高中數(shù)學(xué) 第一章 統(tǒng)計(jì) 相關(guān)性第二課時(shí)課件 北師大版必修3.ppt

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相關(guān)性,教學(xué)目的 1.通過實(shí)例使學(xué)生體會(huì)變量間的相關(guān)性 2.根據(jù)散點(diǎn)圖對線性相關(guān)關(guān)系進(jìn)行直線擬合，從而對整體進(jìn)行估計(jì),教學(xué)重點(diǎn) 1、相關(guān)關(guān)系的判斷 2、畫散點(diǎn)圖 3、線性關(guān)系的分析估計(jì),一、相關(guān)關(guān)系,,給出兩個(gè)變量，當(dāng)一個(gè)變量一定時(shí)，另一個(gè)變量的取值具有一定的隨機(jī)性,1、注意與函數(shù)關(guān)系的區(qū)別 2、回歸分析,二、散點(diǎn)圖,將樣本中的所有數(shù)據(jù)點(diǎn)（xi , yi )，描在平面直角坐標(biāo)系中，以表示具有相關(guān)關(guān)系的兩個(gè)變量的一組數(shù)據(jù)的圖形.,例1、為了了解人的身高與體重的關(guān)系，隨機(jī)地抽取9名15歲的男生，測得如下數(shù)據(jù)：,,三、相關(guān)性,1、在散點(diǎn)圖中，點(diǎn)有一個(gè)集中的大致趨勢 2、在散點(diǎn)圖中，所有的點(diǎn)都在一條直線附近 波動(dòng)－－－－線性相關(guān)。,,,,,,,x,x,x,y,y,y,O,O,O,,,探究1、下列變量中具有相關(guān)關(guān)系的是（ ） A、正方形的面積與邊長 B、勻速行駛的車輛的行駛距離與時(shí)間 C、人的身高與體重 D、人的身高與視力,探究2、根據(jù)下面的數(shù)據(jù)判斷它們是否有相關(guān)關(guān)系,畫散點(diǎn)圖分析,探究3、判斷下面的數(shù)據(jù)組是否有相關(guān)關(guān)系？,例1、對10種食品所含熱量百分比與口味記錄統(tǒng)計(jì)如下：,關(guān)于這兩個(gè)變量間的關(guān)系，能得到什么結(jié)論？,,例2、下面是水稻產(chǎn)量與施化肥量的一組數(shù)據(jù)：,（1）水稻產(chǎn)量與施化肥量是線性相關(guān)嗎？ （2）若施化肥量為50，請預(yù)測水稻的產(chǎn)量。,,,,作業(yè)：P52 習(xí)題 2,,