高中歷史 第24課 社會主義建設的思想指南課件2 岳麓版必修3.ppt

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第24課 社會主義建設的思想指南,課標要求： 概述鄧小平理論和“三個代表”的主要內容，認識其對建設中國特色社會主義，推進我國社會主義自我完善和發(fā)展的重要指導意義。,,一、重要的歷史轉折,凡是毛主席作出的決策，我們都堅決維護；凡是毛主席的指示，我們都始終不渝地遵循。 ——1977年2月7日《人民日報》、《紅旗》雜志、《解放軍報》聯合社論（經華國鋒批準）,“兩個凡是”的實質是什么？,延續(xù) “文革”以來的左傾錯誤,材料：粉碎“四人幫”之初，“左”的錯誤沒有完全糾正。1977年和1978年 ，中國還處于徘徊狀態(tài)。 ——鄧小平 （1987年4月）,《實踐是檢驗真理的唯一標準》,“融化堅冰”，走出“徘徊”的關鍵是什么？,政治思想界展開了真理標準問題的大討論,一、重要的歷史轉折,導火線：《實踐是檢驗真理的唯一標準》,影響：,,（3）為十一屆三中全會召開奠定思想基礎。 為開創(chuàng)社會主義建設新局面奠定了思想基礎。,（2）是一場深刻的思想解放運動。,（1）打破了個人崇拜和教條主義的束縛，重新確立 了實事求是的馬克思主義思想路線。,1978年底十一屆三中全會召開——社會主義建設道路上的重要歷史性轉折,1978、12,重新確立了黨的政治思想組織路線，實現了建國以來社會主義建設道路上的一次重要歷史性轉折,黨和國家的工作重心轉移到社會主義現代化建設上來,肯定了關于真理標準問題的討論，確定了“解放思想，開動腦筋，實事求是，團結一致向前看”的指導方針,強化民主法制，撥亂反正,第一次比較系統地回答了在中國這樣經濟落后的國家如何建設社會主義、如何鞏固和發(fā)展社會主義以及中國必須走有自己特色的社會主義道路等問題,1、背景,A、80年代以來和平與發(fā)展成為時代主題,二、鄧小平理論,2、內涵：,提出（80年代）——走中國特色社會主義道路,3、形成標志：,1987年10月“十三大”（正式提出中國特色社會主義理論并加以系統概括的會議，也是標志鄧小平理論形成的會議）,B、總結我國和國際社會主義事業(yè)興衰成敗的歷史經驗，把馬克思主義的基本原理與當代中國的實際相結合，繼承和發(fā)展毛澤東思想。,材料一：搞四個現代化，一定要有兩手。只有一手是不行的。所謂 兩手，即一手抓建設，一手抓法制。 ——鄧小平《在中央政治局常委會上的講話》 （1986年1月）,科學技術是第一生產力,鄧小平理論的主要內容,社會主義物質文明與精神文明要兩手抓、兩手都要硬,材料二：馬克思說過，科學技術是生產力，事實證明這話講得很 對。 依我看，科學技術是第一生產力。我們的根本問題 就是……發(fā)展生產力，改善人民生活……否則，不可 能很好地堅持社會主義。 ——鄧小平《科學技術是第一生產力 》（1988年9月）,我們提出的大陸與臺灣統一的方式是合情合理的。統一后，臺灣仍搞它的資本主義，大陸搞社會主義，但是是一個統一的中國。一個中國，兩種制度。香港問題也是這樣，一個中國，兩種制度。 ——《鄧小平文選》,“一國兩制”理論,三步走戰(zhàn)略,第一步：實現國民生產總值比1980年翻一番，解決人民的溫飽問題。,第二步：到本世紀（20世紀）末，使國民生產總值再增長一倍，人民生活達到小康水平。,第三步：到下世紀（21世紀）中葉，實現人均國民生產總值達到中等發(fā)達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現現代化。,社會主義初級階段理論及基本路線、三步走戰(zhàn)略,⑷ “一國兩制”理論,怎樣建設社會主義,⑴ “三個有利于”標準,⑵ 社會主義精神文明建設理論,⑶ 科技是第一生產力 的思想,(5)社會主義初級階段理論及基本路線,(6)三步走戰(zhàn)略,,,,《南方日報》發(fā)表鄧小平南方視察講話的主要內容。,1992年，鄧小平參觀順德一家企業(yè)時講話 。,1992年初，鄧小平南巡時更加明確地指出： “計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質區(qū)別。計劃經濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經濟不等于資本主義，社會主義也有市場。計劃和市場都是經濟手段。社會主義的本質是解放生產力，發(fā)展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕?！?南方談話從理論上沖破多年來市場經濟的束縛，為中國建立社會主義市場經濟體制提供了理論基礎。,明確了社會主義的根本任務是解放生產力，發(fā)展生產力 1992年南方談話，使“發(fā)展才是硬道理” 深入人心,“十四大”正式確立建立社會主義市場經濟體制的目標,在社會主義的發(fā)展動力問題上，強調改革也是一場革命，也是解放生產力，是中國現代化的必由之路，僵化停滯是沒有出路的。經濟體制改革的目標，是在堅持公有制和按勞分配為主體、其他經濟成分和分配方式為補充的基礎上，建立和完善社會主義市場經濟體制?！?…… 我們相信，社會主義條件下的市場經濟，應當也完全可能比資本主義條件下的市場經濟運轉得更好。 ——江澤民《加快改革開放和現代化建設步伐奪取有中國特色社會主義事業(yè)的更大勝利》 （在中國共產黨第十四次全國代表大會上的報告，1992年10月12日）,中國共產黨第十五次全國代表大會會場（1997年9月）,“十五大”正式確立鄧小平理論為黨的指導思想并寫入黨章,鄧小平理論的主要內容,1、發(fā)展道路： 2、發(fā)展階段： 3、根本任務： 4、改革外部條件： 5、政治保證： 6、戰(zhàn)略步驟： 7、黨的領導： 8、依靠力量： 9、祖國統一：,建設有中國特色的社會主義,社會主義初級階段,解放和發(fā)展生產力,和平與發(fā)展,堅持四項基本原則,三步走戰(zhàn)略,堅持中國共產黨的領導核心,必須依靠廣大工人、農民、知識分子，必須依靠各族人民的團結，必須依靠全體社會主義勞動者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統一的愛國者的最廣泛的統一戰(zhàn)線,一國兩制,鄧小平理論,鄧小平理論,,發(fā)展道路,,發(fā)展階段,根本任務,,外部條件,,政治保證,戰(zhàn)略步驟,,領導力量,,依靠力量,,祖國統一,,,1、鄧小平理論形成了新的建設有中國特色社會主義理論的科學體系 2、鄧小平理論是統一全黨和全國人民思想，堅持黨的基本路線不動搖的強大思想武器，為我們堅持社會主義基本路線提供了理論武器 3、為我國建設社會主義指明了方向,鄧小平理論的意義,三、“三個代表”的重要思想,“三個代表”思想的提出,1.背景：,1）國際:,世界多極化和經濟全球化的趨勢日益明顯，以經濟 為基礎、科技為先導的綜合國力競爭更為激烈。,2）國內:,中國進入全面建設小康社會，加快推進社會主義現 代化建設的新階段。,2.主要內容：,始終代表中國先進社會生產力的發(fā)展要求；,始終代表中國先進文化的前進方向；,始終代表中國最廣大人民的根本利益。,教材第102頁,3、意義,四、科學發(fā)展觀（2003年10月，十六屆三中全會提出）,2、內涵,,第一要義：,發(fā)展,核心：,以人為本,基本要求：,全面、協調、可持續(xù),根本方法：,統籌兼顧,1、形成：2003年7月，胡錦濤首次提出“社會主義建設應堅持協調發(fā)展、全面發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。10月，中共十六屆三中全會明確提出了科學發(fā)展觀。,3、評價：,教材第103頁,◎恩格斯：“一個民族要站在科學的最高峰，就一刻也 不能沒有理論思維?！?◎列寧：“沒有革命的理論，就沒有革命的運動?！?◎毛澤東：“主義譬如一面旗幟。”,◎江澤民：“旗幟問題至關重要。旗幟就是方向，旗幟 就是形象。堅持十一屆三中全會以來的旗幟不動搖，就 是高舉鄧小平理論的旗幟不動搖?！?運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點，結合中國革命和建設實際，分析理論對實踐的能動作用。,正確的理論對革命和建設產生了哪些積極影響呢？,錯誤的理論對革命和建設造成了哪些危害呢？,解析與探究：,解析探究,理論來源于實踐，實踐是理論的基礎； 理論對實踐具有指導作用，是實踐的方向。,正確的思想對革命和建設 的積極影響： 毛澤東思想指引中國新民主主義革命取得勝利，并領導中國人民完成社會主義改造，建立了社會主義制度。 鄧小平理論指引中國人民開辟了有中國特色的社會主義建設道路，提高了人民的生活水平，增強了我國的綜合國力。 “三個代表”重要思想開創(chuàng)了全面建設小康社會的社會主義現代化建設新局面，社會主義建設進一步健康發(fā)展。,錯誤的思想對革命和建設造成的危害 陳獨秀的右傾錯誤導致國民大革命的失敗。 王明的“左”傾錯誤導致紅軍第五次反圍剿失敗，被迫進行長征。 毛澤東晚年的“左”傾導致“文革”的發(fā)動，給黨、國家和人民帶來嚴重損失。 “文革”后，“兩個凡是”的錯誤思想使社會主義建設出現兩年“徘徊”局面。,