柱連接起來.如圖甲所示,兩同學(xué)手持電線分別站在地面上的東西方向,像搖動跳繩一樣在空中不停地?fù)u動電線,可看到靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).這是現(xiàn)象.與圖乙相比,請你推測圖甲中的磁場是提供的.,由于地球是一個巨大的磁體,地理的南極是地磁的北極,地理的北極是地磁的南極,所以在地球周圍存在著磁場,故如圖甲所示,兩同學(xué)手持電線分別站在地面上的東西方向,像搖動跳繩一樣在空中不停地?fù)u動電線,此時相當(dāng)于做切割磁感線運動,故會產(chǎn)生感應(yīng)電流,即電磁感應(yīng)現(xiàn)象;同時該實驗還能說明地球具有磁場,圖甲中的磁場是地球提供的.,電磁感應(yīng),地球,19.如圖是小宇家的電子式電能表.有一天他洗澡時,關(guān)閉了家里其他用電器,只讓家里標(biāo)有“2000W”的電熱淋浴器正常工作,發(fā)現(xiàn)電能表指示燈閃爍了600imp時.淋浴器內(nèi)滿箱水溫從23℃升高到43℃,則消耗的電能是kWh,通電時間是min;如果水吸收的這些熱量由完全燃燒0.021m3的天然氣提供[q天然氣=4.0107J/m3,c水=4.2103J/(kg℃),不計熱量的損失],水箱內(nèi)水的質(zhì)量是kg;水箱內(nèi)水內(nèi)能的改變是通過實現(xiàn)的;在用電吹風(fēng)吹干頭發(fā)時,發(fā)現(xiàn)吹熱風(fēng)比吹冷風(fēng)更容易讓頭發(fā)變干,這是由于.,0.2,6,10,熱傳遞,溫度越高,蒸發(fā)速度越快,20.如圖所示,(a)是始于我國宋遼時期的倒裝壺,它沒有壺蓋.由于該壺?zé)o口無蓋,只在壺底中央有一梅花形注水口,使用時需將壺倒置如圖(b),水由壺底梅花孔注入壺腹,故名“倒裝壺”.壺內(nèi)置中心漏注與梅花孔銜接,水通過中心漏注流入壺內(nèi),由中心漏注來控制水面,壺嘴處有同樣的隔離裝置,倒置時水不致外溢,若外溢則表明水已經(jīng)裝滿.同樣,將壺正置如圖(c)或傾斜倒水時,因壺內(nèi)中心漏注的上孔高于最高水面,壺底孔也不會漏水.此壺構(gòu)造奇特,設(shè)計精巧,匠心獨運,充分體現(xiàn)了古代工匠的智慧.,(1)“倒裝壺”是根據(jù)原理制成的.(2)某同學(xué)說:“此壺能夠裝水的多少是由壺嘴處的隔離裝置所決定的”,你認(rèn)為該同學(xué)的說法是(選填“合理”或“不合理”)的.(3)壺中注入適量的水,將壺由圖(b)位置倒轉(zhuǎn)到圖(c)位置的過程中,由于的作用,水不會從注水口漏出.,(1)如圖(c)所示,“倒裝壺”壺身內(nèi)的水面通過梅花孔注水口與外界大氣相通,因此壺嘴與壺身上端開口,底部連通,構(gòu)成連通器;(2)如圖(b)所示,通過梅花孔注水口向壺內(nèi)注水時,如果水面高度超過壺嘴處的隔離裝置,水便會從壺嘴外溢,表明水已灌滿,所以,此壺能夠裝水的多少是由壺嘴處的隔離裝置所決定的,該同學(xué)的說法合理;(3)壺中注入適量的水,將壺由圖(b)位置倒轉(zhuǎn)到圖(c)位置的過程中,由于梅花孔注水口與外界大氣相通,在大氣壓的作用下,水不會從注水口漏出.,連通器,合理,大氣壓,21.在學(xué)習(xí)摩擦力時,小麗猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有:接觸面的粗糙程度、接觸面間的壓力、接觸面的面積.為了驗證“物體所受滑動摩擦力的大小可能與接觸面的面積大小有關(guān)”這一猜想,她找來一個大木板,把其中一個面涂成紅色,又請爸爸把木板做成兩個帶掛鉤的邊長不同的正方體,還準(zhǔn)備了已調(diào)零的彈簧測力計、一端帶定滑輪的長木板、細(xì)線.小麗根據(jù)自己的猜想進(jìn)行了如下實驗:,①按圖組裝實驗器材,將小正方體木塊紅色面朝下放在木板上,豎直向上緩慢勻速拉動彈簧測力計,待測力計示數(shù)穩(wěn)定時讀出拉力F的數(shù)值并記錄.②用大正方體木塊換下小正方體木塊,并使木塊紅色面朝下放在木板上,仿照步驟①再做一次.,③滑動摩擦力f=F,比較兩次滑動摩擦力的大小驗證自己猜想的對錯.分析小麗的實驗操作請回答:(1)兩個正方體木塊紅色面朝下放置的目的是:.(2)實驗時“緩慢勻速拉動彈簧測力計”的原因是:.(3)小麗的實驗探究過程存在的問題是:.,(1)實驗過程必須按照控制變量法來進(jìn)行,為保證接觸面粗糙程度相同,所以使兩個正方體木塊粗糙程度相同的紅色面朝下放置.(2)拉動物體時,必須讓物體做勻速直線運動,這樣物體才能處于平衡狀態(tài),拉力與摩擦力是平衡力,大小相等.(3)必須按照控制變量法來進(jìn)行,保證壓力大小和接觸面的粗糙程度相同,改變接觸面積的大小,觀察彈簧測力計的讀數(shù),得出摩擦力與接觸面積大小的關(guān)系,此實驗中兩個正方體的邊長不同,對接觸面的壓力不同,沒有控制壓力相同.,使接觸面粗糙程度相同,使木塊做勻速直線運動,拉力大小和摩擦力大小相等,沒有控制對接觸面的壓力相同,三、實驗探究題(本大題共3個小題;第22小題5分,第23小題6分,第24小題7分,共18分)22.有一杯參有少量酒精的水,小濤同學(xué)想測出這杯混合液的凝固溫度(已知水的凝固點為0℃,酒精的凝固點為-117℃).他將這杯液體放入冰箱的冷凍室內(nèi),并將溫度計正確插入混合液中,每隔2min把觀察到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記入下表中.,(1)當(dāng)實驗進(jìn)行到22min時,溫度計示數(shù)如圖所示,讀數(shù)方法正確的是(選填“A”、“B”或“C”),此時混合液的溫度是℃.(2)當(dāng)實驗進(jìn)行到17min時,該混合液體所處的狀態(tài)是態(tài).(3)由上表可知此混合液屬于(選填“晶體”或“非晶體”).(4)由以上分析可推測,一定量的水中參入酒精質(zhì)量越大,混合液的凝固溫度(選填“越高”、“越低”或“不變”).,B,-11,固液共存,晶體,越低,(1)圖中讀數(shù)的時候,視線要與液柱的上表面保持相平,故A、C錯誤,B正確;圖中的溫度計的一個大格表示10℃,里面有10個小格,因此它的分度值為1℃,因此它的讀數(shù)為-11℃.(2)混合液從第10min到第18min溫度一直保持在-6℃不變,所以混合液的凝固點是-6℃;在第10min之前物質(zhì)為液態(tài),第10min到第18min物質(zhì)處于固液混合狀態(tài),所以第17min時,物質(zhì)處于固液共存態(tài).(3)表中所示混合液有固定的凝固點,該物質(zhì)是晶體.(4)水的凝固點是0℃,參入酒精后混合液的凝固點變成了-6℃,凝固點降低了;已知水的凝固點為0℃,酒精的凝固點為-117℃,一定量的水中參入酒精質(zhì)量越大,混合液的凝固溫度越低.,23.某班同學(xué)在探究“滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)”的實驗中,他們猜想滑輪組的機械效率可能與動滑輪的個數(shù)、物重和物體上升的高度等因素有關(guān),各小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行驗證.楊陽那組得到的實驗數(shù)據(jù)如下表:,(1)在實驗中,測量繩端拉力F時,應(yīng)盡量勻速向下拉動彈簧測力計.(2)分析比較第1、2次實驗數(shù)據(jù)得出:用不同的滑輪組提升相同的物體,動滑輪個數(shù)越多,機械效率越;比較第2、3次實驗數(shù)據(jù)得出:同一個滑輪組,提升的物體越重,機械效率越;比較第1、4次實驗數(shù)據(jù)得出:,豎直,低,高,同一個滑輪組的機械效率與物體上升的高度.(3)有兩個組所用的動滑輪重量相同,提升的物體也相同,測的機械效率卻不同,原因可能是繩子與滑輪或滑輪軸之間的不同,影響了測量結(jié)果.所以,我們在生活中經(jīng)常給各種機械加潤滑油,是為了它的機械效率.,(1)實驗時要豎直勻速拉動彈簧測力計,這樣示數(shù)才會穩(wěn)定,所讀出的數(shù)值才等于拉力的大小.(2)①由表格數(shù)據(jù)可知,第1次實驗中,繩端移動的距離是物體上升高度的2倍,故使用的是甲滑輪組;第2次實驗中,繩端移動的距離是物體上升高度的4倍,故使用的是乙滑輪組;第1、2次實驗中提升的重物相同,乙滑輪組動滑輪的個數(shù)多,乙的機械效率低,所以,比較第1、2次實驗數(shù)據(jù)得出:用不同的滑輪組提升相同的物體,動滑輪的個數(shù)越多,其機械效率越低.②第2、3兩次實驗,繩端移動的距離都是物體上升高度的4倍,故使用的都是乙滑輪組;并且第3次實驗提升的物體更重一些,滑輪組的機,無關(guān),摩擦,提高,械效率高;所以比較第2、3次實驗數(shù)據(jù)得出:同一個滑輪組,提升的物體越重,它的機械效率越高.③第1、4次實驗,繩端移動的距離都是物體上升高度的2倍,故使用的都是甲滑輪組;提升的重物相同,提升的高度不同,而滑輪組的機械效率相同;所以,比較第1、4次實驗數(shù)據(jù)可知:同一個滑輪組的機械效率與物體上升的高度無關(guān).(3)兩個小組所用的動滑輪重量相同,提升的物體也相同,測得的機械效率卻不同,原因可能是繩子與滑輪或滑輪軸之間的摩擦不同,影響了測量結(jié)果;所以,我們在生活中經(jīng)常給各種機械加潤滑油,是為了減小摩擦,提高機械效率.,24.某同學(xué)猜想電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時間有關(guān),為了探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān)”,所用的實驗器材有:電壓為6V的電源,電流表、滑動變阻器、停表、開關(guān)各一個;與U形管相連的塑料盒一個,盒內(nèi)密封著空氣盒內(nèi)電阻絲的阻值為10Ω;導(dǎo)線若干.,(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的電路連接完整.(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移動到(選填“a”或“b”)端.(3)該實驗是通過來反映電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少.,(4)該同學(xué)設(shè)計實驗時,將三次實驗的通電時間均設(shè)定為15s,三次實驗預(yù)設(shè)的電流值分別是I1、I2和I3,則該同學(xué)進(jìn)行第一次實驗的操作是:閉合開關(guān),.,a,U形管內(nèi)液面高度差,移動滑片,使電流表的示數(shù)為I1,通電15s,觀察U形管內(nèi)液面高度差,【拓展】王軍設(shè)計了如圖所示的甲、乙兩種裝置,他將兩根阻值不同的電阻絲(R1<R2)分別密封在兩個完全相同的燒瓶中,并通過短玻璃管與相同的氣球相連,兩次實驗電源電壓不變.,(1)甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系.(2)在裝置甲、乙的兩次實驗中,通過比較相同時間里氣球B與D的變化情況,可探究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系.(3)甲、乙兩裝置同時實驗,在相同的通電時間里,與(選填氣球字母標(biāo)號)氣球相通的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多.,電阻,電流,C,四、計算應(yīng)用題(本大題共2個小題;第25小題7分,第26小題9分,共16分.解答時,要求有必要的文字說明、公式和計算步驟等,只寫最后結(jié)果不得分),25.如圖所示,質(zhì)量不計的輕板AB可繞轉(zhuǎn)軸O在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動,OA=0.4m,OB=1.6m.地面上質(zhì)量為15kg、橫截面積為0.3m2的圓柱體通過繩子與A端相連.現(xiàn)有大小不計、重為50N的物體在水平拉力F=10N的作用下,以速度v=0.2m/s從O點沿板面向右做勻速直線運動.(g=10N/kg)求:(1)物體開始運動前,圓柱體對地面的壓強.(2)物體在板面上運動的時間.(3)物體在板面上運動過程中,拉力F做的功及功率.,26.磁場的強弱可用磁感應(yīng)強度B表示,單位為特斯拉(T).小華設(shè)計了磁感應(yīng)強度測量儀,圖為其原理圖.該儀器顯示計由電流表改裝,電源電壓6V,定值電阻R0為40Ω,磁敏電阻RB在常溫下的阻值隨外加磁感應(yīng)強度變化的對應(yīng)關(guān)系如下表所示.求:,(1)當(dāng)待測磁感應(yīng)強度為0T時,磁敏電阻RB是多少?(2)用該測量儀測得某處的磁感應(yīng)強度是0.08T,電路中的電流是多少?磁敏電阻RB兩端的電壓是多少?(3)若把該測量儀放在某處,閉合開關(guān),電路消耗的總功率為0.12W,則該處磁感應(yīng)強度是多少?,- 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