高中政治《第三單元 第七課 第一框 按勞分配為主體 多種分配方式并存》課件 新人教版必修1.ppt

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【學習目標】 1、識記按勞分配、按生產要素分配的含義。 2、理解現(xiàn)階段實行按勞分配的客觀必然性；堅持按勞分配原則的意義；確立按生產要素分配的意義。 3、聯(lián)系經濟生活中的實際，初步認識我國目前存在的多種分配方式，并確認按生產要素分配的必要性和必然性。,一、是什么？—— 以按勞分配為主體，多種分配方式并存 1.按勞分配 （1）地位及基本內容和要求： 地位：按勞分配是社會主義公有制經濟中個人消費品分配的基本原則 基本內容和要求：（58頁） 在公有制經濟中 以勞動為尺度,（2）原因：由我國現(xiàn)實的經濟條件決定的 生產資料公有制是實行按勞分配的前提； 社會主義公有制條件下生產力發(fā)展水平是實行按勞分配的物質基礎 社會主義條件下勞動的性質和特點是實行按勞分配的直接原因 （3）意義：①調動勞動者的積極性和創(chuàng)造性 ②促進社會生產的發(fā)展 ③是對不勞而獲的剝削制度的根本否定，體現(xiàn)勞動者共同勞動、平等分配的社會地位,2、其他分配方式 （1） 按個體勞動者的勞動成果分配 （2） 按生產要素分配 生產要素包括勞動、管理、知識、技術、資本、土地等 意義：①是對生產要素所有權的合理性合法性的確認 ②體現(xiàn)了國家對公民權利的尊重，對勞動、知識、人才、創(chuàng)造的尊重 ③有利于讓一切生產要素活力競相迸發(fā)。 **區(qū)分幾種勞動所得：按勞分配、按勞動成果分配、按勞動要素分配 按勞分配是在公有制范圍內的勞動所得，如在國企的工資，獎金等 按勞動成果分配是與個體經濟相適應的，如開小賣店的收入 按勞動要素分配是與個體私營經濟相適應的，如在外企打工的工資,二、為什么？——生產決定分配 1.現(xiàn)階段生產力水平總體不高，而且不平衡，多層次——最終原因 2.由我國現(xiàn)階段以公有制為主體，多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度決定的 3.是發(fā)展社會主義市場經濟的客觀要求。有利于調動生產要素擁有者的積極性，激發(fā)社會成員投身國家建設的熱情。 三．怎么做？——必須堅持以按勞分配為主體，健全 生產要素按貢獻參與分配 的制度。,合作探究,（1）財產性收入屬于按生產要素分配。 （2）①我國現(xiàn)階段的生產力水平和基本經濟制度決定了我國實行按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。②健全生產要素按貢獻參與分配的制度，是對市場經濟條件下各種生產要素所有權存在的合理性、合法性的確認，體現(xiàn)了國家對公民權利的尊重，對勞動、知識、人才、創(chuàng)造的尊重。③這有利于讓一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流，以造福于人民。④這也是發(fā)展社會主義市場經濟的客觀要求，特別是實現(xiàn)共同富裕目標的要求。,,公有制為主體多種所有制經濟共同發(fā)展,,按勞分配為主體多種分配方式并存,基本經濟制度,分配制度,,按勞分配為主體,,基本內容和要求 客觀必然性 意義 主體地位,其他分配方式,,按個體勞動者勞動成果分配,按生產要素分配,小結：,決定,課堂有效訓練 1—5：CDACD 6—10：CBCDc,