幼兒園大班六一兒童節(jié)活動(dòng)方案[合集五篇]

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幼兒園大班六一兒童節(jié)活動(dòng)方案[合集五篇] 第一篇：幼兒園大班六一兒童節(jié)活動(dòng)方案大班六一兒童節(jié)活動(dòng)方案適用于大班的六一主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個(gè)月。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué)，這幾個(gè)月起著關(guān)鍵的作用。希望各位家長(zhǎng)，在這幾個(gè)月內(nèi)不要放松對(duì)孩子的督促，快來(lái)看看幼兒園大班六一兒童節(jié)活動(dòng)方案吧。 　　一、 教師、家長(zhǎng)致辭： 　　彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)六月，是童年的太陽(yáng);六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省? 　　首先，感謝各位家長(zhǎng)能夠抽空來(lái)參加活動(dòng)，園內(nèi)的集體活動(dòng)已基本結(jié)束，接下來(lái)是班級(jí)活動(dòng)。剛才各位家長(zhǎng)看到了孩子們的精彩表現(xiàn)，是否覺(jué)得孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，看到孩子們畫(huà)的未來(lái)，是否家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)我的孩子們已經(jīng)不是無(wú)知的孩童，他們已經(jīng)擁有了自己所想要的未來(lái)，家長(zhǎng)朋友就和孩子們?yōu)榇硕餐Π? 　　二、 主題內(nèi)容展示。 　　兒歌展示：《快樂(lè)的小屋》、《七星瓢蟲(chóng)》、繞口令《扁擔(dān)和板凳》、《十二月花開(kāi)》 　　歌曲展示《鴨子上橋》《滑稽歌》《猴子學(xué)樣》《小樹(shù)和小鳥(niǎo)》 　　三、 親子游戲 　　準(zhǔn)備：桌子若干張，乒乓球每組10個(gè)，塑料筐每組一個(gè)。 　　玩法：桌沿下放只塑料筐，桌上放幾只乒乓球。寶寶吹球進(jìn)筐，爸爸(媽媽)用塑料框接球?？凑l(shuí)進(jìn)球多。規(guī)則：家長(zhǎng)可以指導(dǎo)孩子吹球，但不能用手幫忙，讓孩子獨(dú)立完成。 　　四、 家長(zhǎng)會(huì)及最后總結(jié)。 　　孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個(gè)月。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué)，這幾個(gè)月起著關(guān)鍵的作用。希望各位家長(zhǎng)，在這幾個(gè)月內(nèi)不要放松對(duì)孩子的督促。做好以下幼小銜接工作： 　　1、我們老師面對(duì)的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導(dǎo)，所以家長(zhǎng)們的輔導(dǎo)是很重要的，如：孩子的書(shū)寫、閱讀、計(jì)算這些家長(zhǎng)完全可以給予輔導(dǎo)的。有個(gè)別的家長(zhǎng)看到孩子不做作業(yè)，就以嚇唬的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣，或許快點(diǎn)做呀，做完了媽媽給你買什么什么的”，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是任務(wù)，完成了就行，或許認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易，我做了，我學(xué)了，我就一定會(huì)得到想要得到的東西，這樣慢慢的會(huì)讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣，希望家長(zhǎng)不要以這樣的方式教育自己的孩子。 　　2、幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，而非超前學(xué)習(xí)。超前學(xué)習(xí)的確會(huì)影響孩子對(duì)今后學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)一年級(jí)新生暴露出的問(wèn)題，其實(shí)多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的 　　3、每次給孩子換洗被褥時(shí)，把被子逢一下，這樣孩子睡得更舒服，幼兒個(gè)人衛(wèi)生，天氣漸熱，需要家長(zhǎng)及時(shí)給幼兒洗澡洗頭。 　　第二篇：幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案起點(diǎn)幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案 　　一、指導(dǎo)思想： 　　 “六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)而有意義的節(jié)日，起點(diǎn)幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動(dòng)宗旨，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。 　　二、活動(dòng)目標(biāo)： 　　 通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧?活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。 　　三、活動(dòng)主題及口號(hào)： 　　主題：開(kāi)心童年、快樂(lè)六一 　　口號(hào)：“我能行，我努力，我真棒！” 　　四、活動(dòng)安排： 　　1、活動(dòng)時(shí)間：5月17日9：00園領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收幼兒園節(jié)目；5月21日9：00幼兒園內(nèi)節(jié)目彩排；5月30日7：30教師為小朋友化裝，8：30節(jié)目正式演出。 　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：起點(diǎn)幼兒園 　　3、參與人員：全園幼兒、家長(zhǎng)、教師。 　　4、總策劃：張春霞 　　5、安全工作：各班班主任 　　6、主持人：教師主持，幼兒主持。 　　五、活動(dòng)流程： 　　1、園長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。 　　2、幼兒文藝匯演。 　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境 　　2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備 　　 （1）排練歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè)準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十一日全園彩排）； 　　 （2）注意收集制作小品道具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料） 　　 （3）各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與文藝演出。 　　3、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。 　　4、利用校信通向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。 　　七、活動(dòng)方案及具體時(shí)間安排： 　?。ㄒ唬c祝大會(huì) 　　1、入場(chǎng)8：30以前完成（各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白） 　　2、園長(zhǎng)講話和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言 　?。ǘ┯變何乃噮R演。 　　 本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒文體節(jié)目表演”、 “教師和家長(zhǎng)助興表演”等多種形式組成。 　　1、文體節(jié)目表演 　　 （1）目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂(lè)，同時(shí)帶給大家愉快地節(jié)日體驗(yàn)；培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)表現(xiàn)的能力。 　　 （2）要求：選材符合幼兒水平的體裁；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂(lè)錄音良好。 　　2、教師和家長(zhǎng)助興表演 　　 （1）目的：教師和家長(zhǎng)展示自己的風(fēng)采，給幼兒良好的形象影響；為幼兒的節(jié)日增添色彩；加強(qiáng)幼兒、家長(zhǎng)、教師三方的溝通、聯(lián)系、配合。 　　 （2）要求：表演活潑、大方； 根據(jù)表演的需要配有一定的背景和表演用的道具；自己準(zhǔn)備好需要的音樂(lè)。 　　起點(diǎn)幼兒園 2014年5月10日 　　附 　　“六一兒童節(jié)”節(jié)目單 　　2014年六一節(jié)目順序表 　　1、《大團(tuán)圓》 大一 　　2、《小跳蛙 》 小一 　　3、《踏浪》 中一 4.《劉大哥講話》 大二 5.《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》 中三 6.《春曉》 小二 7.《多啦A夢(mèng)》 大三 8. 《爸爸去哪了》 大一 9《守株待兔》 　　大二 　　10 《稍息立正站好》 中二 11.《火了火了》 大一 12《花仙子》 　　中一 　　13. 《七月火把節(jié)》 教師 14.《左手右手》 大二 15.《火花》 大一 16.《相親相愛(ài)一家》 師幼 　　第三篇：幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案 　　一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開(kāi)展系列慶?；顒?dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。 　　一、活動(dòng)目標(biāo) 　　通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。 　　二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào) 　　1、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)環(huán)保。 　　2、宣傳口號(hào)：幼兒園是孩子們快樂(lè)的天地，做快樂(lè)孩子，做快樂(lè)家長(zhǎng)，做快樂(lè)老師！多一份細(xì)心，多一份關(guān)懷，多一聲問(wèn)候，多擁抱孩子，微笑每一天（解放孩子的思維，使孩子會(huì)學(xué)；解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō)；解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。） 　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備 　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及園內(nèi)外周圍環(huán)境）；張貼 　　宣傳標(biāo)語(yǔ)；氣球、彩帶、掛彩旗、橫幅布條等。 　　2、以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備： 　　排練各項(xiàng)六一表演活動(dòng)；每班擬定一個(gè)適合本班的親子活動(dòng)方案；設(shè)想出一個(gè)有創(chuàng)意的親子活動(dòng)--設(shè)計(jì)一至兩個(gè)親子游戲、節(jié)日聚餐；并準(zhǔn)備好游戲所需物品； 　　3、同時(shí)在活動(dòng)前期，對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。 　　4、準(zhǔn)備當(dāng)天表演的場(chǎng)地、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排、提前分發(fā)邀請(qǐng)函，以及相關(guān)活動(dòng)前的有關(guān)準(zhǔn)備。 　　四、活動(dòng)內(nèi)容 　　(一)活動(dòng)倡議 　　1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，主持人合鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。 　　2、時(shí)間：2013年5月31日至2013年6月1日。 　　3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。 　　4、形式：通過(guò)在本園的宣傳欄向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)、邀請(qǐng)函引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。 　　(二)系列活動(dòng) 　　本次“六一”國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)以“親子活動(dòng)--親子游戲、節(jié)日聚餐”、“表彰大會(huì)”、“文藝表演”等形式來(lái)進(jìn)行。 　　1、親子活動(dòng)--親子游戲、節(jié)日聚餐（5月31日上午） 　　(1)目的：通過(guò)親子游戲，節(jié)日聚餐等親子活動(dòng)，增進(jìn)親子間的情感，讓幼兒沉浸在融融的節(jié)日氣氛中，感受六一節(jié)日的快樂(lè)。 　　(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)有創(chuàng)意的親子活動(dòng)方案，活動(dòng)以游戲、聚餐為主。 　　2、表彰大會(huì)（5月31日下午） 　　(1)目的：每班評(píng)選出一名優(yōu)秀家長(zhǎng)和一名紅花幼兒，通過(guò)表彰活動(dòng)，激發(fā)家長(zhǎng)和幼兒的積極性。 　　(2)要求：關(guān)注幼兒教育的發(fā)展，善于學(xué)習(xí)新的教育理念和家庭教育新知識(shí)，用科學(xué)方法教育、評(píng)價(jià)孩子，營(yíng)造健康和諧的家教氛圍；理解、支持幼兒園和老師的工作，積極參與或配合幼兒園的教育、教學(xué)活動(dòng)，關(guān)心幼兒園發(fā)展并積極建言獻(xiàn)策；原來(lái)評(píng)過(guò)的不再參加。 　　3、文藝表演（5月31日下午） 　　(1)目的：使幼兒在積極參與中體驗(yàn)合作與自信的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)； 　　(2)要求：提前走臺(tái)，注意各班場(chǎng)地的合理安排，各班老師保育員維持好秩序并注意安全。 　　五、活動(dòng)時(shí)間安排 　　5月29日 下午離園前 分發(fā)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函 　　5月31日 9：00——11:00 各班親子游戲 節(jié)日聚餐活動(dòng)； 　　5月31日 14:30——15:00 表彰大會(huì)； 　　5月31日 15:00——17:00 文藝節(jié)目表演； 　　六、擴(kuò)大影響 　　目的：通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。 　　時(shí)間：5月26日至6月1日。 　　媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長(zhǎng)。 　　方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料。 　　六一兒童節(jié)活動(dòng)串詞： 　　開(kāi)頭： 　　(主持人男)彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光， 　　(主持人女)聽(tīng)，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。 　　(主持人3)六月，是童年的搖籃； 　　(主持人4)六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)； 　　(主持人男)六月，是童年的太陽(yáng)； 　　(主持人女)六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省? 　　合：百仕達(dá)小學(xué)403班慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，“六一兒童節(jié)”文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。 　　結(jié)束： 　　(主持人男)在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂(lè)健康飛翔； 　　(主持人女)在六月里讓我們心與心筑成的愛(ài)心之屋，永遠(yuǎn)充滿著溫馨； 　　(主持人3)擁抱六月吧，隊(duì)員們，去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的理想； 　　(主持人4)放飛六月吧，伙伴們，去實(shí)踐人生最輝煌的瞬間。 　　合：百仕達(dá)小學(xué)403班六一活動(dòng)到此結(jié)束。 　　第四篇：幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案 一年一度的六一兒童節(jié)即將到來(lái)了，最熱鬧的當(dāng)屬幼兒園了，一起來(lái)看看各個(gè)幼兒園有什么活動(dòng)吧。 　　 國(guó)際“六一”兒童節(jié)是孩子們最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我校將舉辦一次別開(kāi)生面的活動(dòng)來(lái)慶祝此節(jié)日，為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。 　　 一、活動(dòng)目標(biāo) 　　 通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧被顒?dòng)，使孩子們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與兒童的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟兒童教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示兒童的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本校的良好形象。 　　 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 　　 1. 布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(征集手抄報(bào)---英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)5月30前完成); 　　 2. 以班為單位進(jìn)行排練童話劇，相聲等或個(gè)人形式準(zhǔn)備才藝表演(歌曲，舞蹈，朗誦，魔術(shù)，講故事和演奏樂(lè)器等)，節(jié)目需5月24日前交主管部門;