高考地理一輪復(fù)習(xí) 第四部分 區(qū)域地理 第十八章第1節(jié) 中國(guó)自然地理課件 .ppt

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高考總復(fù)習(xí)地理,第四部分 區(qū)域地理 第十八章 中國(guó)地理,,高考預(yù)測(cè),第1節(jié) 中國(guó)自然地理,基礎(chǔ)1 中國(guó)的疆域,學(xué)案導(dǎo)學(xué),1．優(yōu)越的地理位置。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,(1)緯度位置：大部分位于________，少部分位于熱帶。 (2)海陸位置：東臨________，背靠________。 2．遼闊的疆域。 瀕臨的海洋：A______________、B_____________、C____________、D____________。,學(xué)案導(dǎo)學(xué),北溫帶,太平洋,亞歐大陸,渤海,黃海,東海,南海,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,3．眾多的鄰國(guó)：陸上______個(gè)、隔海相望________個(gè)。,學(xué)案導(dǎo)學(xué),14,6,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,【想一想】 我國(guó)疆域及地理位置的優(yōu)越性？,學(xué)案導(dǎo)學(xué),學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,答案：(1)我國(guó)國(guó)土遼闊，自然條件復(fù)雜多樣，自然資源種類齊全，且蘊(yùn)藏量大。 (2)我國(guó)疆域遼闊，各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的空間范圍廣，且國(guó)防回旋余地大，利于國(guó)防安全。 (3)瀕臨太平洋，使我國(guó)東部深受海洋影響，雨量充沛，利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 (4)便于發(fā)展海洋事業(yè)，同海外各國(guó)人民友好往來。 (5)西部深入亞歐大陸內(nèi)部，便于同中亞、西亞、歐洲陸上直接往來交流。 (6)絕大部分位于北溫帶，小部分位于熱帶，熱量充足，便于生產(chǎn)生活；南北跨緯度廣，氣候復(fù)雜多樣，利于發(fā)展多種經(jīng)濟(jì)。,學(xué)案導(dǎo)學(xué),學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,基礎(chǔ)2 中國(guó)的地形,學(xué)案導(dǎo)學(xué),1．地形、地勢(shì)。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,(2)主要山脈。,學(xué)案導(dǎo)學(xué),西高東低,階梯狀,山區(qū),天山,秦嶺,大興安嶺,巫山,武夷山,臺(tái)灣山脈,祁連山,賀蘭山,喜馬拉雅山,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,2．主要地形區(qū)。 (1)四大高原：面積由大到小依次是________、內(nèi)蒙古高原、________、云貴高原。 (2)三大平原：緯度由高到低依次是____________、____________、________________。 (3)四大盆地：自北向南依次是準(zhǔn)噶爾盆地、________________、柴達(dá)木盆地、________。 (4)主要丘陵：自北向南依次是________、山東丘陵、________。,學(xué)案導(dǎo)學(xué),青藏高原,黃土高原,東北平原,華北平原,長(zhǎng)江中下游平原,塔里木盆地,四川盆地,遼東丘陵,東南丘陵,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,【想一想】 山脈是地形的骨架，圖中的直線均為經(jīng)緯線，數(shù)字為經(jīng)緯度，表示這些經(jīng)緯線附近的山脈。讀圖，完成(1)～(2)題。,學(xué)案導(dǎo)學(xué),學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,(1)圖中的①～④所代表的山脈分別是 ( ) A．陰山 昆侖山 秦嶺 南嶺 B．天山 昆侖山 秦嶺 南嶺 C．昆侖山 天山 陰山 秦嶺 D．天山 陰山 昆侖山 南嶺 (2)關(guān)于圖中的⑤～⑧所代表的山脈附近地區(qū)的地理特征敘述不正確的是 ( ) A．⑤山脈地形特征是山高谷深，山河相間 B．⑥山脈為賀蘭山 C．⑦山脈是華北平原和黃土高原的分界線 D．⑧山脈是季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分界線,學(xué)案導(dǎo)學(xué),B,C,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,學(xué)案導(dǎo)學(xué),解析：第(1)題，由經(jīng)緯度和山脈走向確定①天山、②昆侖山、③秦嶺、④南嶺。第(2)題，⑤為橫斷山脈，山高谷深，山河相間；⑥為賀蘭山；⑦為巫山，是四川盆地和長(zhǎng)江中下游平原的界線；⑧為大興安嶺，是季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的界線。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,基礎(chǔ)3 中國(guó)的氣候,學(xué)案導(dǎo)學(xué),,,,大,緯度位置,冬季風(fēng),高溫,東南沿海,西北內(nèi)陸,夏秋,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,學(xué)案導(dǎo)學(xué),3．我國(guó)東部地區(qū)鋒面雨帶的推移。,,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,學(xué)案導(dǎo)學(xué),(1)原因：________的進(jìn)退及勢(shì)力強(qiáng)弱。 (2)規(guī)律：正常年份，4～5月，雨帶位于________地區(qū)；6～7月，雨帶徘徊在江淮之間，形成________；7～8月，雨帶移至___________；9月開始快速南撤；10月撤出我國(guó)大陸，雨季結(jié)束。 4．氣候主要特征：________氣候顯著；雨熱同期；氣候________。,夏季風(fēng),南部沿海,梅雨,華北、東北,季風(fēng),復(fù)雜多樣,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,【想一想】 讀表，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列各題。 表 我國(guó)不同地區(qū)年降水量的季節(jié)分配,學(xué)案導(dǎo)學(xué),學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,學(xué)案導(dǎo)學(xué),(1)讀表中資料，下列選項(xiàng)最符合我國(guó)降水季節(jié)分配特點(diǎn)的是( ) A．各地降水量集中于夏、秋季節(jié) B．各地降水量季節(jié)分配極不均勻 C．東部季風(fēng)區(qū)降水量集中于夏、秋季節(jié) D．華北平原的降水量集中于夏、秋季節(jié) (2)表中，夏季降水量占全年降水量比例最小的地點(diǎn)是______________。根據(jù)我國(guó)雨帶移動(dòng)規(guī)律，分析造成該現(xiàn)象的原因_______________________________________________________________________________________________________。,D,南昌,夏季7、8月鋒面雨帶移到北方，南昌在副熱帶高氣壓控制下，形成伏旱，降水偏少。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,學(xué)案導(dǎo)學(xué),(3)表中，夏季降水量最少的地點(diǎn)是_____________，原因是____________________________________________________________________________________________________。,烏魯木齊,由于距海較遠(yuǎn)以及山地阻擋，夏季風(fēng)難以到達(dá)，受海洋影響小，降水少。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,基礎(chǔ)4 河流和湖泊,學(xué)案導(dǎo)學(xué),,,1．內(nèi)、外流河及其水文特征。,季節(jié)性,高山冰雪融水,小,春,夏,黑龍江,小,大,短,短,黃河,大,小,長(zhǎng),長(zhǎng)江,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,學(xué)案導(dǎo)學(xué),2.主要湖泊：________________湖是我國(guó)最大的湖泊，________湖是我國(guó)最大的淡水湖；我國(guó)湖泊主要分布于____________湖區(qū)和東部平原湖區(qū)。,青海,鄱陽,青藏高原,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,學(xué)案導(dǎo)學(xué),【想一想】 讀位于我國(guó)東北、西北內(nèi)陸和南部沿海地區(qū)三條河流各月流量統(tǒng)計(jì)圖(單位：立方米/秒)，完成(1)～(3)題。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,學(xué)案導(dǎo)學(xué),(1)圖甲河流位于我國(guó)( ) A．華北地區(qū) B．南部沿海地區(qū) C．西北內(nèi)陸地區(qū) D．東北地區(qū) (2)圖乙河流豐水期出現(xiàn)在夏季的原因是( ) A．降水豐沛 B．氣溫高，冰雪融化量大 C．地下水源充足 D．湖泊水的調(diào)蓄作用,B,B,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,學(xué)案導(dǎo)學(xué),(3)下列河流可能與圖丙中河流水文特征相符的有( ) A．珠江 B．長(zhǎng)江 C．黃河 D．黑龍江,D,解析：第(1)題，甲河汛期較長(zhǎng)、徑流量大，應(yīng)位于我國(guó)南部沿海地區(qū)；第(2)題，乙河流量最小且冬季斷流，應(yīng)位于我國(guó)西北內(nèi)陸地區(qū)，該地區(qū)河流以高山冰雪融水補(bǔ)給為主，因?yàn)橄募練鉁馗撸┤谒^多，故汛期在夏季。第(3)題，丙河有春汛和夏汛，判斷為東北地區(qū)的河流，故選D。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,基礎(chǔ)5 中國(guó)的自然資源,學(xué)案導(dǎo)學(xué),,,1．特征：總量________，人均不足。 2．水資源。 (1)分布特點(diǎn)及對(duì)應(yīng)的解決措施。 ①空間：南多北少，________——跨流域調(diào)水。 ②時(shí)間：____多，____少，年際變化大——______。 (2)利用中存在的問題及解決措施：水污染、浪費(fèi)嚴(yán)重——節(jié)約用水，防治水污染，綜合利用。 (3)水能資源的開發(fā)。,大,東多西少,夏秋,冬春,興修水庫,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,學(xué)案導(dǎo)學(xué),3．土地資源。 (1)土地國(guó)策：珍惜和合理利用每一寸土地，________。 (2)類型：包括耕地、林地、草地等。,切實(shí)保護(hù)耕地,沙漠化,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,學(xué)案導(dǎo)學(xué),集中,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,學(xué)案導(dǎo)學(xué),生物資源,禁止過度捕撈,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,學(xué)案導(dǎo)學(xué),【想一想】 讀我國(guó)甲、乙兩地區(qū)(北方、南方地區(qū))水資源總量、土地面積、人口及耕地分布對(duì)比圖，完成(1)～(2)題。,,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,學(xué)案導(dǎo)學(xué),(1)關(guān)于甲、乙兩地區(qū)的敘述，正確的是( ) A．甲代表北方地區(qū)，乙代表南方地區(qū) B．甲地區(qū)水資源總量比重大的主要原因是降水多、蒸發(fā)少 C．乙地區(qū)人口比甲地區(qū)少的主要原因是人口自然增長(zhǎng)率低 D．乙地區(qū)耕地面積比重大與平原面積廣闊有關(guān) (2)有關(guān)甲、乙兩地區(qū)的對(duì)比分析，正確的是( ) A．甲地區(qū)以旱地為主 B．乙地區(qū)的石油、煤炭資源均不如甲地區(qū)豐富 C．甲地區(qū)能源供應(yīng)充足，可以滿足工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要 D．乙地區(qū)需進(jìn)行水資源的跨區(qū)域調(diào)配來緩解工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活的缺水狀況,D,D,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,學(xué)案導(dǎo)學(xué),解析：第(1)題，從水資源總量就可以推斷出，甲代表南方地區(qū)，水資源總量比北方大，南方地區(qū)降水量大，蒸發(fā)量也大；乙代表北方地區(qū)，人口總數(shù)比南方少，主要原因是南方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)；北方地區(qū)平原面積廣，耕地比重大。第(2)題，甲地區(qū)(南方地區(qū))以水田為主；北方煤炭、油氣資源比南方豐富；南方地區(qū)能源供應(yīng)不足，需要從北方運(yùn)輸大量煤炭；南水北調(diào)是為了緩解北方水資源的緊張狀況。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點(diǎn)1 主要地形區(qū)的位置、范圍及特征,考點(diǎn)研析,?關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)突破 【關(guān)鍵點(diǎn)一】四大高原。,,,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點(diǎn)研析,(續(xù)上表),,,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點(diǎn)研析,【關(guān)鍵點(diǎn)二】四大盆地。,,,,,,,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點(diǎn)研析,（續(xù)上表）,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點(diǎn)研析,【關(guān)鍵點(diǎn)三】三大平原。,,,,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點(diǎn)研析,（續(xù)上表）,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點(diǎn)研析,?把握高考方向 方向1 區(qū)域地形特征描述 下圖示意中國(guó)東部某區(qū)域。讀圖，完成下題。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點(diǎn)研析,描述圖示區(qū)域地形的主要特點(diǎn)。 ____________________________________________________________________ 【解題思路】 第一步：審題，獲取關(guān)鍵信息。 從圖中等高線分布可知，圖示區(qū)域南部等高線密集，可以看到一個(gè)一個(gè)的范圍較小的完整閉合曲線，海拔較高但大都在500 m以下，沿海地區(qū)海岸線曲折。北部等高線稀少，海拔在200 m以下，海岸線較平直。,本區(qū)北部以平原為主，南部以低山丘陵為主；地勢(shì)南高北低；北部海岸線較平直，南部海岸線曲折，多島嶼。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點(diǎn)研析,第二步：綜合信息，分析解題。 描述區(qū)域的地形特征，一般要從地形類型、分布和地勢(shì)特征兩方面進(jìn)行，沿海地區(qū)還要描述海岸線特征。地形類型及分布和地勢(shì)特征根據(jù)圖中的等高線特征可以直接讀出，而對(duì)海岸線特征的描述屬于本題的特殊之處，從圖中看出，南北海岸線的確存在著明顯的差異。 第三步：寫出你的答案。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點(diǎn)2 中國(guó)的氣候特征及成因,考點(diǎn)研析,?關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)突破 【關(guān)鍵點(diǎn)一】 我國(guó)冬、夏氣溫分布特點(diǎn)及成因。,,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點(diǎn)研析,【關(guān)鍵點(diǎn)二】我國(guó)的降水分布規(guī)律及原因。,,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點(diǎn)研析,【關(guān)鍵點(diǎn)三】我國(guó)的氣候特征及其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。,,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點(diǎn)研析,?把握高考方向 方向2 區(qū)域氣候條件及對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響 (2013·江蘇卷)下圖是我國(guó)30°N附近地形剖面及年平均氣溫、年平均降水量示意圖。讀圖，完成下列各題。,,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點(diǎn)研析,(1)剖面線上，東、西部年平均降水量的差異是_______________，其主要影響因素有____________、____________。 (2)剖面線上，長(zhǎng)江中下游平原與四川盆地相比，年太陽總輻射量較低的是____________，原因有_____________________。 (3)長(zhǎng)江中下游平原主要農(nóng)業(yè)地域類型是____________________，發(fā)展該農(nóng)業(yè)的有利社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件有_________________________________________________________________________________________________________。 (4)你認(rèn)為拉薩河谷地種植水稻是否可行？____________，理由是_______________________________________________。,東部多，西部少,地形,大氣環(huán)流(海陸位置),四川盆地,陰雨、霧天多,水稻種植業(yè)(季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)),人口密集，勞動(dòng)力豐富；糧食需求量大，市場(chǎng)廣闊；種植歷史悠久，經(jīng)驗(yàn)豐富,不可行,地勢(shì)高，氣溫低，降水少；水熱條件不能滿足水稻生長(zhǎng)需要(如答可行，須提出解決水熱條件不足的可行方法),學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點(diǎn)研析,【解題思路】 第一步：審題，獲取關(guān)鍵信息。 獲取圖中關(guān)鍵信息，①西部為青藏高原，東部是四川盆地和長(zhǎng)江中下游平原，年平均降水量東部明顯多于西部。②長(zhǎng)江中下游水熱條件好。③青藏高原年均氣溫低。 第二步：綜合信息，分析解題。 第(1)題，青藏高原海拔高，距離海洋較遠(yuǎn)，海洋氣流難以達(dá)到，降水較少。 第(2)題，四川盆地與長(zhǎng)江中下游平原相比，緯度相等，但陰雨、霧天多故年太陽總輻射量較少。第(3)題，長(zhǎng)江中下游平原雨熱同期，水熱條件好，適合發(fā)展水稻種植業(yè)。 第(4)題，“可行”或“不可行”兩個(gè)方面，可選擇其一回答。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點(diǎn)研析,若答不可行，則主要考慮水稻種植需要高溫多雨、地形平坦的條件，地形和水源條件可以改造，但氣候條件改造較難。若答可行，則主要從河谷地帶海拔低、氣溫高，有河流水源灌溉，河谷地帶地形平坦、土壤肥沃等方面回答。 第三步：寫出你的答案。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點(diǎn)2 中國(guó)的河流,考點(diǎn)研析,?關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)突破 【關(guān)鍵點(diǎn)一】水文特征的地區(qū)差異。,,,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點(diǎn)研析,不同地區(qū)外流河的水文特征和成因。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點(diǎn)研析,（續(xù)上表）,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點(diǎn)研析,【關(guān)鍵點(diǎn)二】?jī)?nèi)流河的水文特征和成因。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點(diǎn)研析,【關(guān)鍵點(diǎn)三】長(zhǎng)江、黃河、珠江的開發(fā)與治理。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點(diǎn)研析,?特別提醒 黃河凌汛 1．概念：凌汛是冰凌阻塞河道而引起的江河水位明顯上漲的現(xiàn)象。 2．出現(xiàn)地段：寧夏到內(nèi)蒙古河套的上游河段、下游的山東境內(nèi)。 3．形成條件：緯度較高，氣候寒冷，冬末春初有結(jié)冰現(xiàn)象出現(xiàn)，河流流向是從低緯流向高緯；河道形態(tài)上游寬、下游窄或河道彎曲回環(huán)。 4．成因：下游河流封凍時(shí)間早于上游，解凍時(shí)間下游晚于上游，這就容易導(dǎo)致上游冰凌隨水流運(yùn)動(dòng)到下游后被阻塞，使水位上漲而產(chǎn)生凌汛。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點(diǎn)研析,?把握高考方向 方向3 (2013?大綱卷)在太行山南段東麓相鄰的兩條間歇性河流上分別建有甲、乙水庫，它們的匯水面積大體相等。2009年雨季，乙水庫入庫水量912萬立方米，甲水庫卻幾乎沒有入庫水量。據(jù)此完成(1)～(2)題。 (1)甲、乙兩水庫上游流域( ) A．河流以地下水補(bǔ)給為主 B．自然植被為針闊葉混交林 C．降水集中于7～8月份 D．位于半干旱地區(qū),C,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點(diǎn)研析,(2)2009年雨季，甲水庫無入庫水量是因?yàn)槠淞饔? ) A．幾乎沒有降水 B．植被截留降水 C．降水大量下滲 D．人工攔截徑流 【解題思路】 第一步：審題，獲取關(guān)鍵信息。 從 “太行山南段東麓相鄰的兩條間歇性河流上分別建有甲、乙水庫，它們的匯水面積大體相等”中獲取關(guān)鍵信息，該河流都位于我國(guó)東部秦嶺—淮河以北，太行山夏季風(fēng)迎風(fēng)坡，夏季降水都較多，又因匯水面積大體相等，故自然情況下兩河流量也應(yīng)相當(dāng)。,D,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點(diǎn)研析,第二步：綜合信息，分析解題。 第(1)題，秦嶺—淮河以北，屬于溫帶季風(fēng)氣候，且處于夏季風(fēng)的迎風(fēng)坡，夏季多雨，雨水是此地區(qū)河流的主要補(bǔ)給水源；甲、乙兩水庫上游流域自然植被應(yīng)以溫帶落葉闊葉林為主；受鋒面雨帶影響，我國(guó)北方7～8月份降水豐富；該地區(qū)位于半濕潤(rùn)地區(qū)。第(2)題，兩河流大致位置相同，夏季降水量都較多，自然情況下兩河流量相當(dāng)，入庫流量也相當(dāng)，若雨季甲水庫無入庫水量，則是人為攔截徑流所致；植被截留降水和降水下滲只能是雨水的一小部分，不可能造成無水入庫的現(xiàn)象。 第三步：寫出你的答案。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點(diǎn)研析,微專題,我國(guó)東部地區(qū)鋒面雨帶的推移 一、鋒面雨帶的形成。 圖1中D區(qū)域表示非季風(fēng)區(qū)，C區(qū)域表示季風(fēng)區(qū)，E表示來自亞洲高壓的寒冷氣流即冷氣團(tuán)，G、F分別為來自印度洋和太平洋的暖濕氣流即暖氣團(tuán)，兩者在我國(guó)東部地區(qū)相遇形成鋒面H。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點(diǎn)研析,二、鋒面雨帶移動(dòng)規(guī)律。 我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)降水與夏季風(fēng)的進(jìn)退及夏季風(fēng)的強(qiáng)弱有很大關(guān)系。正常年份，隨著太陽直射點(diǎn)北移，暖氣團(tuán)勢(shì)力逐步增強(qiáng)，夏季風(fēng)開始登陸我國(guó)的南方，與仍影響我國(guó)大陸的冷氣團(tuán)交鋒，形成鋒面。我國(guó)的雨季開始，大致是五月在我國(guó)的華南地區(qū)；隨著暖氣團(tuán)勢(shì)力的進(jìn)一步增強(qiáng)，六月份，冷暖氣團(tuán)在江淮地區(qū)相持約一個(gè)月時(shí)間，形成梅雨天氣；七八月份鋒面雨帶推移到華北、東北地區(qū)；九月份，鋒面雨帶南撤；十月份夏季風(fēng)完全退出我國(guó)大陸，雨季結(jié)束。由鋒面雨帶的推移規(guī)律可見，雨帶北進(jìn)慢，南撤快，如圖2所示。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點(diǎn)研析,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點(diǎn)研析,三、鋒面雨帶移動(dòng)的影響。 北方雨季短，降水少，南方雨季長(zhǎng)、降水多，降水量地區(qū)差異大；鋒面推移，導(dǎo)致各地區(qū)降水量季節(jié)變化大，并形成北方的春旱、夏澇，江淮地區(qū)的梅雨、伏旱等災(zāi)害性天氣。反常年份，雨帶反常移動(dòng)導(dǎo)致各地區(qū)降水量年際變化大，如，當(dāng)夏季風(fēng)勢(shì)力較強(qiáng)年份，推動(dòng)雨帶北移較快，使北方雨季提前，導(dǎo)致北方雨季增長(zhǎng)而南方(長(zhǎng)江流域)雨季縮短，出現(xiàn)“北澇南旱”；反之，當(dāng)夏季風(fēng)較弱年份，出現(xiàn)“南澇北旱”。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點(diǎn)研析,西太平洋副熱帶高壓(簡(jiǎn)稱副高)是影響我國(guó)大陸的重要天氣系統(tǒng)。我國(guó)東部地區(qū)的主要鋒面雨帶，通常位于副高脊線以北5～8個(gè)緯度處，并隨副高的北進(jìn)南退而移動(dòng)。下圖是某同學(xué)繪制的副高對(duì)我國(guó)天氣影響示意圖。讀圖，完成(1)～(2)題。,應(yīng)用提升,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點(diǎn)研析,(1)該同學(xué)繪制的示意圖中有一處明顯錯(cuò)誤，其錯(cuò)誤點(diǎn)及理由分別是( ) A．“北方的冷空氣”——這個(gè)季節(jié)不存在 B．“暖濕氣流”——?dú)饬鞣较蝈e(cuò)誤 C．“副高控制下晴熱”——副高控制下多陰雨天氣 D．“鋒面雨帶”——鋒面雨帶在副高北側(cè) (2)圖中副高所處位置，一般出現(xiàn)的月份是( ) A．5月 B．6月 C．7月 D．8月,B,B,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,考點(diǎn)研析,解析：第(1)題，由“副高”帶來的暖濕氣流和北方的冷空氣相遇可形成鋒面雨，冷暖氣流的運(yùn)動(dòng)方向基本上是相對(duì)的，在近地面氣流與等壓線斜交而不是平行，故圖中暖濕氣流方向錯(cuò)誤。第(2)題，圖示時(shí)間我國(guó)降水主要存在于長(zhǎng)江流域，據(jù)此推斷副高所處位置出現(xiàn)于6月。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,課堂訓(xùn)練,,某大河的一條支流與干流之間存在“吞吐”關(guān)系，下圖示意該支流出口處1970—2000年間年凈徑流量(輸出徑流量與輸入徑流之差)和年凈輸沙量(輸出泥沙量和輸入泥沙量之差)。根據(jù)圖文資料和所學(xué)知識(shí)，完成1～3題。,,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,課堂訓(xùn)練,,1．下列各時(shí)間段中，年凈徑流量與年凈輸沙量變化趨勢(shì)最接近的是( ) A．1970—1976年 B．1977—1984年 C．1980—1989年 D．1989—2000年 2．該支流流入( ) A．黃河 B．長(zhǎng)江 C．遼河 D．黑龍江,A,B,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,課堂訓(xùn)練,,3．1983年以來，年凈輸沙量總體呈下降趨勢(shì)，最可能的原因是該支流流域( ) A．建設(shè)用沙量增加 B．興建水庫及森林覆蓋率提高 C．礦產(chǎn)資源開發(fā)力度加大 D．連續(xù)干旱,B,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,課堂訓(xùn)練,,解析：第1題，本題主要考查讀圖、析圖能力。結(jié)合圖例，分析選項(xiàng)所給時(shí)間段，可知1970—1976年年凈徑流量與年凈輸沙量變化趨勢(shì)最接近。第2題，本題主要考查我國(guó)河流的特征。黃河全河多年平均徑流量約為580億m3，長(zhǎng)江全河多年平均徑流量近10 000億m3，遼河全河多年平均徑流量較少，黑龍江全河多年平均徑流量近3 000億m3。根據(jù)該支流凈徑流量多年平均值1 500億m3，可排除A、C兩項(xiàng)；再根據(jù)該支流凈輸沙量多年平均值可知，該支流流入長(zhǎng)江。第3題，影響河流年凈輸沙量大小的因素是解題的關(guān)鍵。河流輸沙量的大小主要決定于水量的豐枯和含沙量大小。1983年以來，該支流年凈輸沙量總體呈下降趨勢(shì)，但該支流的年凈徑流量呈上升趨勢(shì)，說明與水量無關(guān)，最可能的是該支流流域通過興建水庫和提高森林覆蓋率使得河流含沙量減少。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,課堂訓(xùn)練,,4．地理分界線一般位于地理要素或地理綜合特征變化梯度最大的帶段(下圖)。影響圖中三條地理分界線走向基本一致的主要因素是( ) A．地形 B．太陽輻射 C．降水 D．人類生活方式,C,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,課堂訓(xùn)練,,解析：按照中國(guó)自然地理區(qū)劃，季風(fēng)區(qū)降水量在400 mm以上為濕潤(rùn)區(qū)和半濕潤(rùn)區(qū)，而非季風(fēng)區(qū)降水量400 mm以下，為干旱和半干旱區(qū)。同時(shí)內(nèi)流區(qū)大致在非季風(fēng)區(qū)內(nèi)，河流補(bǔ)給為高山冰雪融水，外流區(qū)在季風(fēng)區(qū)，河流補(bǔ)給為大氣降水。影響圖中三條地理分界線走向基本一致的主要因素是降水。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,課堂訓(xùn)練,,5．閱讀下列材料，完成下列各題。 材料一 我國(guó)南北方資源分布比較表。 材料二 我國(guó)各省級(jí)行政區(qū)資源條件評(píng)價(jià)示意圖和我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)潛力分布簡(jiǎn)圖。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,課堂訓(xùn)練,,(1)我國(guó)耕地面積北方大于南方，而單產(chǎn)卻低于南方，其主要原因是______________資源不如南方。 (2)南方的水資源占全國(guó)的81%，卻經(jīng)常出現(xiàn)嚴(yán)重的干旱現(xiàn)象。試從氣候角度分析其中的原因。 (3)圖中A地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)潛力高，但近年來已不再是我國(guó)的商品糧基地，為什么？ (4)B、C兩地都位于青藏高原，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)潛力差異卻較大，請(qǐng)分析其主要原因。,,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,課堂訓(xùn)練,,解析：第(1)題，南方地區(qū)緯度較低，水熱配合好，有利于農(nóng)作物生長(zhǎng)，單產(chǎn)較高。第(2)題，由于夏季風(fēng)強(qiáng)弱不同，導(dǎo)致降水季節(jié)變化較大，干旱經(jīng)常出現(xiàn)。第(3)題，結(jié)合耕地面積變化及農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)行說明。第(4)題，結(jié)合二者地理位置和地形差異，從水熱條件方面分析生產(chǎn)潛力的差異。 答案：(1)水熱 (2)夏季風(fēng)的強(qiáng)弱不同，降水的季節(jié)分配不均。 (3)A地為我國(guó)珠江三角洲地區(qū)，近年來隨著工業(yè)化和城市化的發(fā)展，耕地面積不斷減少，地價(jià)上升，勞動(dòng)力價(jià)格上升，糧食生產(chǎn)成本提高；為了滿足城市居民的需要，獲取更大的經(jīng)濟(jì)效益，農(nóng)業(yè)逐步轉(zhuǎn)向以蔬菜、花卉和乳畜產(chǎn)品的生產(chǎn)為主。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,課堂訓(xùn)練,,(4)B地位于雅魯藏布江谷地，C地位于青藏高原北部地區(qū)，B地海拔較C地低，熱量條件較好；B地受到來自印度洋的西南季風(fēng)影響，降水量較C地多；B地位于雅魯藏布江沿岸，灌溉水源充足。,學(xué)案導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)研析 課堂訓(xùn)練,欄目鏈接,