《呼蘭河傳》教案(北京版選修2)
《《呼蘭河傳》教案(北京版選修2)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《呼蘭河傳》教案(北京版選修2)(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
教學(xué)無憂http://jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)! 呼蘭河傳(節(jié)選) 南海中學(xué)?梁廣隸 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)平實(shí)貼切的景物描寫,體會“我”眼里祖父的形象。 教學(xué)難點(diǎn):體會兒童天真爛漫的個(gè)性特征。 簡要介紹作品,幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。 1課時(shí)。 教學(xué)設(shè)計(jì)(A) 一、導(dǎo)入新課。 童年在每個(gè)人的心里都是難忘的記憶。許多作家在回憶起自己的童年生活時(shí),總 是感慨良多,女作家蕭紅在她的長篇小說《呼蘭河傳》里,為我們展示了她充滿歡樂的童 年生活。讓我們一起走進(jìn)她的童年生活中去看一看吧!(板書標(biāo)題、作者) 二、指導(dǎo)自讀。 (一)簡介作者作品。 1.作者?蕭紅(1911~1942),黑龍江省呼蘭縣人,現(xiàn)代女作家。她出生于一個(gè)舊式家庭,年紀(jì)輕輕便品嘗了許多人生辛酸,但也培養(yǎng)了她的反抗意識,她是作為一個(gè)舊世界的叛逆者走進(jìn)文壇的。她的創(chuàng)作力求寫真,以繪出生活本來的色彩和道出生活的實(shí)感為限,這樣,她狀人寫景,抒情寫性,雖不著意敷彩設(shè)色,又在那上面染上了折光于生活的濃淡不等的色彩和明暗不同的色澤,將美麗鮮活和質(zhì)利’無華統(tǒng)一起來,創(chuàng)造了一種介 乎小說和散文詩之間的新的小說文體。代表作品有中篇小說《生死場》、,,長篇小說《呼蘭河傳》。 2.作品?《呼蘭河傳》是一部回憶性、自傳性的小說。作者仍以她慣用的散文手法,?疏疏落落地寫出兒時(shí)難忘的記憶。它再次打破了以人物為中心的傳統(tǒng)小說模式,而以呼蘭城的公眾生活和環(huán)境為中心,輻射出生活的種種方面,正如書名所示,它是為整個(gè)小城的人情風(fēng)習(xí)作傳。這里面有活潑的“我”和慈愛的祖父,顯示出一點(diǎn)天倫之樂,但這里更有著悲苦的人生??梢哉f,它實(shí)際上是沉默的國民靈魂的別傳。課文節(jié)選部分是活潑的“我”和慈愛的祖父在一起時(shí)的快樂時(shí)光。 (二)指名朗讀課文,布置學(xué)生思考: 1.課文里哪些語句是反映“我”的天真爛漫的? 2.在“我”的眼里,祖父是一個(gè)怎樣的人? 3.課文對景物的描寫,充滿了童趣,試舉例體會。 (三)學(xué)生自讀課文,教師巡回指導(dǎo)。 (四)檢查自讀效果。 1.課文里哪些語句是反映“我”的天真爛漫的? 提示:如:“祖父戴一個(gè)大草帽,我戴個(gè)小草帽,祖父栽花 我就拔草?!? 小孩子喜好模仿的天性,祖父做什么,我就做什么。 “我看著祖父還在笑,我就說:‘你不信,我到屋里拿來你看。 上的一頭谷穗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就拋給祖父了,說:‘這不是一樣的嗎?” 我就栽花;祖父拔草, 我跑到屋里拿了鳥籠 自認(rèn)為是正確的,因而充滿自信,因祖父的笑而覺得受了莫大的委屈,對祖父?也就不那么親近了,很容易受情緒影響。?, “祖父雖然教我,我看了也并不細(xì)看,也不過馬馬虎虎承認(rèn)下來就是了。抬頭看見 了一個(gè)黃瓜長大了,跑過去摘下來,我又去吃黃瓜去了?!? ;在事實(shí)面前也只是馬馬虎虎承認(rèn)錯(cuò)誤,注意力極易分散 “委屈”,一下子就忘記得一干二凈了。 2.在“我”的眼里,祖父是一個(gè)怎樣的人? 提示:可以從以下語句體會祖父的形象: “祖父一天都在后園里邊?!? “因?yàn)槲姨?,拿不?dòng)那鋤頭桿,祖父就把鋤頭桿拔下來,讓我單拿著那個(gè)鋤頭的 頭’來鏟?!? “祖父大笑起來,笑得夠了,把草摘下來問我·. “祖父慢慢地把我叫過去,講給我聽……” “祖父澆菜,我也搶過來澆……” 歸納:從以上語句可以看出,祖父在“我”的眼里,是;個(gè)熱愛生活、熱愛勞動(dòng),對“我”非常寬容、慈愛、諄諄教誨、平易近人的人。 3.體會課文中充滿童趣的景物描寫。 提示:如:“蜻蜓是金的,螞蚱是綠的,蜂子則嗡嗡地飛著,滿身絨毛,落到一朵花上,胖圓圓地就和一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了?!? 用兒童的眼光來觀察,辨別顏色、形狀、聲響,呈現(xiàn)出來的是景物的本來面目,?因而平實(shí)貼切,充滿孩子的歡愉和真摯。類似的句子很多,可引導(dǎo)學(xué)生自己細(xì)心體會。 三、布置作業(yè)。 寫一段回憶童年的文字,要注意用兒童的口吻表現(xiàn)生活。 客服唯一聯(lián)系qq 1119139686 歡迎跟我們聯(lián)系- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
5 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 呼蘭河傳 教案 北京 選修
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-1496159.html